2023年贵溪市初级社会工作者考试《社会工作实务》模拟试题含解析

2023年贵溪市初级社会工作者考试《社会工作实务》模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

“儿童是国家的希望，民族的未来，是社会发展进步的基础。”这句话表明了儿童的哪一个特点？（）

A.童年是每--个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.儿童是社会的重要组成部分

第2题：单选题（本题1分）

老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些

零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小陶协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小陶的这种做法属于救

助社会工作中的（）服务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

第3题：单选题（本题1分）

工伤事故赔付，劳动保护与保险问题，工资拖欠与克扣等问题处理中的协助。属于针对企业的个案工作的（）方面。

A.一股信息咨询性问题

B.法律援助和权益保护问题

C.适应问题

D.资源提供与心理支持问题

第4题：单选题（本题1分）

社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较，而认为有所差别的需要是（）«

A.感觉性需求

B.表达性需求

C.规范性需求

D.比较性需求

第5题：单选题（本题1分）

戏剧小组由打工的妇女们组成，以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表

演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组：戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活,

是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里，工作人员用到的增能的具体方法是（）。

A.权力分析

B.透明化

C.意识醒觉

D.倡导政黄改变

第6题：单选题（本题1分）

某天深夜，小霞给“心理热线”打进电话来说：“我不想活在这个世界上了这时，接热线的社会工作者应该（）。

A.进行接奥

B.提供紧息介入服务

C.向机构领导汇报

D.对小境的问题进行预估

第7题：单选题（本题1分）

为解决某村卫生环境差的问题，某村社会工作者小赵组织村民召开了议事协商会议，但效果不佳。经了解，小赵发现

部分村民没有经验，也缺少参与讨论的技巧，这说明影响这些村民参与的因素是（）0

A.参与价值

B.参与意愿

C.参与能力

D.参与需求

第8题：单选题（本题1分）

识别服务对象对问题的实际感受，属于（）阶段的任务。

A.接案

B.计划

C.预估

D.评估

第9题：单选题（本题1分）

司法社会工作者小蒋接受委托，为未成年的社区服刑人员小芳开展服务，小芳向小蒋说自己已经怀孕，并打算找•个

私人诊所去做人工流产，叮嘱小蒋不要告诉父母和老师，指下来小蒋在服务过程中，首先要妥善处理好（）

A.为小芳保密和维护社会安全的关系

B.为小芳保密和维护学校纪律的关系

C.为小芳保密和维护其人身安全的关系

D.为小芳保密和维护其家庭稳定的关系

第10题：单选题（本题1分）

单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好,小芳工

作单位离家较远，没有足够的时间照顾儿子，小李邀请小明参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家

结对，在小芳下班前替她照顾儿子。同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法,

以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属丁•（）儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

第11题：单选题（本题1分）

以下不属于家庭社会工作特征的是（）o

A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预

B.邀请社区中的所有家庭参与社区行动

C.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素

D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助

第12题：单选题（本题1分）

老陈在省城做木工，每天早出晚归，非常劳累。为了让孩子有一个良好的教育环境考上大学，老陈将儿子从农村中学

转到省会读书。但孩子却理解不了父亲的良苦用心，一时也无法适应新环境，课堂上扰乱上课秩序，与同学打架，课

后也不按时完成作业，老师无可奈何请来了老陈并进行了批评。针对老陈家庭的情况，社会工作者小董应开展（）服

务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪•管理

第13题：单选题（本题1分）

阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落,

沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。阿丽

调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象（）的

需要。

A.基本生存

B.教育保护

C.家庭生活

D.再社会化

第14题：单选题（本题1分）

（）是对某些在监服刑人员因特殊原因（如年老体弱、重病、怀孕等）而暂予监外执行的措施。

A.缓刑

B.假释

C.监外执行

D.院舍训练

第15题：单选题（本题1分）

某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供

服务。“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老

人有明显的抵触情绪。针对此种情况，小毛的工作重心应该是O

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

第16题：单选题（本题1分）

义务兵小潘2013年6月退役，当年10月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，

积极了解相关政策，主动协助小潘免究参加政府职能部门举办的企业管理培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。

老王所做的工作实现了社会工作＜）的目标。

A.治疗

B.救助

C.预防

D.权利保障

第17题：单选题（本题1分）

服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然

吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”.小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做

法是（）

A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育

B.开展情绪疏导，并协助其申请临时救助

C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害

D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果

第18题：单选题（本题1分）

社会性别关系的微观基础是（）。

A.生产发展领域中的性别关系

B.社会领域中妇女角色的扮演

C.社会性别中男女两性的差异

D.家庭领域中的性别关系

第19题：单选题（本题1分）

为解决某村卫生环境差的问题，某村社会工作者小赵组织村民召开了议事协商会议，但效果不佳。经了解，小赵发现

部分村民没有经验，也缺少参与讨论的技巧，这说明影响这些村民参与的因素是（）o

A.参与价值

B.参与意愿

C.参与能力

D.参与需求

第20题：单选题（本题1分）

军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有

偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会

化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）.»

