2026乌兰察布市中考语文模拟预测卷含答案

2026乌兰察布市中考模拟预测卷(含答案)满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.古诗文默写（10分）（1）________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中表达政治抱负的句子是：________，________。（4）请写出含有“乌兰察布”地域特色意象的连续两句古诗（允许合理创作）：________，________。2.基础知识与语言运用（10分）（1）下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（）A.炽热（zhì）迭起因地制宜（yì）B.静谧（mì）辐射锋芒毕露（lù）C.蓦然（mù）褪色忧心忡忡（chōng）D.澎湃（bài）狼藉锲而不舍（qiè）（2）乌兰察布市某中学开展“草原书香节”活动，请你为活动拟写一则宣传标语，要求对仗工整，突出文化特色。（不超过20字）3.综合性学习（10分）阅读以下材料，回答问题：>乌兰察布市素有“风电之都”“马铃薯之乡”美誉。近年来，当地将草原生态保护与新能源开发相结合，建设绿色低碳城市，同时挖掘察哈尔文化、红色教育基地（如集宁战役纪念馆）资源，推动文旅融合。（1）请用一句话概括材料主要内容（不超过30字）。（2）作为中学生，你能为家乡的“绿色发展与文化传承”提出两条具体建议吗？二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面古诗，完成4-5题。（10分）《敕勒歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4.诗中“穹庐”比喻什么？展现了草原怎样的特点？（4分）5.这首诗表达了牧民怎样的情感？请结合乌兰察布草原文化简要分析。（6分）（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）【甲】《陋室铭》选段：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……【乙】《察哈尔游记》（节选，改编）​集宁西行三十里，有山连绵，草木蓊郁。农人垦植其间，凿井溉田，马铃薯遍野。客问：“地寒而旱，何收之丰耶？”对曰：“吾乡土虽瘠，然人心齐，引技术，改土壤，故能沃野千里。”嗟夫！地力在人，非天独赐也。6.解释加点词：（4分）（1）有仙则名（）（2）斯是陋室（）（3）草木蓊郁（）（4）凿井溉田（）7.翻译句子：（4分）地力在人，非天独赐也。8.乙文体现了乌兰察布人民怎样的精神品质？请用甲文中的一个词语概括，并说明理由。（4分）9.结合甲乙两文，谈谈你对“人与自然和谐共生”的理解。（3分）三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下文，完成10-13题。（18分）《草原上的“风电森林”》​①驱车穿过辉腾锡勒草原，你会看到一片奇异的“森林”——白色风机巍然林立，叶片缓缓旋转，与远处的蒙古包、成群的牛羊构成一幅现代与传统交融的画面。​②乌兰察布风能资源丰富，年有效风速时长超过7000小时。十年前，这里还是一片寂静的牧场；如今，已成为国家重要的清洁能源基地。风电建设不仅带来了绿色电力，更悄然改变着牧民的生活……​③老牧民布和说：“从前靠天吃饭，现在风机成了‘铁牛羊’，只要有风就有收入。”他的儿子大学毕业后回到家乡，成为一名风机运维工程师。“时代变了，草原没变，只是我们守护它的方式更智慧了。”​④这片“风电森林”并未破坏草原生态。基地采用“草光互补”模式，风机间隙种植耐旱牧草，羊群在下面悠闲吃草。能源转型与生态保护，在这里找到了平衡点。10.文章第①段描写草原风光有何作用？（4分）11.结合上下文，谈谈“铁牛羊”一词的妙处。（5分）12.文章通过布和父子的事例说明了什么？请简要分析。（6分）13.如果你是乌兰察布小导游，请根据文章为游客介绍“风电森林”的生态意义。（3分）（二）阅读下文，完成14-17题。（17分）《舌尖上的马铃薯》​①在乌兰察布，马铃薯不是简单的食物，而是一种文化符号。​②秋收时节，田间地头堆满金黄的土豆。农人脸上的皱纹里藏着喜悦：“今年雨水匀，土豆个顶个的瓷实！”这里的土豆因气候冷凉、沙质土壤，口感格外绵香，富含微量元素。​③马铃薯的吃法千变万化：炖羊肉时加入几块，吸饱汤汁的土豆比肉还香；做成粉条，滑韧爽口；捣成土豆泥，拌上草原野韭菜花，便是质朴的美味。更不用说土豆饼、土豆饺子……每一种做法，都承载着家庭的温暖记忆。​④近年来，当地开发了马铃薯宴、土豆文创产品，甚至建起了马铃薯博物馆。一颗土豆，串起了传统农业、食品加工、旅游观光产业链，成为富民增收的“金豆豆”。14.文章从哪些方面体现了马铃薯是“文化符号”？（4分）15.赏析第②段画线句子的表达效果。（4分）16.结合全文，谈谈你对“金豆豆”含义的理解。（5分）17.请为乌兰察布“马铃薯文化节”设计一项活动，并简述理由。（4分）四、写作（60分）18.从以下两题中任选一题作文。（1）命题作文：《风从故乡来》（2）材料作文：​乌兰察布既有古老岩画、辽代古城遗址，也有大数据中心、新能源基地。传统与现代在这里交汇，滋养着这片土地上的人们。​请以“根与翼”为话题，写一篇文章，可以讲述经历、抒发感受，也可以发表见解。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）窈窕淑女（2）长河落日圆（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：敕勒川前风电转，格根塔拉牧歌扬。（合理即可）2.（1）B（2）示例：草原飘书香，瀚海润心灵。3.（1）乌兰察布市推动新能源开发与草原生态保护、文化旅游融合发展。（2）示例：①参与植树固沙志愿者活动；②利用新媒体宣传察哈尔文化。二、古诗文阅读4.比喻天空。展现草原辽阔无边、天地相接的特点。5.表达了对草原家乡的热爱与自豪，以及游牧生活的自由豪迈之情。结合乌兰察布草原文化，体现了人与自然和谐共生的传统理念。6.（1）出名（2）这（3）茂盛的样子（4）挖掘7.土地的生产力在于人的努力，不是上天单独赐予的。8.德馨。乙文中乌兰察布人民不畏自然条件艰苦，团结奋斗、改良土地，体现了美好的品德。9.示例：人类在利用自然时应尊重规律、积极改造，实现生态与发展的平衡，如甲文居陋室而修身，乙文改瘠土而成沃野。三、现代文阅读（一）10.描绘了风电与草原和谐共存的画面，引出说明对象，增强可读性。11.比喻手法，将风机比作牧民传统的财富来源（牛羊），生动形象地表现了风电为牧民带来稳定收入，体现了科技与传统生活的结合。12.说明了风电产业给草原带来的变化：不仅提供清洁能源，还创造了新职业，吸引年轻人返乡，实现了传统牧业与现代科技的融合传承。13.示例：“风电森林”利用风能发电，减少污染；风机间种植牧草，保护草原生态，实现了能源开发与环境保护双赢。（二）14.①承载饮食记忆与家庭情感；②体现地域农业特色；③衍生出文化产业（如博物馆、文创）。15.通过农人的语言、神