2026江门市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026江门市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.名句默写（每空1分，共10分）（1）____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）受任于败军之际，____________。（诸葛亮《出师表》）（3）杜甫《望岳》中表达不畏艰险、勇于攀登的句子是：____________，____________。（4）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是：____________，____________。（5）请写出两句蕴含“侨乡游子思归”情感的古诗词（须注明作者及出处）：①____________，____________。（作者：《》）②____________，____________。（作者：《》）2.文学常识与理解（每小题2分，共10分）（1）下列对《诗经》表述正确的一项是（）A.收录了西周至战国时期的诗歌B.分为“赋、比、兴”三部分C.《关雎》是其中的爱情诗篇D.全书均为四言古诗（2）以下不属于“唐宋八大家”的是（）A.韩愈B.苏轼C.王安石D.白居易（3）《小石潭记》中“潭中鱼可百许头”的“可”字意思是（）A.可以B.大约C.可能D.认可（4）江门先贤陈白沙创立“江门学派”，其诗文风格最接近（）A.豪放飘逸B.沉郁顿挫C.自然明快D.婉约缠绵（5）下列诗句与江门“小鸟天堂”景观意境最贴合的一项是（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.月出惊山鸟，时鸣春涧中3.古诗文运用（共10分）阅读以下材料，完成任务：>江门五邑华侨广场拟设立“诗文文化墙”，选取反映奋斗、思乡、奉献精神的古诗文名句进行刻写。请从初中所学古诗文中推荐两句符合主题的句子，并分别说明理由。（每句3分，理由各2分）（1）句子：____________理由：____________（2）句子：____________理由：____________二、阅读与鉴赏（共60分）（一）课内文言文阅读（15分）阅读《醉翁亭记》选段，完成4-7题。>环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。4.解释下列加点词（每小题1分，共3分）（1）蔚然而深秀者__________（2）有亭翼然临于泉上者__________（3）得之心而寓之酒也__________5.翻译句子（每小题3分，共6分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。6.选段从远到近描绘醉翁亭，请简析这样写的好处。（3分）7.欧阳修寄情山水排遣愁绪，请结合江门“圭峰山”或“古劳水乡”任一景点，谈谈这种情怀的现实意义。（3分）（二）课外文言文阅读（15分）阅读下文，完成8-11题。>陈文恭①公，新会人。少贫，力学。尝夜读乏油，持书就月光，朗朗达旦。及长，设塾乡里，教弟子以孝悌为先。有侨商慕其德，赠金助之，公悉散于贫者，曰：“吾闻君子忧道不忧贫。”邑人颂其清节。>注：①陈文恭：明代江门学者，以清廉好施著称。8.解释下列句子中加点词（每小题1分，共3分）（1）尝夜读乏油__________（2）持书就月光__________（3）公悉散于贫者__________9.翻译句子（3分）吾闻君子忧道不忧贫。10.文中通过哪两件事体现陈文恭的品格？请简要概括。（每点2分，共4分）11.结合本文与《送东阳马生序》，谈谈古代学子克服困难求学对当代侨乡青年的启示。（5分）（三）古诗鉴赏（15分）阅读下面两首诗，完成12-14题。甲《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？乙《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。12.甲诗中“绿”字历来被誉为炼字典范，请分析其妙处。（4分）13.乙诗颈联运用了哪种修辞手法？请结合诗句简要分析。（4分）14.两首诗均涉及“故乡”情思，但表达方式不同。请结合诗句比较分析。（7分）（四）古诗文综合阅读（15分）阅读以下材料，完成15-17题。>【材料一】>江门古称“四邑”，水系发达，舟楫往来。明代大儒陈白沙曾有诗：“一叶扁舟凌碧波，白沙堤畔读书多。”道出侨乡人傍水而居、勤学善思之风。>>【材料二】>梁启超《少年中国说》曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”其故居位于新会茶坑村，门联书：“得志当为天下雨，立身要有古人风。”>>【材料三】>开平碉楼楹联常见“远涉重洋，心系桑梓”之语，华侨将中华诗文刻于楼壁，以寄乡愁。15.材料一中陈白沙的诗句体现了江门怎样的地域文化特点？（3分）16.结合材料二，简述梁启超名言与故居门联共同体现的精神内涵。（6分）17.综合三则材料，谈谈古诗文如何承载侨乡文化血脉。（6分）三、理解与表达（共60分）18.古诗文情景运用（15分）假设你作为江门华侨博物馆的讲解员，需要向海外华裔青少年介绍一幅题为“邑乡诗韵”的书法作品，内容为李白的《静夜思》。请写一段讲解词（不少于200字），结合诗句内涵与侨乡文化，引导他们体会诗中情感。19.作文（45分）题目：那一缕古诗文里的乡愁要求：①结合你在江门的生活体验或见闻；②恰当引用初中所学古诗文；③立意明确，情感真挚，不少于600字；④文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）海日生残夜（2）奉命于危难之间（3）会当凌绝顶，一览众山小（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：①举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）②乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（其他符合主题的句子亦可）2.（1）C（2）D（3）B（4）C（5）A3.示例：（1）句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理由：体现了不畏艰难、奋勇前进的奋斗精神。（2）句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。理由：表达了戍边将士思乡与奉献交织的复杂情感。（其他符合主题的句子及合理理由亦可，每句推荐1分，理由1分）二、阅读与鉴赏（一）4.（1）茂盛的样子（2）像鸟张开翅膀一样（3）寄托5.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中。6.由整体到局部，层层推进，使读者仿佛随之步入山中，身临其境，增强了画面的层次感和空间感。7.示例：江门圭峰山景色清幽，现代人生活压力大，亦可学习欧阳修，在自然中舒缓心情，陶冶性情，获得精神滋养，从而更好投入生活与工作。（结合任一点，言之成理即可）（二）8.（1）曾经（2）靠近（3）全，都9.我听说君子只担忧道不能行，不担忧贫穷。10.①家贫无油，借月光苦读，体现其勤奋好学；②将侨商所赠钱财全部分给穷人，体现其清廉乐施。11.古代学子在艰苦环境中依然坚持读书，追求学问与道义。当代侨乡青年物质条件改善，更应珍惜机会，立志向学，传承华侨刻苦拼搏的精神，将个人成长与家乡、国家发展相结合。（言之成理即可）（三）12.“绿”字本是形容词，这里活用为动词，意为“吹绿”，生动形象地写出了春风给江南大地带来的勃勃生机，色彩鲜明，富于动感，巧妙传递出诗人对故乡变化的喜悦与思念。13.比喻。将水中月影比作飞天的明镜，将云霞变幻比作海市蜃楼，生动描绘了荆门一带长江的壮阔奇幻景象，表达了诗人初次出蜀的新奇感受与豪情。14.甲诗间接含蓄，借“春风又绿江南岸”的景物变化暗示时光流逝，以“明月何时照我还”的疑问直接抒发盼归之情，乡思浓烈。乙诗含蓄深沉，不直写思乡，而是通过“仍怜故乡水，万里送行舟”的拟人化描写，借故乡之水依依送别来表达对故乡的眷恋，情感绵长。（意思对即可）（四）15.体现了江门水系发达、人民临水而居的生活环境，以及崇尚读书、文风昌盛的地域文化特点。16.梁启超名言强调少年对国家未来的关键作用，故居门联强调个人应有泽被天下的志向和向古人看齐的道德修养。两者共同体现了心系家国、勇于担当、注重修身立德的精神，是侨乡人文精神的核心。17.古诗文是中华优秀传统文化的载体。陈白沙的诗句记载了侨乡自然环