A.健康养生

B.认知重构

C.居家安全

D.社交技能

第21题：单选题（本题1分）

红霞和丈夫是高中同学，去年9月份两人结婚，红霞的丈夫喜欢结交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，

每次丈夫喝醉回家，红霞总会唠叨儿句，丈夫听着烦了便会时红霞拳脚相加。红霞觉得丈夫打自己是因为自己唠叨，

是自己的错，所以一直忍气吞声。最近红霞发现自己怀孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她会伤及孩子，于是向社会工作者

小王求助，在帮助红霞的过程中，卜列做法不符合社会工作专业要求的是（）0

A.采用家庭治疗的方法，对红霞及其丈夫进行辅导

B.帮助红霞建立社会支持网络

C.劝红霞为了孩子和家庭尽量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.为红霞建立支持小组，鼓励小组成员主动参与反暴工作

第22题：单选题（本题1分）

社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员枳极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，

提高他们的自信和独立。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（）原则。

A.家庭处境化

B.家庭个别化

C.帮助家庭成员增能

D.满足家庭成员需要

第23题：单选题（本题1分）

某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足

妇女战略性社会性别需求的是（）。

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教ff技能培训

第24题：单选题（本题1分）

医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办

医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是（）。

A.提升患者对疾病的控制能力

B.请患者在小组中反馈学习感受

C.帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧

D.请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识

第25题：单选题（本题1分）

安女士与丈夫结婚一年，家里大小事情都由丈夫决定,自己的意见很少被听取。夫妻俩矛盾不断，关系紧张，安女士

感到很困扰，向社会工作者小肖求助。针对上述情况，小肖提供服务时应遵循的性别视角家庭J：作原则是（）。

A.注意保持工作与家庭生活平衡

B.调整家庭权力关系以避免家庭冲突

C.尊重和接纳家庭形式的多样性

D.强调父去职责与母亲职责同样重要

第26题：单选题（本题1分）

力强15岁，是学校里面的“小箱王”，因疝同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够

帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。

对此，小郭恰当的做法是（）。

A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思

B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误

C.马上报警，并将力强转介给其他服务机柢

D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法

第27题：单选题（本题1分）

下列选项中，不属于妇女社会工作的原则的是（）o

A.承认妇攵的多样性，注重与其一起工作时视角的多样性

B.妇女本身也是资源，她们有能力处理自己的问题

C.妇女是发展的客体，而不是主体

D.增加妇攵的资源和选择的多样性

第28题：单选题（本题1分）

社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职

业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。

A.职业评估

B.职业介绍

C.职业培训

D.就业指导

第29题：单选题（本题1分）

社会工作者需要能够辨别与老年人自杀有关的风险因素。在下列与老年人自杀相关的线索中，风险最高的是（）。

A.超剂量购买并藏匿安眠药

B.对人说“有时我真想结束一切”

C.整理行装，准备拜访故旧

D.和老伴讲“我死了你会好过些”

第30题：单选题（本题1分）

小王急需得到良好的医疗资源，社工小陈枳极帮助小王了解治疗和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，

使得小王在医院能得到及时的治疗，I可到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作者是在帮助小王（）o

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.强化社会支持

第31题：单选题（本题1分）

社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会为其提供基本物

质保障的救助制度。社会救助是社会保障体系的重要组成部分，是受到宪法保障的基本公民权利之一。下列对于社会

救助的说法中，不正确的是（）。

A.救助和服务都是由政府承担

B.社会救助以家庭经济状况为基础

C.社会救助昂一个动态的概念

D.社会救助是一个涉及多个领域的概念

第32题：单选题（本题1分）

针对寄养家庭，培训的具体内容不包括（

A.了解儿宜寄养的意义

B.了解寄养家庭的权利

C.了解福利机构儿童的特点

D.了解寄养家庭的责任

第33题：单选题（本题1分）

某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

第34题：单选题（本题1分）

社会工作者小王.鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此

案例中，小王运用的是（）。

A.认知理论

B.标签理论

C.行为主义理论

D.优势视角理论

第35题：单选题（本题1分）

社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问：小琴丈夫

则说妻子像个怨妇，满腹牢藤，不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列

提问中，正确的是（）。

A.“你们的争吵是什么时候开始的？”

B.“你们自己认为问题出在哪里？”

C.“你们希里什么方面有所改善？”

D.“你们之前发生争吵是怎样解决的？”

第36题：单选题（本题1分）

我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是（）

A.开展新生儿计划免疫工作

B.宣讲安全规划，推动安全教育

C.及早发现伤病，及时治疗

D.使用运动治疗方法减轻残疾

第37题：单选题（本题1分）

在企业社会工作的小组工作中，运用问卷对组员的职业生涯规划意识和相关知识进行前测和后测，对比分析两组资料;

使用小组满意度量表等措施都说明在小组最后阶段需要进行（）。

A.评估

B.确定目标

C.制订小组计划书

D.招募组员

第38题：单选题（本题1分）

两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间

照顾老人，请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题，因为她发

现（）

A.高奶奶身上行多处瘀伤

B.高奶奶身上出现了褥疮

C.保姆不让朋友见高奶奶

D.高奶奶身上有多处烫伤

第39题：单选题（本题1分）

在军队多次获得荣誉的王军官，因为意外事故造成残疾，现在只能在亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日

