2026巴中市中考语文模拟预测卷含答案

2026巴中市中考模拟预测卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音和字形，完全正确的一项是（）（3分）A.炽（zhì）热震憾（hàn）川流不息B.纤（xiān）细矜（jīn）持锋芒必露C.哺（bǔ）育遒劲（jìng）不修边幅D.翌（yì）日斡（wō）旋以身作责2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.巴中光雾山的红叶季，层林尽染，万山红遍，美得让人叹为观止。B.这位老红军战士的讲述，将我们带回了那个金戈铁马的峥嵘岁月。C.在历史长河中，许多仁人志士为了理想信念，即使粉身碎骨也在所不惜。D.面对评委的犀利提问，他沉着应对，回答得巧夺天工，赢得了满堂彩。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）烽火连三月，__________。（杜甫《春望》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中抒写自己政治抱负的千古名句是：__________，__________。（4）巴中，是川陕革命根据地的中心和首府，无数先烈曾在此浴血奋战。我们可以用李贺《雁门太守行》中的“__________，__________”来歌颂他们的报国壮志。4.语言综合运用。（8分）巴中市正在积极创建全国文明城市，学校拟开展“传承红色基因，做文明巴中人”的主题宣传活动。（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（2分）________________________________________________________________（2）活动中，需要向市民发放《文明行为倡议书》。请你就“文明出行”或“文明社区”任选一个方面，写出两条具体倡议。（2分）我选择“__________”。倡议一：________________________________________________________倡议二：________________________________________________________（3）你的同学小明认为学习紧张，这类活动与己无关。请你结合巴中的红色历史与文化，写一段话劝说他积极参与。（80字左右）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。B.《左传》即《春秋左氏传》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。C.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北为“阳”，如“巴中”位于巴山以南，故称“巴中”。D.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代君主祭祀“社稷”，后来就用“社稷”代表国家。6.名著阅读。（5分）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的选段，回答问题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自主人公__________（人名）之口。（1分）（2）这段名言体现了怎样的人生观？结合主人公的一次具体经历，谈谈他是如何践行这种人生观的。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面古诗，完成7-8题。（5分）恩阳古镇（清）姜秉均依依墟里烟，恩阳古渡前。舟楫通三巴，阑阓①聚百廛②。至今巴子国，风尚犹当年。我来值秋暮，黄叶落纷然。【注释】①阑阓（huì）：街市。②廛（chán）：古代指一户平民所住的房屋，也指店铺。7.本诗前两联描绘了恩阳古镇怎样的历史风貌？请简要概括。（2分）________________________________________________________________8.诗歌尾联“我来值秋暮，黄叶落纷然”在全诗中有什么作用？请从情感和结构两方面简要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面两篇文言文，完成9-12题。（13分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自《礼记·礼运》）【乙】（晏）婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧①之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布②，一豆之食，足于中，免矣。（节选自《晏子春秋》）【注释】①筐箧（qiè）：竹箱。②十总之布：指粗布。总，丝八十根。