2026无锡市中考语文专项训练卷含答案字词

2026无锡市中考专项训练卷含答案（字词）满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字（每空1分，共8分）（1）无锡惠山泥人造型简朴，色彩明快，堪称民间艺术的diānpáng（）。（2）太湖风光yǎnyìng（）在蒙蒙细雨中，别有一番韵味。（3）这座百年老桥见证了无锡工商业的róngyù（）历程。（4）清明前后，茶农们忙着采摘碧螺春，茶园里一片fánmáng（）。（5）漫步清名桥历史文化街区，仿佛能听到古运河的qīngyín（）。（6）老一辈无锡人讲究“亲眷家篮”，这份lǐshù（）里透着温情。（7）东林书院“风声雨声读书声”的liánmián（）激励着后世学子。（8）深秋时节，锡惠公园的银杏叶piāosù（）如金蝶。2.改正下列词语中的错别字（每题1分，共6分）（1）按步就班（）（2）鬼鬼崇崇（）（3）再接再励（）（4）滥芋充数（）（5）饮鸠止渴（）（6）默守成规（）3.选择恰当的词语填空（每题2分，共8分）（1）无锡酱排骨色泽酱红，肉质酥烂，骨香浓郁，令人______。（回味无穷/流连忘返）（2）在梅园观赏早春梅花，那______的香气沁人心脾。（若有若无/若即若离）（3）面对数字化浪潮，百年工商业名城正在______新的发展机遇。（探寻/探询）（4）江南大学设计学院的创意作品______了传统与时尚。（融汇/融会）4.解释下列加点字词在句中的含义（每题2分，共8分）（1）无锡人说话“糯”，做事却“煞辣”。煞辣：______（2）阿炳的《二泉映月》如泣如诉，催人泪下。如泣如诉：______（3）老一辈讲究“晴耕雨读”，农闲时也不忘读书。晴耕雨读：______（4）蠡湖之光景区视野开阔，令人心旷神怡。心旷神怡：______二、古诗词积累与运用（共20分）5.默写填空（每空1分，共10分）（1）______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）山河破碎风飘絮，______。（文天祥《过零丁洋》）（3）《陋室铭》中描写环境清幽的句子是：______，______。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达政治抱负的千古名句是：______，______。（5）无锡籍诗人钱钟书在《围城》中虽未直接作诗，但其学术著作旁征博引，尽显国学底蕴。请写出任意一句初中教材中关于“读书”的古诗词：______，______。6.古诗词理解（共10分）阅读下面这首与无锡相关的诗，完成题目。《太湖秋夕》水宿烟雨寒，洞庭霜落微。月明移舟去，夜静魂梦归。暗觉海风度，萧萧闻雁飞。佳期不可再，风雨杳如年。（1）请找出诗中描写太湖秋夜景物的两个词语：______、______。（2分）（2）“月明移舟去”一句中，“移”字有何妙处？（4分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合最后两句简要分析。（4分）三、文言文阅读（共25分）阅读下面文言文，完成7-10题。【甲】锡山，惠山之支麓也。唐陆羽品泉，以惠山石泉为第二，故亦名“陆子泉”。泉上有亭，宋苏轼题诗云：“独携天上小团月，来试人间第二泉。”清乾隆帝南巡，多次至泉畔烹茶赋诗，镌碑留念。今泉畔竹炉山房，犹存古韵。（节选自《无锡风物志》）【乙】余尝游惠山寺，见泉自石隙出，潺潺若琴鸣。寺僧云：“此泉旱不枯，涝不溢，四时如一。”汲而烹茗，色清味甘，果非凡品。因思古人云“在山泉水清”，信然。夫物之佳者，必得其地而后显，泉得惠山，亦犹士遇知己耳。（作者仿明清笔记体）7.解释下列加点词（每题2分，共8分）（1）锡山，惠山之支麓也______（2）唐陆羽品泉______（3）汲而烹茗______（4）信然______8.翻译句子（每题3分，共6分）（1）独携天上小团月，来试人间第二泉。（2）夫物之佳者，必得其地而后显。9.请用两个四字词语概括惠山泉的特点：______、______。（4分）10.甲乙两文都写到惠山泉，但写作侧重点不同，请简要分析。（7分）四、现代文阅读（共25分）阅读下面文章，完成11-14题。无锡老街的韵味①走进无锡的荣巷、小娄巷或是惠山老街，时光仿佛慢了下来。青石板路被岁月磨得光滑，两侧是粉墙黛瓦的旧式民居，墙头偶尔探出一两枝石榴或枇杷。