渐低落，越来越感到生命没有意义，对什么事都没有兴趣，为协助王军官找到生命的意义，珍惜当下，最可行的方法

是（）。

A.为王军官提供情绪辅导

B.为王军官建立家庭支持网络

C.为王军甘开展社区康复

D.回顾过往经历，建构生命意义

第40题：单选题（本题1分）

赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈

对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉时妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的

原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（）。

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

第41题：单选题（本题1分）

14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生•了性关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁

不安，老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者，社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下属于个

人层面的社会工作方法运用的是（）。

A.让小丽的母亲关心小丽

B.安排小丽参加有类似经历的小组

C.开展青春期性教育宣传

D.给小丽介绍专业的心理咨询师，缓解其压力

第42题：单选题（本题1分）

针对涉毒人员的社会工作介入。不包括（）。

A.提供戒每康复服务

B.开展帮扶救助服务

C.参与禁毒宣传教育

D.提供住宿场所

第43题：单选题（本题1分）

（）不包括在青少年社会工作的三个层面中。

A.微观层面

B.中观层面

C.细节层面

D.宏观层面

第44题：单选题（本题1分）

在某社区中有一些行为存在偏差基至有过犯罪记录的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为，

不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的（〉原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.保密

第45题：单选题（本题1分）

下列关于企业小组工作过程的排列正确的是（）。

A.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书

B.确定目标一招募组员一需求评估一制订小组计划5

C.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书

D.招募组员一确定目标一需求评估一制订小组计划书

第46题：单选题（本题1分）

学校社会工作中，滨源整合行动主要强调（）的概念，为学生提供服务。

A.家庭一社会一学校联动

B.学校一社区一社会联动

C.家庭一学校一社区联动

D.家庭一朋辈群体一社区联动

第47题：单选题（本题1分）

通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对象参与服务（活•动）后的满意度是哪种成效评估的方法

（）

A.定性评估法

B.定量评估法

C.问卷法

D.调查法

第48题：单选题（本题1分）

大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少,

这些都让大军倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并为其申请了短期临时救助，以解燃

眉之急。此案例中，社会工作者发挥的作用是（）。

A.减缓压刀

B.鼓励赞许

C.控制情绪

D.激发动机

第49题：单选题（本题1分）

正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。

小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，为助小李

增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是（）。

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

第50题：单选题（本题1分）

社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的卜.列总目标中，

正确的是（）。

A.帮助青少年形成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提高青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

第51题：单选题（本题1分）

杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺

席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是O

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

第52题：单选题（本题1分）

公共服务无障碍属于残疾人应享有的（）。

A.康复权

B.环境友好权

C.文化生活权

D.社会福利权

第53题：单选题（本题1分）

某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多。社会工作者了解到当地人正在练习的一套拳法特别有

利于尘肺病人肺功能的改善，于是请当地人每天带领尘肺病人练习，取得了较好的效果。社会工作者此种做法遵循了

社区康复工作中的（）原则。

A.因地制宜

B.因势利导

C.因陋就简

D.低成本、广覆盖

第54题：单选题（本题1分）

社会工作者在进行老年人居家养老需求评估时，老人们纷纷表示，希望有更多机会为社区服务，也希望社区搭建一个

平台，让老年人可以交流生活经验，表达意见，维护自身权益，并互相支持。老年人的上述建议反映了他们对（）的

需要。

A.健康维护

B.就业休闲

C.社会参与

D.居家安全

第55题：单选题（本题1分）

家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之，那么以下关于家庭寄养的描述正确的项是（）。

A.家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更

BJL童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地

C.家庭寄养，为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境

D.家庭寄养的服务对象为经过规定的程序，出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童

第56题：单选题（本题1分）

在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全

体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是（）。

A.社会救助社会工作

B.家庭社会工作

C.学校社会工作

D.社区社会工作

第57题：单选题（本题1分）

某企业近期职工流失比较严重，人力资源部门请求社会工作者老严帮助。在为该企业提供服务的过程中，老严首先需

要做的是（）

A.评估职二流失原因与服务需求

B.与人力资源部门协商制订服务计划

C.引导职工合理流动

D.提高职二的工资和福利

第58题：单选题（本题1分）

夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到

很迷茫，大知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。

对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（）。

A.自愿型服务对象

B.现有服务对象

C.潜在服务对象

D.非自愿型服务对象

第59题：单选题（本题1分）

曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日

渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越河重。为协助汪某找到当下生命的意义，卜列工作方法中最有效的是（）

