2026六安市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026六安市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：60分考试时间：90分钟一、积累与运用（共20分）1.古诗文默写。（10分）（1）东市买骏马，_____________，_____________，北市买长鞭。（《木兰诗》）（2）_____________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）此中有真意，_____________。（陶渊明《饮酒·其五》）（4）郦道元《三峡》中从侧面烘托三峡夏季水流湍急的句子是：_____________，_____________。（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢规律，体现积极人生态度的诗句是：_____________，_____________。（6）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的千古名句是：_____________，_____________。2.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）惟吾德馨（《陋室铭》）（）（2）去国怀乡（《岳阳楼记》）（）（3）寻病终（《桃花源记》）（）（4）野芳发而幽香（《醉翁亭记》）（）3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）二、阅读理解（共30分）（一）阅读下面这首唐诗，完成4-5题。（6分）送蜀客张籍蜀客南行祭碧鸡，木棉花发锦江西。山桥日晚行人少，时见猩猩树上啼。【注】张籍，和州乌江（今安徽和县）人。此诗为其送别友人入蜀所作。六安与蜀地山水相连，古时交通多有联系。4.诗的前两句通过“祭碧鸡”、“木棉发”等意象，描绘了友人将前往的蜀地具有怎样的特点？（2分）5.后两句诗“山桥日晚行人少，时见猩猩树上啼”营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的情感？（4分）（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（12分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。——节选自欧阳修《醉翁亭记》【乙】六安州知州题名记（节选）明·潘子正六安，古皋陶①封地，淮西之岩邑②也。南接英霍③，群峰环峙；北临沣渭④，二水交流。其地饶竹木桑麻之利，其民朴而力穑。为守者，苟能以简静抚之，未有不治者也。余尝观其城，虽僻处山隅，然闾阎⑤栉比，烟火相望，熙熙然有古淳厚之风。因思欧阳公守滁，与民同乐，其治化见于醉翁一记。今六安之山水，岂减琅琊？顾所以乐其乐者，存乎其人耳。【注】①皋陶（gāoyáo）：上古人物，六安被视为其封地。②岩邑：险要的城邑。③英霍：指英山、霍山。④沣渭：此处指流经六安的沣河、渭河（非陕西渭河）。⑤闾阎：指平民百姓的房屋、里巷。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）环滁皆山也（）（2）有亭翼然临于泉上者（）（3）六安，古皋陶封地（）（4）顾所以乐其乐者（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）其民朴而力穑。8.【甲】文中总领琅琊山景色的句子是“_____________”。【乙】文中概括六安地理形胜特点的句子是“_____________”。（用原文语句回答）（2分）9.【乙】文作者由六安的山水民风联想到了【甲】文作者欧阳修的政绩与情怀。请结合两文，谈谈你对古代地方官员“与民同乐”思想的理解。（2分）（三）阅读下面关于“淠史杭工程”的文言材料，完成10-12题。（12分）治水记（节选）当代·佚名皖西之地，岗峦起伏，昔者水旱频仍，民苦久矣。当共和国肇建之初，百废待兴，然乡梓之困，萦绕于怀。遂有“淠史杭”之宏图起焉。是役也，始于戊戌（1958年），集百万之众，荷锸如云，箪食壶浆，气势撼山岳。劈山导流，筑坝为湖。遇岩则凿，逢壑则填。夏冒酷暑，背灼天光；冬战严寒，汗凝为霜。终使淠、史、杭三水贯通，陂塘星罗，灌渠网布。昔之赤地千里，化为沃野粮仓；向之饥馑困顿，转见仓廪丰实。嗟乎！此非徒移山填海之伟力，实乃我民众志成城之史诗也。其利在当代，功垂千秋。今登坝远眺，碧波万顷，稻菽千重，能不感怀先辈之艰辛，而思“愚公精神”之永存乎？