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）讲信修睦__________（2）女有归__________（3）是臣代君君民也__________（4）足于中，免矣__________10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）故人不独亲其亲，不独子其子。________________________________________________________________（2）进取于君，退得罪于士。________________________________________________________________11.【甲】文段中“大同”社会的核心内涵是什么？请用原文中的一个词语概括。（2分）________________________________________________________________12.【乙】文段中，晏子认为对待财物的正确态度应该是怎样的？他的这种思想与【甲】文所倡导的“大同”理念在根本目的上有何相通之处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面文章，完成13-16题。（12分）巴山背二歌：行走在悬崖上的生命交响①“巴山背二歌”，是产生并流传于川东北米仓山南麓巴中地区的一种山歌。在过去交通极其不便的年代，巴山男儿为了生计，背运货物，翻越“上去岩碰额，下去脚打颤”的米仓古道。“背二哥”们负重前行，便以高亢的山歌驱散孤独、恐惧与疲劳，协调步伐，这便是“巴山背二歌”的起源。②其歌词内容丰富，既有即兴描绘险峻路途、艰辛生活的，如“拐扒子儿杵得稳，上坡下坎要小心”；也有反映爱情、时政的。语言质朴生动，大量运用方言土语和比兴手法，生活气息浓郁。曲调粗犷豪放，节奏自由，因山势和负重情况而变化，一声吆喝，群山回响。③“巴山背二歌”的价值，远不止于一种民间艺术形式。它是一部记录巴山地区特定历史时期社会生活的“活态史诗”，是研究古代巴人风俗、川东北交通史、经济史的宝贵资料。它更承载着巴山人坚韧不拔、乐观豁达的精神品格。那响彻悬崖峡谷的歌声，是生命面对艰险时迸发出的不屈与豪情。④然而，随着现代交通的飞速发展，“背二哥”这个职业已渐行渐远，“巴山背二歌”也失去了其原有的生存土壤，面临消亡的危机。近年来，巴中市将其列入非物质文化遗产进行重点保护，通过建立传承基地、组织老艺人传唱、编入地方教材、举办文化节等方式，让这古老的歌声在新时代重新响起。⑤保护“巴山背二歌”，不仅仅是保存一种音调，更是守护一段历史、一种精神。当我们在课堂上聆听它，在舞台上欣赏它时，我们听到的，是祖先跋涉的脚步声，是一个民族在逆境中昂扬的生命力。这歌声，从历史深处传来，必将向着未来，生生不息。（根据相关资料改写）13.请根据文章内容，简要概括“巴山背二歌”的主要特点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.第③段中说“巴山背二歌”是“一部记录巴山地区特定历史时期社会生活的‘活态史诗’”，请解释“活态史诗”在文中的含义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.第④段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章结尾说“这歌声……必将向着未来，生生不息”。结合全文和现实，谈谈你对保护和传承这类非物质文化遗产的看法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面文章，完成17-20题。（10分）根的力量①每次回到川北老家，我总要到村头那棵巨大的黄桷树下坐坐。它的根系裸露在地表，像无数只苍劲有力的手，紧紧抓住身下的岩石和泥土，盘根错节，向四面八方伸展。父亲说，这树，怕是有上百年了。②看着这些根，我常常想起我的先辈们。他们就像这树的根，从湖广、从陕甘，迁徙到这巴山深处。面对贫瘠的山地、陡峭的坡崖，他们没有畏惧。用最简陋的锄头，在石头缝里抠出泥土，垒成梯田；在荒坡上凿出水渠，引来山泉。一代又一代，把异乡住成了故乡，把荒山变成了家园。他们的生命，与这里的每一块石头、每一捧泥土紧密地交织在一起。③根是沉默的。它们深埋地下，不见天日，却承载着树冠全部的繁华与重量。我的祖父就是这样一条“根”。我对他最深的印象，是那双骨节粗大、布满老茧和裂口的手，以及黄昏时分他蹲在田埂上，默默望着庄稼的身影。他一生未曾离开这片土地，言语极少，只是用汗水浇灌着脚下的土地，供养着家庭的枝枝叶叶。他的故事，没有波澜壮阔的情节，只有日复一日的劳作与坚守。④但根的力量，又是惊人的。它向下，向黑暗深处扎去，是为了汲取水分和养料，支撑起向上生长的磅礴生命。这让我想到巴中这片土地上另一种“根”——红色的根。上世纪三十年代，当革命的星火蔓延至此，无数巴山儿女，就像寻到沃土的根须，毅然投身其中。他们或许就像我的祖父一样平凡，但在大义面前，却爆发出惊人的力量。他们用鲜血和生命，守护信仰，在这片群山之中，扎下了深厚的红色根基。这根基，历经风雨，至今仍滋养着这里的山河与人心。