云南省昆明市2026年九年级下学期语文期中检测试题附答案

九年级下学期语文期中检测试题一、语文知识积累（共20分）1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．稽首（qí）嘉肴（yáo）扶掖（yiè）吹毛求疵（cī）B．芳馨（xīn）拮据（jù）招徕（lái）忍俊不禁（jīn）C．踌躇（chú）臆测（yì）蓦然（mò)销声匿迹（nì）D．伧俗（cāng）襁褓（qiǎng）峰峦（lán）广袤无垠（mào）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．花枝招展人迹罕至不记其数深恶痛绝B．无精打采千姿百态异想天开无人问津C．发人深醒天真无邪再接再励断章取义D．繁花似锦与日惧增心旷神怡川流不息3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．九（二）班陈柳学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。B．十四年未曾谋面的老同学在北京萍水相逢，共叙别后之情。C．小说家最好的住所是哪里？是人迹罕至的孤岛小木屋，还是众声喧哗的公寓。D．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名____；知音，是为寂寞____。知音之可贵，不但在于____，能看出天才，而且在于____，敢畅言所见。A．雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人B．锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人C．锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具D．雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具5．下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（）红色成为青春底色，____，____。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。A．青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐B．青年方能找准人生方向，树立一生之志C．青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶D．青年方能找准人生方向，增长丰富学识6．下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”是传说中的神鸟，后为信使的代称。B．日常生活中我们常用到谦辞和敬辞，“令堂”是谦辞，“高见”是敬辞。C．“征蓬”指飘飞的蓬草，在古诗中常用来比喻远行之人。D．漏，是古代计时的器具。“漏断人初静”中的“漏断”指深夜。7．根据提示填空。（1），西北望射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》）（2）春去春回几番景，花开花落总关情。秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戍守边塞，“，”，以想象化冬为春，奇情逸发。（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是，。（4）宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭，，”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。二、综合性学习（8～10题，共8分）8．学习与探究学校开展“诗歌诵读”主题活动，请你参加。小华在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时，遇到一些困难，请你帮助解决。我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。(节选自林徽因《你是人间的四月天》)（1）请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。你是四月早天里的云烟（2）朗诵诗歌时，应采用的语调是()A．舒缓 B．悲痛 C．激昂 D．深沉9．名著阅读班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它决心要离开你。（《简•爱》）句中的“你”是：关注情节《西游记》第四十一回“心猿遭火败木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：关注评价有人这样评价《水浒传》中的宋江：宋江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行争辩。李明：宋江虽结交了一帮讲义气的兄弟，但他不顾武松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄弟各自分散，谈何幸福？我：三、阅读（共32分）阅读下面这首诗歌，完成各题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！10．用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的壮观场面。11．词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？阅读下面的文言文，完成各题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自《出师表》）【乙】况守①时，府治②被火焚，文卷悉烬。遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！（选自《智囊》，有删改）【注释】①况守：况，况钟，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。12．下列加点的词语解释有误的一项是（）A．先帝不以臣卑鄙卑鄙：言行恶劣；不道德B．愿陛下托臣以讨贼兴复之效效：功效C．文卷悉烬悉：全，都D．喝使归舍舍：房舍，住宅13．下列对文本的理解表述有误的一项是（）A．【甲】文由叙自己生平而至言伐魏的意义，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感。B．【乙】文况守“威行而无怨”的原因就是他代替小吏承担火灾罪责。C．【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝的患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。