2026拉萨市中考语文模拟预测卷含答案

2026拉萨市中考模拟预测卷(含答案)满分：150分考试时间：150分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）（3）《岳阳楼记》中表现作者豁达胸襟的句子是：__________，__________。（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达崇高理想的诗句是：__________，__________！（5）请写出连续两句含有“雪山”意象的古诗词：__________，__________。2.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）（1）远处雪山áng（）然屹立，经幡在风中飘荡。（2）工匠们正在精心雕刻玛尼石，神情zhuān（）注。（3）牦牛是高原的使者，坚韧（）而沉稳。（4）酥油茶的醇香氤氲（）在帐篷之间。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.布达拉宫金碧辉煌，吸引了八方游客纷至沓来。B.这位唐卡画师技艺高超，笔下人物栩栩如生。C.赛马会上，骑手们跃跃欲试，观众们拍手称快。D.青藏铁路如巨龙蜿蜒，真是巧夺天工的工程。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“民族团结一家亲”活动，使同学们的情谊更加深厚。B.拉萨市近年来大力推广太阳能利用，有效减少了环境污染。C.能否坚持绿色发展理念，是高原生态保护的关键。D.藏戏不仅历史悠久，而且广泛受到人民群众欢迎。5.综合性学习：走进“书香拉萨”。（8分）为倡导全民阅读，拉萨市开展“阳光书屋”建设活动。（1）请为“阳光书屋”设计一条宣传标语。（要求：运用一种修辞手法，不超过20字）（2分）________________________________________________________________（2）请从下列名著中任选一部，结合具体情节谈谈“勇气”的主题。（6分）《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《格萨尔王》（藏族史诗）________________________________________________________________________________________________________________________________6.语言运用：根据情境补全对话。（7分）中考前夕，班级举办“说说心里话”主题活动。扎西同学说：“我的理想是成为一名高原气象员，虽然艰苦，但能为家乡建设出力。”作为同学，请你写一段话回应扎西，包含以下内容：①表达对他理想的认同与鼓励；②引用一句恰当地古诗文或谚语；③语言得体，感情真挚。（不超过80字）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共55分）（一）阅读下面文言文，完成7—10题。（16分）【甲】雪山颂拉萨之野，有雪山焉。四时皎然，如玉之粹，如云之洁。其高也，可接苍穹；其坚也，可砺志魄。昔有僧侣，跋涉其间，餐冰饮雪，以求真谛。或问：“寒苦如此，何以为乐？”答曰：“心向光明，身外何惧？”（改编自藏族古典文献）【乙】普陀山记（节选）余尝观于南海普陀，梵音缭绕，香客如织。然雪域之山，寂然独立，不假雕饰，而自圣洁。夫山不在高，有灵则名；路不在远，有心则达。今人多趋名山，然能至拉萨而瞻雪山者，其志必坚，其悟必深矣。（作者仿古代游记笔法）7.解释下列加点词。（4分）（1）四时皎然__________（2）可砺志魄__________（3）不假雕饰__________（4）其悟必深矣__________8.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）心向光明，身外何惧？________________________________________________________________（2）夫山不在高，有灵则名。________________________________________________________________9.【甲】文中僧侣“餐冰饮雪”的行为，体现出怎样的精神追求？请结合文本简要分析。（3分）________________________________________________________________10.【甲】【乙】两文都写到“山”，但表达的思想情感有所不同，请简要概括。（3分）________________________________________________________________（二）阅读下面现代文，完成11—14题。（19分）青稞的味道①青稞是高原的图腾。②每年四月，农人们将青稞种子撒进土地。这些种子历经冰雪淬炼，在稀薄的空气里苏醒。它们生长得很慢，就像拉萨河的流水，从容不迫。夏日，青稞田翻涌着绿浪，那是生命在海拔四千米处的庄严宣告。③祖母常说：“青稞的根，能扎到岩石深处。”她的一生也如青稞般坚韧——十六岁翻越雪山参加边疆建设，五十年来未曾离开高原。她粗糙的手掌抚过穗头，眼神柔软得像八月的阳光。“你看，每一粒青稞都有太阳的味道。”④是的，青稞的味道是阳光的味道。高原的阳光慷慨而凛冽，它把最纯粹的光热注入穗粒。秋收后，青稞被炒熟、磨成糌粑。那淡淡的焦香，是高原人民生命的底色。一碗酥油茶，一把糌粑，便是牧人穿越风雪的力量源泉。⑤如今，弟弟在大学研究青稞基因改良。视频那头，他站在试验田里兴奋地说：“姐，我要让青稞在更高更冷的地方也能丰收！”屏幕这边的拉萨，正是黄昏，远处的雪山泛着金光。我突然明白：青稞的味道，不仅是阳光的味道，更是代代高原人用坚守酿出的希望之味。⑥这味道，飘在炊烟里，融在血液中，成为我们辨识故乡的密码。11.阅读全文，梳理“青稞”在不同层面的象征意义。（6分）（1）自然层面：________________________________________________（2）精神层面：________________________________________________（3）文化层面：________________________________________________12.