2026年人教版小学五年级数学下册分解质因数练习卷含答案_第1页
2026年人教版小学五年级数学下册分解质因数练习卷含答案_第2页
2026年人教版小学五年级数学下册分解质因数练习卷含答案_第3页
2026年人教版小学五年级数学下册分解质因数练习卷含答案_第4页
2026年人教版小学五年级数学下册分解质因数练习卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年人教版小学五年级数学下册分解质因数练习卷含答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列哪个数是质数?A.15B.23C.27D.302.把30分解成质因数的乘积,正确的是?A.2×3×5B.3×10C.5×6D.2×153.下列哪个数的质因数分解是正确的?A.50=2×25B.42=2×3×7C.36=2×2×9D.64=2×324.一个数的质因数分解结果为2×3×5,这个数是?A.30B.60C.90D.1205.下列哪个数不是合数?A.12B.13C.14D.166.把45分解成质因数的乘积,正确的是?A.3×3×5B.9×5C.15×3D.2×3×77.两个质数的乘积一定是?A.质数B.合数C.奇数D.偶数8.下列哪个数的质因数分解是错误的?A.81=3×3×3×3B.100=2×2×5×5C.28=2×2×7D.49=7×79.一个数的质因数分解结果为2×2×2×3,这个数是?A.12B.24C.36D.4810.下列哪个数是质数?A.21B.29C.33D.37二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.24的质因数分解结果是________。2.两个质数的乘积是30,这两个质数是________和________。3.50的质因数分解结果是________。4.36的质因数分解结果是________。5.100的质因数分解结果是________。6.72的质因数分解结果是________。7.一个数的质因数分解结果是2×5×7,这个数是________。8.两个质数的乘积是56,这两个质数是________和________。9.60的质因数分解结果是________。10.81的质因数分解结果是________。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.1是质数。2.任何合数都可以分解成质因数的乘积。3.17是质数。4.40的质因数分解结果是2×2×2×5。5.25的质因数分解结果是5×5。6.两个质数的和一定是合数。7.49的质因数分解结果是7×7。8.18的质因数分解结果是2×3×3。9.任何质数的平方都是合数。10.100的质因数分解结果是2×2×5×5。四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.什么是质数?请举例说明。2.什么是合数?请举例说明。3.什么是质因数分解?请简述其意义。4.请解释为什么任何合数都可以分解成质因数的乘积。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.把60分解成质因数的乘积,并画出分解的树状图。2.一个班级有45名学生,老师要分组进行活动,要求每组人数相同且人数最多,每组有多少人?3.一个长方形的面积是72平方厘米,长和宽都是质数,求长和宽分别是多少厘米?4.把91分解成质因数的乘积,并说明91是质数还是合数。【标准答案及解析】一、单选题1.B(23是质数,其余都是合数)2.A(30=2×3×5)3.B(42=2×3×7)4.A(2×3×5=30)5.B(13是质数,其余都是合数)6.A(45=3×3×5)7.B(两个质数的乘积一定是合数)8.C(28=2×2×7,正确;其余选项正确)9.B(2×2×2×3=24)10.D(37是质数,其余都是合数)二、填空题1.24=2×2×2×32.2和153.50=2×5×54.36=2×2×3×35.100=2×2×5×56.72=2×2×2×3×37.708.7和89.60=2×2×3×510.81=3×3×3×3三、判断题1.×(1既不是质数也不是合数)2.√(任何合数都可以分解成质因数的乘积)3.√(17是质数)4.√(40=2×2×2×5)5.√(25=5×5)6.×(例如2和3都是质数,和为5是质数)7.√(49=7×7)8.×(18=2×3×3)9.√(任何质数的平方都可以分解成质因数,如9=3×3)10.√(100=2×2×5×5)四、简答题1.质数是指只有1和它本身两个因数的自然数。例如:2、3、5、7等。2.合数是指除了1和它本身还有其他因数的自然数。例如:4、6、8、9等。3.质因数分解是指把一个合数分解成几个质因数的乘积。其意义在于简化数的表示,便于研究数的性质。4.任何合数都可以分解成质因数的乘积,因为可以通过不断除以最小的质数,最终得到所有质因数。例如:12=2×2×3。五、应用题1.60的质因数分解树状图:60/\230/\215/\352.45=3×3×5,每组最多可以有3人(因3是最大质因数)。3.72=2×2×2×3×3,长和宽可以是2和3(或其他组合,但必须是质数)。4.91=7×13,91是合数。【评分标准】-单选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论