D．【甲】【乙】两文都运用了记叙和议论的表达方式，【甲】文在人物塑造和情节描述上相比于【乙】文更加具体生动。14．请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。①由是感激，遂许先帝以驱驰。②此固太守事也，小吏何足当哉！15．【甲】【乙】两文都体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任？请谈谈你的看法。阅读下面的文章，完成各题。鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一-系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）16．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？17．第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？18．第④段加点的词语能否删去，问什么？19．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。（选自《狼》）探究结论：阅读下面的文章，完成各题。泠泠风雨声胡竹峰平日偶得闲情，我会看看碑帖里笔墨的旧影心迹，古琴素手纸窗瓦屋灯火青荧天与地合，意与神会，情通自然。意与神兮如痴如醉，情通自然兮惠风和畅。春雨绵绵，阴寒不散，夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词。元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云：“扇影已随鸾影去，轻纨留得瘦金书。”瘦金书我很熟，想起小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞，钱文正是赵佶手笔。赵佶的帖读过不少，《千字文》《牡丹诗》。瘦金体的线条仿佛金戈银丝，有一年把玩《秾芳诗帖》，看久了，越发觉得线条薄利，笔锋可以削水果，手不敢触。我看瘦金体，老想到春秋时候的尖首刀币。《秾芳诗帖》，大字楷书长卷，每行二字，共二十行，清人陈邦彦曾题跋道：“此卷以画法作书，脱去笔墨畦径，行间如幽兰丛竹，泠泠作风雨声。”纤细，青郁，劲挺，有力，瘦金体之味差不多就是这样。不要说书法，宋人文章也涓涓始流一派文气，不像唐朝欣欣向荣、郁郁勃发。唐人写时间流逝无可奈何，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，宋人却是“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨。慨慷常常是壮士，感慨往往为道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。中国艺术，道家的痕迹处处可见，阴阳为骨，无为是表。前些时日读《易经》，象曰：“风行水上，涣。”大意是水上见风，涟漪泛起，散而不乱，涣然而和，成自然之象。宋人书法，受老庄道家影响，大抵虚静，瘦金体是异数。每见瘦金体，像在冬天的梅园游玩，老树新花，四周一望，虚室生白，全是一片吉祥。有回在朋友画室玩，他运转提顿写瘦金体给我看。想起当年的赵佶，一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。瘦金体的精气神是入世的，也是出世的，更多还是入世的。我读赵佶书法，读出自得其乐——天下与我何干？且写字画画去，差不多是那样的字外音，赵佶的字有弹性，有韧性，有精神，像钢丝。书画家白蕉说：“瘦金体的线条，未必输给颜真卿的线条。”瘦金体是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也说不清；到底什么是文人字，我更说不清。我只能说自得其乐是文人字，旁若无人是帝王字。王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。字从心出，心惜字形，有人仰天大笑出门去，有人战战兢兢进屋来，有人桀骜不驯，有人规规矩矩，有人放肆泼辣，有人内敛斯文……赵佶好诗，好画，好歌舞，好花岗岩，好李师师，好鲜衣骏马，好美食华灯，好梨园鼓吹，好古董花鸟，本是纨绔儿，可怜帝王身，糟蹋了一身才华。瘦金体，又名瘦筋体。瘦金体三字有风雅气，瘦筋体三字有稼穑味。瘦筋，筋瘦，夏天，从水塘里挑水浇园的农夫筋瘦筋瘦。叶圣陶先生有文章说：“每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉。”每见瘦金体，总想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。书法的奇妙在于，每个字的点画构成以及字与字之间的连绵动感产生出的墨迹之美，我对书法的兴趣，严格说来是对墨迹的沉迷。宣纸上，中国文化轻流徐淌。墨迹间，前人气息屡屡不绝。20．本文以“泠泠风雨声”为题，有何妙处？21．结合全文，简要概括瘦金体的特征。22．联系全文，分析本文的语言特色。23．请结合实际，谈谈本文带给你的启示。四、作文（40分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“留在心底的风景”为题，写一篇文章。题目二：当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时……朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评……其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。请你以“自视”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，抒写感受．也可以发表议论。③不少于600字，若写诗歌不少于15行。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】（1）会挽雕弓如满月（2）为篱下黄花开遍；忽如一夜春风来；千树万树梨花开（3）千嶂里；长烟落日孤城闭（4）礼愈至；不敢出一言以复8．【答案】（1）你是/四月早天里的/云烟（2）A9．【答案】①罗切斯特；②龙王没有得到玉帝的旨意，“私雨”只能泼灭凡火，不能泼灭红孩儿的三味真火。；③晁盖等人江州冒死劫法场，救出宋江，宋江能交到这样的肝胆兄弟，怎么能说不幸福呢？【答案】10．兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。11．通过写这两个情景，表现作者渴望驰骋游沙场，杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。【答案】12．A13．B14．①我因此感奋激发，于是答应为先帝奔走效力。②这本来就是