A.疏导汪英的消极情绪

B.矫正汪某的退缩行为

C.以过去的经历来建构其生命的意义

D.为汪某提供医疗照顾

第60题：单选题（本题1分）

核心家庭是指（）。

A.由夫妻二人组成的家庭

B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭

C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭

D.家庭中有任何•代含有两对或两对以上的夫妻的家庭

第61题：多选题（本题2分）

受机构委派，社会工作者老钱与司法部门合作，负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作

的描述正确的有（）0

A.老钱应对未成年人开展家事调查

B.老钱的服务对象是涉罪未成年人

C.老钱应为未成年人提供社区矫正服务

D.老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人

E.老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人

第62题：多选题（本题2分）

按照一般的社会标准，当青少年（）时，就结束青少年期进入成人阶段。

A.具有应付社会与生活问题的能力

B.自己感觉已经成人

C.受到社会认可

D.开始就业和工作

E.能够进行性行为

第63题：多选题（本题2分）

学校社会工作对父母的增能包括（）。

A.开设父母课堂

B.帮助父母进行意识觉醒和行为转化

C.向父母传递人类行为与社会环境的知识

D.帮助他们纠正不恰当的教养方式

E.通过开展小组活动对父母进行教养效能训练

第64题：多选题（本题2分）

老安由于突发脑溢血被送进医院，所幸抢救及时，经过住院治疗，病情明显好转，医生同意他出院。此时，社会工作

者为老安出院所做的准备工作有（）。

A.杳阅文献资料，为老安制订社区康第方案

B.链接相关康复资源，协助老安获得社区康复服务

C.评估老安的情况，降低老安出院后可能面临的风险

D.为减轻医生的负担，为老安提供治疗方案的咨询服务

E.帮助老安家人链接社区资源。使老安及时获得后续照顾

第65题：多选题（本题2分）

残疾人社会工作中观层面的功能有哪些？（）

A.对残疾人提供直接的物质性帮助

B.推动残疾人组织和为残疾人服务的社会组织的发育

C.推进残疾人社会政策的变迁

D.推动社区性残疾人社会支持系统的发ff,是一项动用社区资源的创新性服务方式

E.增加社会资本，形成“亲和力”的残疾人文化

第66题：多选题（本题2分）

小丽开始二小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学：小丽爸爸每天F

午需要准时下班，接小楣回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）

A.调整夫妻角色

B.规范夫妻角色分工

C.接纳家庭角色的变化

D.培养小丽的独立性

E.关注小丽所在学校的要求

第67题：多选题（本题2分）

按照费希尔（Fischer）在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的共同主题是（）。

A.要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”

B.要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生I可顾过程的重要作用

C.在人牛.回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限

D.协助搭建信心咨询平台

E.引导服务对象坦然接受生活中好地•面和不好的•面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解

第G8题：多选题（本题2分）

自20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深化，经济社会的快速发展和工业化、城镇化进程的不断加快，原有

城乡二元结构被逐渐打破，大量的农村劳动力由农村向城市迁移。由于经济条件限制、子女入学问题、传统观念等原

因，在农村逐渐形成了（）这几类特殊群体。

A.留守儿童

B.留守老人

C.留守妇女

D.残疾人

E.流动儿笊

第69题：多选题（本题2分）

公共卫生社会工作的社会营销技术具体包括（）方面。

A.市场细分

B.公共关系营销

C.品牌建设

D.自我倡导

巳影响

第70题：多选题（本题2分）

失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下，来到养老院申请入住。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到，老人家不愿

入住养老院，但又怕成为儿子的负担，因而内心纠结，心理压力较大。此时，小梁需耍做的工作包括（）

A.介绍养老院的情很

B.劝说老人入住养老院

C.带领李奶奶和儿子参观养老院

D.初步评估老人是否适合入住养老院

E.鼓励李奶奶的儿子克服困难，自己照顾老人

第71题：多选题（本题2分）

社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇俩时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妻俩有一5岁的儿子，患有自闭症，

孩子到了二幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园。为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心

力交瘁，不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）。

A.服务对象的情况、问题与需要

B.孩子的病症和持续时间

C.问题发生过程

D.服务对象的处境

E.自闭症儿童群体存在的问题

第72题：多选题（本题2分）

16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，缺乏自信心，整天躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失

望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有（）

A.为未来的职业生涯做准备

B.接纳自己的身体与容貌

C.追求独立自主.不依赖父母

D.与同伴发展适当的人际关系

E.通过叛逆行为获得他人关注

第73题：多选题（本题2分）

对流浪乞讨人员的机构救助包括（）。

A.救助亭救助

B.巡逻车救助

C.基本生活安置

D.行为思想引导与矫正

E.提供继续学习的机会

第74题：多选题（本题2分）

儿童成长发展的特点包括（）。

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

D.不均衡性

E.创造性

第75题：多选题（本题2分）

在残疾人社会工作中，社区康复的内容包括（）。

A.就业指导

B.开展残疾预防

C.开展康复评定

D.建立个案工作机制

E.开展具体的康复服务

第76题：多选题（本题2分）

下列选项中，哪些属于残疾人面临的主要问题（）

A.物质层面的困难

B.精神层面的困难

C.社会交往的困难

D.休息权

E.经济保障权

第77题：多选题（本题2分）

2011年出台的《退役士兵安置条例》，突出强调退役士兵就业自主性，鼓励（）。

A.自主择业

B.自谋职业

C.自主创业

D.稳定就业

E.自行判断

第78题：多选题（本题2分）

小酉是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正对象中，大多是青少年。小曹了解到，当

地社区人口混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气低卜，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区

矫正工作。在小曹开展的工作中，属于间接社会工作方法的有（）。

A.组织以“抵制诱惑，增强抗逆力”为主题的小组活动

B.以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究

C.倡导政府进行综合治理，改善社区环境

D.针对重点对象，运用家庭结构理论和方法进行帮教

E.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

第79题：多选题（本题2分）

下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有Oo

A.预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”