——（据相关史料仿古文改写）10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）水旱频仍（）（2）向之饥馑困顿（）（3）荷锸如云（）（4）功垂千秋（）11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）集百万之众，荷锸如云，箪食壶浆，气势撼山岳。（2）此非徒移山填海之伟力，实乃我民众志成城之史诗也。12.本文记载了当代六安人民建设淠史杭工程的伟大事迹。请结合文中具体语句，分析这项工程展现了人民群众怎样的精神品质，并联系你学过的一篇古诗文（如《愚公移山》），谈谈这种精神的传承。（4分）三、综合应用（共10分）13.为弘扬六安地方文化，学校计划举办“诗话皋城·文韵古今”主题展览。展览拟设置“山水遗韵”、“先贤流芳”、“红色印记”、“当代华章”四个板块。（1）请你从初中所学的古诗文中，挑选出两句适合放入“山水遗韵”板块，用以描绘或赞美山水自然的诗句。（不得使用本卷已出现的诗句）（2分）（2）“先贤流芳”板块将介绍与六安有关的古今人物及其精神。请结合本试卷【乙】文提及的皋陶或你所知的其他六安历史人物（如孙叔敖、文翁等），为其撰写一段50字左右的简介，突出其文化精神内涵。（4分）（3）“当代华章”板块需要一副对联来颂扬淠史杭精神。请根据【丙】文内容，补全下联。（4分）上联：劈山引水，百万愚公战天地下联：_____________，千秋伟业_________参考答案一、积累与运用（20分）1.（10分，每空1分，错、漏、添字均不得分）（1）西市买鞍鞯，南市买辔头（2）感时花溅泪（3）欲辨已忘言（4）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵（其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也）（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.（4分，每空1分）（1）只（2）怀念（3）随即，不久（4）开放3.（6分，每句3分）（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。（2）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。二、阅读理解（30分）（一）（6分）4.（2分）描绘了蜀地充满神秘色彩（或具有独特祭祀风俗）、自然风光优美（生机盎然）的特点。5.（4分）营造了日暮时分山路幽深寂静（空寂寥落）的意境。（2分）抒发了诗人对友人前路孤寂的关切、牵挂（担忧）之情，以及离别的不舍。（2分）（二）（12分）6.（4分，每空1分）（1）环绕（2）像鸟张开翅膀一样（3）分封，赐予封地（4）只是，不过7.（4分，每句2分）（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）那里的百姓质朴而努力耕作。8.（2分，每空1分）林壑尤美南接英霍，群峰环峙；北临沣渭，二水交流。9.（2分）“与民同乐”不仅是指与百姓一同游乐（1分），更核心的是地方官员要有仁爱之心，施行简静宽厚的治理，顺应民情，让百姓安居乐业，从而共享和谐安宁的快乐（1分）。【意近即可】（三）（12分）10.（4分，每空1分）（1）频繁，连续不断（2）从前，往昔（3）扛，担（4）流传11.（4分，每句2分）（1）聚集百万民众，扛着铁锹如同云集（人数众多），百姓送饭送水（热情支援），气势撼动山岳。（2）这不仅仅是移山填海的巨大力量，实在是我们人民众志成城（写下的）英雄史诗。12.（4分）展现了人民群众艰苦奋斗（“夏冒酷暑…冬战严寒”）、团结一心（“集百万之众”“众志成城”）、无私奉献（“箪食壶浆”）、不畏艰难（“劈山导流…逢壑则填”）和改造山河的雄心壮志等精神品质。（答出两点即可，2分）联系《愚公移山》：这种精神正是对古代“愚公精神”（下定决心，坚持不懈，克服困难）的继承与发扬。（1分）古代愚公带领家人移山，现代六安人民在党的领导下，以更大规模、更科学的方略，完成了造福千秋万代的水利工程，是“愚公精神”在社会主义新时代的生动实践和升华。（1分）【意近即可】三、综合应用（10分）13.（10分）（1）（2分）示例：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白）②山随平野尽，江入大荒流。（李白）③树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩）（符合“山水自然”主题