2026吐鲁番市七年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026吐鲁番市七年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）吐鲁番的葡萄沟，夏日里藤蔓交织，仿佛绿色的píngfēng（）遮挡着炎炎烈日。坎儿井的水声淙淙，如同大地深处传来的yōuyáng（）古歌。这里的风，吹过交河故城的断壁残垣，总带着一种苍凉而xiónghún（）的气息，让人不禁遥想丝路商旅的wǎnzhuǎn（）故事。2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.火焰山在烈日炙烤下色彩变幻，可谓光怪陆离，令人叹为观止。B.这位老艺人讲述《坎儿井的传说》时抑扬顿挫，孩子们听得入迷。C.面对艰巨的治沙任务，建设者们慷慨淋漓地挥洒汗水，从不言弃。D.吐鲁番博物馆的文物陈列井然有序，细节处更是精益求精。3.古诗文默写。（8分）（1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）《木兰诗》中表现军情紧急、行军迅速的诗句是：________________，________________。（4）岑参《逢入京使》中表达思乡深情与豪迈襟怀的诗句是：________________，________________。（5）请写出含有“西域”或“边塞”意象的连续两句古诗（本单元除外）：________________，________________。4.综合性学习：探寻“火洲”文韵。（10分）吐鲁番素有“火洲”之称，却孕育了灿烂的文明。学校开展“我与家乡文化遗产”主题活动，请你参与。（1）【遗产推介】请从交河故城、高昌故城、柏孜克里克千佛洞中任选一处，写一句简洁生动的推介语，突出其历史或文化价值。（3分）（2）【对话先贤】假如你可以穿越时空，在丝路古道上遇到一位前往西域的唐代诗人（如岑参），你会向他提一个什么问题？请写出问题并简要说明提问意图。（4分）（3）【文化传承】为让更多人了解吐鲁番的坎儿井文化，请你设计一项可行的校园宣传活动（不超过20字）。（3分）二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面的文言文，完成5-8题。（15分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】高昌故城，汉车师前王庭也。其地高敞，人庶昌盛，因名高昌。唐时置西州，玄奘法师西行求法，曾在此讲经月余，王及百姓皆礼敬之。今观其遗址，城墙犹存，街巷可辨，虽风沙侵蚀，然格局宏阔，可想见当年商胡杂居、宝货云集之盛。时有风过，呜咽如诉，似言兴衰之理，岂独在技艺之精熟耶？（根据《新唐书·地理志》及《大唐西域记》相关内容改写）5.解释下列句中加点的词。（4分）（1）公亦以此自矜______（2）睨之久而不去______（3）人庶昌盛______（4）可想见当年商胡杂居、宝货云集之盛______6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）时有风过，呜咽如诉，似言兴衰之理。7.【甲】文通过卖油翁“酌油”之事说明了________的道理；【乙】文则由高昌故城的遗址引发了对________的思考。两文皆由具体事物或景象生发感悟，但阐发的焦点不同。（4分）8.结合【乙】文内容及你对吐鲁番历史的了解，谈谈“兴衰之理”除了“技艺精熟”外，还可能包含哪些因素？（至少两点）（3分）（二）阅读下面的现代文，完成9-12题。（16分）葡萄月令（节选）汪曾祺四月，浇水。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！从根须到梢尖，都在咕嘟咕嘟地喝。水在土壤里行进，遇到葡萄的根须，就迅速被吸收，像被抽上去似的。浇了水，葡萄就拼命地抽条、长叶子。真快！原来是几根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。五月，浇水、喷药、打梢、掐须。葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一节的新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。……八月，葡萄“着色”。别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。这就不得不喷。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。（选自《汪曾祺散文》，有删改）9.本文按________顺序，细腻描绘了葡萄的生长过程。在作者笔下，四月的葡萄浇水是“咕嘟咕嘟地喝”，八月的葡萄是“饱满、磁棒、挺括”，这些语言充满了________。（4分）10.结合上下文，谈谈你对“葡萄是吃的，不是看的”这句话的理解。（4分）11.本文与《卖油翁》都体现了对某种“技艺”或“劳作”的关注，但情感和表达方式不同。请简要分析。（4分）12.假如将这篇文章推荐给来吐鲁番葡萄沟研学的同学，作为了解葡萄种植文化的辅助材料，你会重点推荐哪一部分内容？