B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯

C.协助服务对象适应监禁场所的生活

D.协助服务对象制定作息制度及管理措施

E.帮助服务对象恢复重建其社会功能

第80题：多选题（本题2分）

社区服务活动结束后应处理的工作有（

A.经费核壹

B.对专业社会工作者和志愿者进行表彰

C.对服务资料及时归档

D.经费报铛

E.对服务成效进行评估

参考答案

1、【正确答案】：C

【试题解析】：

任何一个社会的发展和进步都离不开儿童的发展和进步，即国家的命运在于“少年”，“少年智则国智，少年富则国富,

少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。儿童是国家的希望，民族的未来，是社会发展进步的基础，

体现了儿童星一个社会发展讲步的基础的特点。

2、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查最低生活保障中的服务内容。促进社会融入是指社会工作者要为低保家庭创造参与社区活动的机会，鼓励他

们参与社区的公益和文娱活动，帮助他们建立和其他社区居民的联系，互帮互助，承担一定的责任和义务，增加他们

的成员感、归属感和自信心。社会工作者要积极帮助困难群体修复社会关系，建立社会支持网络，尤其是邻里支持。

3、【正确答案】:B

【试题解析】：

法律援助和权益保护问题：包括工伤事故贿付，劳动保护与保险问题，工资拖欠与克扣等问题处理中的协助。

4、【正确答案】：D

【试题解析】：

社区需求分析。

（1）感觉性需求。指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述HI来的需要。

（2）表达性需求。指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要，例如申请服务、排队等候服务等。

（3）规范性需求。指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。

（4）比较性需求。指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较，而认为有所差别的需要。

5、【正确答案】：C

【试题解析】：

意识醒觉是指通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势社会地位，为进一步的改变

建立必要的思想基础。题中，“戏剧中的故事来源于日常生活”。

6、【正确答案】：B

【试题解析】：

社会工作者要谨记，并非每个案例都是从接案开始的，遇到紧急情况（如自杀、性暴力问题）时，就需要社会工作者直接

进入干预程序。社会工作者要辨别服务对象问题的迫切性和严重程度，从而决定何时、如何开始工作。例如，对离家

出走的孩子来说，社会工作者需要及时将他们安置在未成年人保护中心：对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行

预防。这些都需要决定是否跳过接案阶段，而提供紧急介入服务。

7、【正确答案】:C

【试题解析】：

参与能力参与能力可能受两个主要因素的影响：知识与技巧。参与各种会议需要具备有关开会的知识和参与讨论的

技巧，如灵社区居民没有参与经验，又缺乏有关的组织技巧及决策的相关知识等，就会阻碍其参与社区事务。【考察考

点】影响社区居民参与的因素分析

8、【正确答案】：C

【试题解析】：

预估的主要任务之一是识别服务对象问题的主观因素，即服务对象对问题的实际感受。

9、【正确答案】：C

【试题解析】：

要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系为案主保密的原则是社会工作专价值观的重要体现，即使是罪

犯或违法者这样特殊的服务对象，他们也有与生俱来的尊严，也有权利保全自己的隐私和不受外人干扰的生活空间。

矫正社会工作者被法律赋予「监管矫正对象的权力，但是，他也不能违背社会工作专业价值观所要求的伦理守则，也

不能将矫正对象的基本资料随意公开，不能将在工作过程中了解到的服务对象的想法和打算随意地告诉别人。矫正社

会工作者有义务为服务对象保密。【考察考点】个案工作方法运用中应注意的问题

10、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考查儿童社会工作的类型。其主要可分支持性、补充性、替代性儿童福利服务以及儿童保护服务四种类型。其中,

补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，服务的内容主要包括：为经济困难家庭链接资源，

为儿童提供经济补助：为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。

这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满兄儿童成长的需要。

11、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考查家庭社会工作的基本特征。不同类型的家庭社会工作虽然具有不同形式，但他们都有•些共同的基本特征：