这些老街不像一些商业古镇那样喧嚣，它们安静地躺在城市一隅，保持着从容的步调。②老街的韵味，首先在“人”。清晨，老茶馆里坐满了头发花白的茶客，一把紫砂壶，一杯碧螺春，就能消磨半个上午。他们谈的是家长里短，也是城市旧事。王阿姨的裁缝店开了三十年，“哧啦——哧啦——”的踩缝纫机声，像老街平稳的心跳。她说：“现在年轻人买成衣的多，但还有老邻居喜欢我来改个裤脚、换个拉链，他们信我的手艺。”这份信任，是老街几十年攒下来的温情。③老街的韵味，还在“声”。这里没有刺耳的喇叭声，有的是吴侬软语的招呼声、自行车的铃铛声、井边淘米的哗啦声。傍晚，谁家窗户飘出苏州评弹的咿呀声，弦子琵琶，叮叮咚咚，唱着《无锡景》：“春天去游梅园呀，夏天蠡湖乘乘风凉……”声音糯糯的，像刚出锅的糕团。④老街的韵味，更在“气”。这“气”是生活气息，也是文化底气。钱钟书故居隐在小巷深处，青砖门楣朴素无华，走进去却似踏入一座智慧宝库。东林书院那副“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的对联，至今仍让每一个驻足者心生敬意。这些地方不张扬，却深深扎根在这片土地的历史肌理中。⑤有人说，老街旧了，跟不上时代。其实不然。你看，年轻的设计师把工作室开进了老宅，玻璃幕墙后是古老的梁柱；咖啡馆里飘着咖啡香，书架上是地方文史资料。老街不是化石，它在呼吸，在生长。它的韵味，正来自这新旧交融的平衡——既守得住根，又迎得来新。⑥离开时，夕阳给老街镀上一层金辉。几个孩子追逐着跑过石板路，笑声清脆。我想，这就是老街最好的未来吧：古老的身躯里，永远跳动着年轻的脉搏。（根据无锡地方题材文章改编）11.第①段中“从容的步调”指的是什么？请结合上下文概括。（4分）12.品味语言（每题5分，共10分）（1）第②段画线句“像老街平稳的心跳”有怎样的表达效果？（2）第③段中，作者为什么把评弹的声音比作“刚出锅的糕团”？13.文章从“人”“声”“气”三个角度描写老街的韵味，请简要分析这样写的好处。（6分）14.结合全文，谈谈你对第⑤段“既守得住根，又迎得来新”这句话的理解。（5分）参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（1）典范（2）掩映（3）荣辱（4）繁忙（5）清音（6）礼数（7）联勉（8）飘簌2.（1）部（2）祟祟（3）厉（4）竽（5）鸩（6）墨3.（1）回味无穷（2）若有若无（3）探寻（4）融汇4.（1）做事果断、利落（2）像在哭泣，又像在诉说，形容声音悲切（3）晴天耕作，雨天读书，指顺应天时，勤勉不息（4）心情舒畅，精神愉快二、古诗词积累与运用（20分）5.（1）烟笼寒水月笼沙（2）身世浮沉雨打萍（3）苔痕上阶绿，草色入帘青（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：读书破万卷，下笔如有神（符合题意即可）6.（1）烟雨、霜落（或“月明”、“雁飞”）（2）“移”字生动写出舟船在月色中缓缓前行的动态，轻柔而连续，衬托出太湖夜色的静谧，也暗含诗人依依不舍的情思。（3）表达了诗人对太湖秋夜美景的留恋和人生佳期难再的惆怅。最后两句直抒胸臆，“不可再”、“杳如年”透露出对逝去美好时光的深深怀念与无奈。三、文言文阅读（25分）7.（1）分支的山脚（2）品评、评定等级（3）打水、取水（4）确实如此8.（1）（我）独自携带着天上圆月般的茶团，来品尝人间的第二泉。（2）事物中那些美好的，一定要遇到合适的地点然后才能彰显（其价值）。9.旱不枯竭、涝不泛滥（或“四时如一”、“色清味甘”）10.甲文侧重客观记述，介绍惠山泉的历史渊源、名人轶事与文物留存，具有资料性；乙文侧重主观体验，通过亲自游览、与僧交流、烹茶品味来写泉的特点，并由此生发“物得其地”、“士遇知己”的感慨，文学性更强。四、现代文阅读（25分）11.指老街保持着自己安静、不喧嚣的节奏，保存着传统的生活方式与邻里温情，在快速发展的城市中依然按照自己的历史脉络和日常生活逻辑缓慢而稳定地存在。12.（1）运用比喻，将缝纫机的声音比作老街的心跳，生动形象地写出了这声音的规律、持久和不可或缺，象征着传统手艺是老街生命力的组成部分，承载着岁月的记忆与人与人之间的信任。（2）糕团是无锡特色软糯点心，这个比喻既体现了评弹声音的软糯动听、富有江南韵味，又将听觉与味觉通感，使描写更鲜活，突出了声音带给人的亲切、温暖和地域文化特色。13.从三个不同维度（居民生活、环境声音、文化底蕴）全面立体地展现老