⑤离开时，我又一次抚摸黄桷树嶙峋的根。它粗糙、坚硬，带着土地的体温。我突然明白，无论是家族繁衍的根，还是红色精神的根，其力量都源于一种最深沉的“抓住”——抓住土地，抓住信念。有了这种“抓住”，生命便能从贫瘠中开出花来，便能历经风雨而屹立不倒。⑥我们都是这树上的一片叶，在空中摇曳。但别忘了，是那些沉默的、坚韧的根，给了我们朝向天空的资本。17.文章以“根的力量”为题，有何妙处？（2分）________________________________________________________________18.结合上下文，品味第④段中加点词语的表达效果。（3分）他们或许就像我的祖父一样平凡，但在大义面前，却爆发出惊人的力量。________________________________________________________________________________________________________________________________19.请简要分析文章第⑤段在全文中的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________20.文章结尾写道：“我们都是这树上的一片叶……是那些沉默的、坚韧的根，给了我们朝向天空的资本。”请结合全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（50分）21.从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：巴中是革命老区，红色底蕴深厚；巴中也在新时代奋力建设“三市两地一枢纽”，面貌日新月异。无论是厚重的历史，还是崭新的变化，其中都蕴含着独特的“巴中味道”。请以“这，就是巴中味道”为题，写一篇文章。题目二：请以“脚步”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字。2026年巴中市中考语文模拟预测卷参考答案一、积累与运用（30分）1.（3分）C（A项“炽”读chì，“憾”应为“撼”；B项“必”应为“毕”；D项“斡”读wò，“责”应为“则”）2.（3分）D（“巧夺天工”形容人工的精巧胜过天然，用在此处对象不当）3.（8分）（1）采菊东篱下（2）家书抵万金（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（每空1分，有错别字、漏字、添字，该空不得分）4.（8分）（1）（2分）示例一：铭记红色历史，共创文明巴城。（对偶）示例二：让红色基因如巴河之水，滋养文明之花。（比喻）（修辞1分，内容1分）（2）（2分）示例：文明出行。倡议一：行人过街，请走斑马线，遵守信号灯。倡议二：驾车出行，请礼让行人，不车窗抛物。（选择方面0.5分，每条倡议0.75分，内容具体可行即可）（3）（4分）示例：小明，巴中是全国第二大苏区，无数先烈曾在此抛头颅洒热血，才换来我们今天的安宁。参与这次活动，正是我们了解家乡历史、传承红色精神、践行文明风尚的实际行动。这不仅能提升我们的素养，也是对先辈最好的告慰。让我们一起参加吧！（结合红色历史与文化劝说2分，语言得体、有说服力2分）5.（3分）C（“巴中”之“中”并非“山南水北为阳”之意，而是指地处巴国、巴山中部或核心区域。）6.（5分）（1）（1分）保尔·柯察金（2）（4分）这段名言体现了将个人生命奉献给人类解放事业的崇高人生观。（1分）例如，在修筑铁路的极端恶劣环境中，保尔身患重病仍坚持在泥泞严寒中疯狂工作，最终晕倒在工地上。（1分）他以自己的全部热情和生命践行了为理想而奋斗、不虚度年华的誓言，这正是其人生观的生动体现。（2分）二、阅读理解（40分）（一）（5分）7.（2分）描绘了恩阳古镇历史上水路交通便利（舟楫通三巴）、商贸繁荣（街市店铺聚集）的兴旺风貌。8.（3分）情感上：以秋暮黄叶纷落的萧瑟之景，含蓄表达了诗人凭吊古迹、感怀历史兴替的淡淡惆怅之情。（2分）结构上：以景作结，呼应前文对古镇往昔繁华的追忆，今昔对照，余韵悠长。（1分）（二）（13分）9.（4分）（1）诚信（2）女子出嫁（3）取代，代替（4）内心，心中（每小题1分）10.（4分）（1）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。（2）向前从国君那里取得俸禄，转身就得罪士人。（每句2分，关键词“亲”“子”“进取”“退”翻译准确）11.（2分）天下为公12.（3分）晏子认为，为臣者从君主那里取得适度的财物，内心满足即可，不应聚敛财物也不应散财收买人心。（1分）这种“知足”“适度”的思想，与“大同”社会“选贤与能，讲信修睦”，追求社会公平、安宁和谐的根本目的是相通的，都旨在建立一种公正、有序、各得其所的理想社会状态。（2分，意思对即可）（三）（12分）13.（3分）①产生于巴山背运货物的劳动实践；②歌词内容广泛，语言质朴生动；③曲调粗犷豪放，节奏自由。（每点1分）14.（3分）“活态史诗”指“巴山背二歌”并非静止的文字记载，（1分）而是以鲜活的口头