（1）针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预。

（2）协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素。

（3）为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。

12、【正确答案】:B

【试题解析】：

家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干•预的服务。本题

中，老周的儿子从农村转到省会读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。

13、【正确答案1D

【试题解析】：

矫正社会工作的个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正

常成员。社会工作者要在专业价值观指导下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性

的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业咨

询、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。本案例中，

阿丽成为矫正对象后，痛苦万分，情绪低落，在社会工作者的帮助下，调整了心态，找到了新工作。

14、【正确答案】：C

【试题解析】：

监外执行是对某些在监服刑人员因特殊原因（如年老体弱、重病、怀孕）而暂予监外执行的措施。

15、【正确答案】:B

【试题解析】：

微观层面;推进军休老人与社会老人融合（I）与服务对象分析当下的情境，弓I导服务对象明白，不是个人遭遇的事

件（由军队到地方）而是个人的非理性信念（”被部队抛弃了”）造成了情绪和行为上的困扰，让他们认识到非理性

信念对当前和今后生活的负面影响，引导加强“自我反思”、树立一种帮达的人生态度，提升“自我认同”、完

成“自我整合（2）与服务对象分享所在军队离退休干部休养所的设施设备、文体活动、人群特点等基本知识，

协助服务对象尽快适应军队离退休干部休养所的新生活，减少对生活和环境的负面感受，发展新的人际关系，树立积

极健康的休养观。（3）协助构建社会支持系统，发挥服务对象本人、家庭、邻里自助互助等支持网络优势，协助走

出自我、走出庭院，融入社区、融入社会

16、【正确答案】:D

【试题解析】：

复员退伍军人的需要主要包括就业权益保障的需要，社会工作者老王积极了解相关政策。帮助退役军人小潘享受创业

政策优待，保障了小潘的权益。

17、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考查小组工作的不同模式。针对小张应使用理性情绪治疗模式，要对其情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探

寻和识别。主要技巧包括：①反应感受。让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非

理性信念。②角色扮演。③冒险。苜先就是要对小张进行情绪疏导，让其表达自己的感受，改变轻生的念头。同时为

其提供物质资助，协助其申请临时救助。

18、【正确答案1D

【试题解析】：

家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础，也是社会性别关系的具体体现。

19、【正确答案1C

【试题解析】：

参与能力参与能力可能受两个主要因素的影响：知识与技巧。参与各种会议需要具备有关开会的知识和参与讨论的

技巧，如具社区居民没行参与经验，又缺小行关的组织技巧及决策的相关知识等，就会阻碍其参与社区事务。【考察考

点】影响社区居民参与的因素分析

20、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考的是对军休社会JL作的干预技巧，认知重构，因为社会工作者的做法是要帮助军休老人转变对社会化养老服务的

态度.看法.因此是认知重构的内容，将非理性或错误的认知变为可接受的.准确的认知来降低当前问题。

21、【正确答案】：C

【试题解析】：

社会工作者在帮助服务对象时，不能代替服务对象做决定，要在理解、尊重服务对象的理念之下，运用优势视角，看

到案生周围的资源，让案主自己做决定，达到助人自助的目的。针对妇女遇到的暴力问题，社会工作者应该遵循的原

则是关注受害妇女的安全，尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。因此社会工作者不应该劝案主为了家庭和

孩子而忍耐。社会工作者应采取的干预策略是促进相关立法以及完善相关法律，为受暴妇女提供各种形式的服务，建

立受暴妇女支持小组，开展反对妇女暴力的综合干预行动。

22、【正确答案】:C

【试题解析】：

本题考查家庭社会工作的基本原则一一帮助家庭成员增能原则。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成

员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信和独立。

23、【正确答案】：A

【试题解析】：

妇女社会中性别分工内容，战略性的社会性别需求是对传统分工模式的挑战，即挑战男性为主导的地位。

24、【正确答案】：C

【试题解析】：

沟通技巧：如“澄清”、“重复”及“提供具体的指导”：如何向医护人员表达自身的需要及感受：如何倾听、询问医护

人员的问题：组员间分享成功的沟通案例：也可以通过角色扮演提高沟通技。

25、【正确答案】:B

【试题解析】：

性别视角的家庭工作原则包括：

<1）尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。

（2）重新调整家庭权力，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均。

（3）工作和家庭生活的协调与平衡。

（4）父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需要训练。

（5）社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担。根据题干所知，安女士在结婚一年内，大小事情都