为什么？（4分）（三）阅读下面的文字，完成13-15题。（14分）风过交河①站在交河故城的制高点，极目四望，这座世界上最大的生土建筑城市，如今只剩下一片土黄色的、巨大的废墟。街道、官署、佛寺、民宅的轮廓，依然顽强地从黄土中凸显出来，像大地裸露的骨骼。风，是这里永恒的主角。它呼啸着穿过狭窄的街巷，在残墙断壁间碰撞、回旋，发出时而尖锐时而低沉的声音。那声音，不像是在歌唱，更像是在言说，言说一段被风沙掩埋了千年的往事。②汉时，这里是车师前国的王都。丝绸之路北道上的重镇，驼铃叮当，商旅如织。僧侣、使者、将军、诗人……多少身影曾在这里停留、交错。我想象着唐代的戍卒，在同样的风里，望向东南故乡时，该是怎样的眼神。岑参的诗句“今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟”，写的或许就是这般苍凉。然而，苍凉之下，是生命的坚韧。考古发现，这里的先民创造了独特的“减地留墙”建筑法，向下挖掘院落，保留原生土作为墙体。他们懂得如何与这片干旱的土地相处，从夹缝中寻求生存的空间。③风，继续吹着。它带走了繁华，带走了人声，却把一种精神沉淀在了这片废墟里。那不是对辉煌过去的单纯缅怀，而是一种启示：无论自然条件多么严酷，文明总能找到它存续和表达的方式。就像不远处绿洲上的葡萄藤，深深扎根于砾石之中，却酿造出世界上最甜的果实。④离开时，回首再望，夕阳给故城涂上了一层厚重的金色。风声依旧，但在我听来，已少了几分呜咽，多了几分浑厚。那不是终结的挽歌，而是穿越时空的、生生不息的回响。13.阅读第①段，说说作者笔下的交河故城具有怎样的特点？作者主要从哪两个角度来描绘？（4分）14.结合第②③段，理解文中画线句“苍凉之下，是生命的坚韧”的含义。（4分）15.本文与教材中《阿长与〈山海经〉》《老王》等回忆性散文相比，在选材和情感表达上有何独特之处？请简要分析。（6分）三、写作（50分）16.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：吐鲁番的________（温度/味道/色彩）要求：请将题目补充完整，写一篇记叙文。可以描绘自然风物，也可以叙述与之相关的人、事、情。抓住特征，细致描摹，融入真情实感。不少于600字。题目二：阅读下面材料，根据要求写作。坎儿井，被誉为“地下长城”，是吐鲁番先民智慧的结晶。它由竖井、暗渠、明渠、涝坝四部分组成。在极度干旱的环境中，人们通过地下暗渠引水，减少了烈日的蒸发，让天山雪水得以穿越戈壁，滋养绿洲。坎儿井不事张扬，深藏地底，默默输送生命的源泉。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“看不见的________”为题，写一篇作文。可以讲述经历，可以发表见解，也可以进行文学创作。将题目补充完整，不少于600字。参考答案一、积累与运用1.屏风悠扬雄浑婉转2.C3.（1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）万里赴戎机，关山度若飞（4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（5）示例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。/大漠孤烟直，长河落日圆。4.（1）示例（交河故城）：世界最大的生土建筑城市，丝路历史的无声见证者。（2）示例：问题：岑参军，您笔下的边塞风光如此奇绝，在荒凉苦寒中，是什么支撑着您和戍边将士的豪情？意图：了解唐代边塞诗人将个人抱负与边塞环境结合的精神世界。（3）示例：举办“坎儿井暗渠模型制作与讲解”大赛。二、阅读理解（一）5.（1）自夸（2）斜着眼看（3）兴旺繁盛（4）盛况6.（1）（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。（2）时常有风吹过，（风声）呜咽好像在诉说，仿佛在讲述兴衰的道理。7.熟能生巧（或“实践出真知”）历史（或“文明”）兴衰8.示例：①地理环境的变迁；②丝绸之路线路的变更；③地方政权的治理与稳定；④各民族文化的交流与融合。（二）9.时间（月份）生动性与趣味性（或“生活气息”、“喜爱之情”）10.这句话体现了果农务实的劳作观。喷波尔多液是为了防治病虫害，保证葡萄的产量和食用安全，即使会让葡萄暂时失去晶莹鲜艳的“看相”。它揭示了农业生产中“实用”先于“观赏”的本质，背后是对劳动成果的珍视与保护。11.《卖油翁》通过故事冷静揭示“熟能生巧”的道理，笔法简洁，带有说理色彩。本文则以诗意、亲切的语言，沉浸式地描绘葡萄种植的各项劳作，充满对葡萄生长本身的好奇与欣赏，对农人辛勤与智慧的赞美，情感饱满，富有生活趣味。12.示例：我会重点推荐“五月，浇水、喷药、打梢、掐须”部分。因为这部分详细介绍了葡萄精细化管理的关键环节，如“打梢”“掐须”这些学生可能陌生的农事，能让他们具体感受到吐鲁番葡萄甜美背后凝结的辛勤劳动与种植智慧，将风物品尝与文化体验深度结合。（三）13.特点：古老、苍凉、残缺而又顽强（或“充满历史感”）。角度：视觉（巨大的土黄色废墟、轮廓凸显的遗迹）、听觉（风声及其在废墟间回旋的声音）。14.“苍凉”指