结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（4分）“它们生长得很慢，就像拉萨河的流水，从容不迫。”________________________________________________________________13.第⑤段写弟弟研究青稞基因改良，在文中有什么作用？（5分）________________________________________________________________14.文章标题“青稞的味道”有多重含义，请结合全文简要分析。（4分）________________________________________________________________（三）阅读下面非连续性文本，完成15—17题。（10分）【材料一】拉萨市中小学广泛开展“藏汉双语诵读经典”活动。各校组建诵读社团，将《诗经》《格萨尔王传》等经典纳入晨读课程。市教育部门组织编写《雪域诗韵》读本，收录藏汉优秀诗歌，并配以藏文注解和现代译文。【材料二】2025年拉萨市学生阅读情况调查（部分）-每日课外阅读时间超过1小时的学生占比：62%-喜爱阅读藏族民间故事的学生占比：89%-认为阅读对理解本民族文化“很重要”的学生占比：95%（数据来源：拉萨市教育局调研报告）【材料三】学者访谈：“阅读是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。”西藏大学白玛教授说，“通过藏汉双语阅读，孩子们既能深入理解本民族文化的精髓，也能更好地吸收中华文化的共同养分。像《格萨尔王》中蕴含的正义、勇敢、智慧，与中华优秀传统文化一脉相承。”15.阅读材料二，用一句话概括主要信息。（不超过25字）（3分）________________________________________________________________16.材料一和材料三共同体现了拉萨市教育怎样的特点？（3分）________________________________________________________________17.结合三则材料，谈谈青少年开展“藏汉双语阅读”的意义。（4分）________________________________________________________________（四）名著阅读（10分）18.请从下列人物中任选一位，结合具体情节分析其形象特点。（6分）A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）B.江姐（《红岩》）C.格萨尔王（《格萨尔王传》）________________________________________________________________________________________________________________________________19.《西游记》中唐僧师徒历经九九八十一难取得真经。请结合其中一次“渡河”或“翻山”的经历，谈谈你对“战胜困难”的理解。（4分）________________________________________________________________三、写作（60分）20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（1）习近平总书记说：“民族团结是各族人民的生命线。”在拉萨这片多民族聚居的土地上，每天都上演着团结互助的故事。请以“我们是一家人”为题，写一篇记叙文。要求：①写出真情实感；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名。（2）请以“向______致敬”为题（在横线上填入恰当的对象，如：雪山、牦牛、筑路者、老师等），写一篇演讲稿。要求：①情感真挚，富有感染力；②不少于600字；③符合演讲稿格式。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）老骥伏枥（2）长河落日圆（3）不以物喜，不以己悲（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（5）示例：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船2.（1）昂（2）专（3）rèn（4）yīnyūn3.C4.B5.（1）示例：阳光书屋，照亮心灵之路。（比喻）（2）示例：选择《格萨尔王》。格萨尔王自幼受磨难，后赛马称王，率领岭国百姓降妖伏魔。他面对强敌从不退缩，如大战魔王鲁赞时，英勇无畏。这种勇气源于保护百姓、伸张正义的责任感，体现了藏族人民崇尚的英雄精神。6.示例：扎西，你的理想真了不起！高原气象员就像祖国的“眼睛”，守护着家乡的蓝天。“志之所趋，无远弗届”，相信你的坚守定能为拉萨发展贡献力量。加油！二、阅读理解（一）7.（1）洁白明亮的样子（2）磨砺（3）借助，依靠（4）领悟8.（1）内心向往光明，身外的艰险有什么可怕的呢？（2）山不在于高低，有灵性就会有名气。9.体现出僧侣为追求真理（或“佛法”“信仰”）不畏艰苦、执着坚定的精神境界。10.【甲】文赞美雪山的圣洁，借以歌颂意志的坚定与信仰的纯洁；【乙】文通过对比，强调雪山因灵性与朝圣者的坚心而显珍贵，重在说理。（二）11.（1）高原上顽强生长的农作物，生命力坚韧。（2）象征高原人民坚韧不拔、默默奉献的精神品格。（3）是高原文化的载体，承载着世代相传的生活方式与希望。12.运用比喻，将青稞生长比作拉萨河的流水，生动形象地写出了青稞生长缓慢而沉稳的特点，突出了其适应严酷环境的从容生命力。13.①体现了新时代青年对传统的继承与创新；②使青稞的“坚守”内涵从传统劳作延伸到科技兴农，丰富了主题；③将个人命运、家庭情感与家乡发展联系起来，增强了时代感。14.①指青稞本身阳光照射后的自然香味；②指糌粑等食物的生活味道；③指高原人坚韧、乐观、奉献的精神品质；④指代代相传的文化记忆与故乡情怀。（三）15.拉萨市学生阅读情况良好，尤其喜爱并重视本民族文化相关阅读。16.注重藏汉文化融合，通过双语教学传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。17.①有助于青少年深入理解并热爱本民族文化；②促进对中华文化的认同，增强民族凝聚力；③培养双语能力，提升综