由丈夫做主，自己的意见很少采取，夫妻俩矛盾不断，关系紧张，由此可见，需要重新调整家庭权力关系，避免家庭

冲突（B）

26、【止确答案】：D

【试题解析】：

具有攻击行为的学生有社会认知缺陷的现象，他们对人际互动情境中的讯息归因、问题解决策略方面都出现僵化。此

时的青少年情绪控制能力不如成人，在遭遇情绪不稳定、挫折或攻击时，往往会失控而实行暴力，以发泄自己不愉快

的情绪。缺乏适当的沟通技巧，说话常不经修饰脱口而出，甚至习惯以骂人的方式互动，令人感到难堪而引发冲突。

所以此时应舒缓其冲动的情绪，然后与其共同分析解决问题的办法。

27、【正确答案】：C

【试题解析】：

妇女社会工作的原则

（1）承认妇女的多样性，注重与其一起工作时视角的多样性。

（2）尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者。

（3）了解、理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择。

（4）妇女本身也是商源，她们行能力处理自己的问撅。

（5）妇女是发展的主体，而不是客体。

（6）增加妇女的资源和选择的多样性。

（7）将个体与群体连接起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女之间的互助。

28、【正确答案】：A

【试题解析】：

残疾人职业康复四个内容：分别是职业咨询.职业评估.职业培养和就业指导。题干描述是职业评估的内容。

29、【正确答案1B

【试题解析】：

社会工作者需要意识到与老人自杀有关的风险因素，并通过直接的、间接的和行为上的线索加以评估。直接线索中老

人直接说“我要了结自己”和“有时我真相结束一切”，是直接的线索，表明他正在考虑终止自己的生命。老人正在考

虑的自杀手段越致命，其实施方案的可能性就越大，完成自杀企图的风险就越高。

30、【正确答案】:C

【试题解析】：

社会工作考一方面要连接医疗保险经办部门，通过医疗救助为城乡贫困群众参加居民基本医疗保险提供资助，并帮助

患者通过医疗保险经办机构报销相应的医疗费用;另一方面要连接医疗机构和民政部门，帮助符合条件的患者桂备各种

材料，及时就医和诊治，并协助救助对象获得医疗救助。此外，还要帮助救助对象了解治疗和康复的资源，寻找当地

医院以及社区医院的资源，使得救助对象在医院能得到及时的治疗，|可到社区能继续治疗和康复。

31、【正确答案】：A

【试题解析】：

社会救助的工作以家庭经济状况为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助

其解决基本的生存问题。社会救助是一个动态的、涉及多个领域的复杂概念。由此，A项错误。

32、【正确答案1C

【试题解析】：

筛选到合适的寄养家庭之后，负责儿童家庭寄养的机构需要为这些寄养家庭提供培训。具体的培训内容针对寄养家庭

包括三个方面：①了解儿童寄养的意义：②了解寄养家庭的责任：③了解寄养家庭的权利。C项，帮助寄养家庭了解

福利机构儿童的特点是针对进入寄养家庭的儿童.进行的培训，除此之外，还需要帮助寄养家庭了解寄养儿童的共性特

点：增进寄养意愿的肯定。

33、【正确答案1A

【试题解析】：

本题考的是社会救助评估的连续性特点，评估在救助工作开始以后还要继续回为会有新的问题涌出，需求和问题也可能

发生变化。故A。要注意，木题考的是“错误”的说法。

34、【正确答案】：D

【试题解析】：

优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有健康方向发展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。从这

一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。社工小王鼓励矫正对象发挥

自己的特长，组建艺术治疗小组，故选D。

35、【正确答案1D

【试题解析】：

帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克

服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问

题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。故本题应选D。

36、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查开展残疾的预防工作。三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语

言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

37、【正确答案工A

【试题解析】：

在小组的最后阶段需要进行评估。通过评估来检视小组活动是否达到预期目标，在多大程度上实现了目标以及存在的

问题和改进方法等。根据参与小组职工的反映，企业社会工作者对小组活动采取了综合评估方法。一是运用问卷对组

员的职业生涯规划意识和相关知识进行前测和后测，对比分析两组资料，以此评估小组活动效果。二是社会工作者通

过在活动过程中观察组员的表现，同时向组员了解小组的工作成果。三是使用小组满意度量表和社会工作者自我表现

评估表进行评估。

38、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考的是老年人虐待和疏于照顾的内容，疏于照顾的表现形式有，老人个人卫生差，褥疮没有得到护理治疗，水分

摄取不足，营养不良，以及缺乏适当的看管，居住条件不安全或者不卫生等。

39、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查的是优抚安置工作中，精神问题的解决方法。精神要素（对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感）在许

多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时,

要力求做到以下几点：要引导服务对象珍惜现在：引导服务对象找到往事的意义：在人生回顾的过程中，帮助服务对

象直面自己的局限：引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面：引导服务对象拓展个人爱好，力所能及地

关怀他人、服务社会。题中，为王军官找到生命的意义，最可行的方法是通过回顾过往的经历，建构起王军官对当下

的珍惜。

40、【正确答案】：C

【试题解析】：

本题考的是家庭社会工作的基本原则，家庭成员增能的原则，看到每个家庭成员的能力和优势，提高自信心和独立性。

D的提问方式是社工有了假设，预先认定了孩子的成因是母亲的行为导致的，然后引导家长反思自己的行为。

41、【正确答案】：D

【试题解析】：

青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需

求而开展的个案辅导服务；中观层面指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少

年群体，而开展的社会工作服务：宏观层面指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工

作，如建立青少年组织、开展社区工作、进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。

42、【正确答案】：D

【试题解析】：

针对涉毒人员的社会工作介入：I.提供戒毒康复服务；2.开展帮扶救助服务；3.参与禁毒宣传教育；4.协助开展有关禁

毒管理事物。

43、【正确答案】:C

【试题解析】：

青少年社会工作的概念。青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般指个人层面的社会工

作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务：中观层面指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及

有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务：宏观层面指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策

而进行的倡导或改变性工作，如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。

44、【正确答案】：A

【试题解析】：

青少年虽然在一些方面的表现可能不尽如人意，出至有偏差或者罪错行为，但是社会_E作服务的基本条件是尊重青少

年是一个独特的个体，拥有个人的价值与尊严，不能由青少年的一项行为而完全否定他的个人价值。题中，社区居委

会的个别工作人员认为不必对这些青少年“仁慈”，态度要严厉，这些都是违背了应该尊重青少年的价值与尊严的原则。

45、【正确答案】：A

【试题解析】：

企业小组工作的过程为：需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书，并按计划开展小组活动。

46、【正确答案】：C

【试题解析】：

资源整合行动主要强调”家校社联动”的概念，学校社会工作者需要链接学校资源、家庭资源及社区与社会组织资源，

以学生为核心，同时立足学校、家庭、社区服务平台，并整合社会服务资源，为学生提供服务。

47、【正确答案】：B

【试题解析】：

社区服务（活动）方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。定量评估法的特点：一是用数字表现评估结果：二是评

估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务时象对答案进行选择。定性评估法的特点：一是

用文字来表达评估结果；二是评估者事先不预设答案，只是听取参与服务（活动）的社区居民或服务对象的意见和看法，

然后再进行归纳和总结。由题干采用采用问卷调查法，可知是定量评估法。

48、【正确答案】：A

49、【正确答案】：C

【试题解析】：

企业社会工作者的角色，促进者。如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者应及时给予支持和鼓励，帮助他们

分析面临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源，促使其更有效地解决问题，从无助和无能

的状态中解脱出来，从而增强其生产适应性和生活适应性。作为促进者的企业社会工作者提供的服务就是促进职工问

题的解决和应对职业和生活问题能力的提升。

50、【正确答案】：D

【试题解析】：

“社会连接理论”认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为，而当此种联系弱化时，

个人就会无约束地随即进行犯罪行为，因而要注重引导青少年更多地参与社会活动，激发其正而成长的动力。

51、【正确答案1D

【试题解析】：

张某认为是因为自己的运气不好才导致的判刑，因此社工需要改变他的错误的认知，使其服从监管。

52、【正确答案1B

【试题解析】：

残疾人环境友好权是指残疾人享有平等社公生活无障碍的权利。消除社会性环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素。

加快推进无障碍建设，方便残疾人生活、主要包括物理环境（各类建筑物、道路和交通设施等）的无障碍、信息交流

环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无障碍等。逐步推进残疾人家居环境无障碍建设和改造。

53、【正确答案】:A

【试题解析】：

因地制宜的原则是指社区康复应依据社区的社会背景、经济水平、文化习俗、康复技术资源状况和康复对象需求等实

际，因地制宜，采取适合本地社区康复模式开展工作。社区康复应以社区残疾人康复需求为导向，以社区建设为依托,

立足于■社区内部资源和力量，从社区实际出发，有针对性地开展康复服务。四干描述的情况符合因地制宜原则。

54、【正确答案】：C

【试题解析】：

本题考查老年人的需要。老年人的社会参与需要是指老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各

个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用。（考点：老年社会工作）

55、【正确答案】：D

【试题解析】：

家庭寄养，是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童.，如不满18周岁的孤儿、查不到生父母

的弃婴和儿童，委托给其他家庭养育的照料模式。家庭寄养情况下寄养儿童的监护权不变，仍由委托机构承担：儿童

户籍仍然在原来的福利机构。家庭寄养为儿童福利机构儿童提供了家庭环境，使其有机会感受家庭生活的氛围。由此

A.

B.C三项错误，D项正确。

56、【正确答案1D

【试题解析】：

社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区，一方面运用各种专业方法，如个案工

作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区

资源，解决社区问题；另一方面，社会作者还协助社区居民建立友善的邻里关系，鼓励互相照顾和关怀，满足社区

需求，实现社区和谐。

57、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考杳企业社会工作服务内容。解决问题首先要找到问题的根源，企业职工流失比较严重，应当首先评估职工流失

原因与服务需求，对症下药。

58、【正确答案1C

【试题解析】:

那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被

称为现有服务对象：那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和曲助的服

务对象，即是潜在服务对象。本题中夏军在老师的介绍下接受社会工作者的协助，他是社会工作者的实际服务对象。

夏军的父母因为对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的困惑，同样也需要林助，因

此，父母就是潜在服务对象。

59、【正确答案】:C

【试题解析】：

木题考查优抚医院社会工作的主要方法。关注优抚安置对象的精神状况是优抚安置社会工作者首先要解决的问题。汪

某高位截肢后，情绪低落。在这种情况下，社会工作者要引导其重新找到生命的意义非常重要。

60、【正确答案】:B

【试题解析】：

核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭；联合家庭则包

括父母亲和多对已婚子女组成的家庭：领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭：在寄养家庭中，父母亲暂时托管

和抚养未成年的子女：单亲家庭则是由父亲或母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。

61、【正确答案】：ADE

【试题解析】：

民事案件处理中的未成年人社会工作服务。民事案件处理中的未成年人社会工作服务是指涉及年龄未满18周岁未成年

人的家事案件，包括离婚纠纷、同居关系红纷、抚养纠纷、收养关系纠纷、监护权纠纷、探望权纠纷、亲子关系纠纷、

继承纠纷等一、二审案件中，社会工作者对涉案未成年人、当事人或其家庭组员开展家事调查、庭前调解、心理疏导、

回访观护、亲职教育、权益代表人、探望监督人等工作。

62、【正确答案】:AC

【试题解析】：

按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。当青少年具有应付社会与生活问题的能

力，并受到社会认可时，就结束青少年期进入成人阶段。

63、【正确答案】:ACDE

【试题解析】：

学校社会工作对父母的增能。开设父母课堂，向父母传递人类行为与社会环境的知识，帮助父母r解并理解孩子的成

长规律：通过开展小组活动对父母进行教养效能训练，帮助他们纠正不恰当的教养方式，让父母学会智慧地爱孩子、

与孩子有效沟通、帮助孩子建立自信与信任他人等，以减少孩子心理行为问题的发生。B