2024-2025学年天津外国语大学附属某中学八年级（上）期末语文试卷

2024・2025学年天津外国语大学附属外国语学校八年级（上）期末语文试

卷

一、（共25分）

I.（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.朔隙(xid)鲜联(yu)喧阳（xiao）盘曲嶙峋（qu）

B.遒劲(jin)秀顽(qi)雕较（lou）春寒料单（qiao）

C.西立(zhO)行榭(xuon)C临(bin)长途跋涉（she）

D.始苴匕（ch6n）辟邪（bi）上硼（su）摩肩接踵（zhdng）

2.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.踌躇坦荡如底蹒跚触目伤怀

B.倦怠不折不挠鄙视络绎不绝

C.格调巧妙绝伦暮年维妙维肖

D.竹杆自出心裁雷同俯仰生姿

3.（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

我们要向袁隆平学习立志做大事的勇气担当。为了让中国人吃饱饭，他不断克服困难，实现了水稻

亩产1000公斤的目标，了我国粮食安全。一次次失败，一次次钻研，他义无反顾地坚持着，

凭借“不破楼兰终不还”的执着，最终获得了的回我。2019年，袁隆平被“共和国

勋章:

A.保护丰厚给予B.保护丰富给予

C.保障丰富授予D.保障丰厚授予

4.（2分）下列句子有语病的一项是（）

①最近，我市发生的几起重大交通事故，②原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。③我们

应该从中吸取深刻的教训，④增强安全意识，认真学习交通法规，严格遵守交通规则，切实做到文明出

行。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

5.（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

每个人心中都有美好的梦想，但是为什么有些人能够梦怛成真，而有些人的梦想却化为泡影呢口

原因很简单，那就是前者有着坚强的意志，能够将自己的梦想坚持到底口而后者则在追梦的道路上半途

而废了。坚持到底就是胜利，认准了自己的前进方向，就不要轻易回头。

A....，B.?；C.ooD.!：

6.（3分）下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A.“折戟沉沙铁未销”一句中，“铁未销”暗寓着岁月流逝而物存人非之慨。

B.“东风”暗指周瑜借东风火烧赤壁一事，表达对周瑜的历史功绩的艳慕之情。

C.“铜雀春深锁二乔”以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。

D.诗人借对三国史事的遐想，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

7.（5分）阅读《话说“饮冰室一文，完成下面小题。

话说“饮冰室”

①梁启超书斋“饮冰室”位于天津市河北区民族路46号，建于1924年。系意大利建筑师白罗尼欧专

为其设计，建筑面积949.50平方米.

②这是一幢砖木结构带地下室的浅灰色两层小洋楼，楼正面有三连拱门廊，两侧有弧形石头台阶。楼

前庭院中种植着藤萝，配以淡素的透空花墙，显得幽雅宁静。建筑造型别致，正中大厅实际是天井院的罩

棚，罩棚高出屋顶，用花玻璃镶成，地面铺满大理石；阳光照射下来，散落一大片金灿灿的阴影，左边墙

上挂着一米高的蔡铐画像。

③一楼是书房、客厅、游艺室、资料室和餐厅，书房里摆满了书柜，客厅里陈列着菲律宾客人赠送给

梁启超的蜥蜴标本以及鸵鸟蛋等复制品。二楼是卧室和休息室。区别于一楼，二楼是个相通长廊，书柜从

这一头一直通到另一头，书分门别类地搁在长柜中。在看书累了或是需要踱步思考问题时，这片小天地尽

可以满足主人的需要。

④“饮冰”一词来自于《庄子•人间世》中“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”原意是比喻自己

内心之忧虑。当年梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，临危受命，面对国家内忧外患的交煎，梁启超内心

之焦灼可想而知，如何解其“内热”？唯有“饮冰”方能得解。所以，他正是借“饮冰”一词，来表达白

己内心之忧虑焦灼呀！

⑤“饮冰室”其实是先有其名，后有其楼。早年，梁启超即以“饮冰子”“饮冰室主人”笔名发表文

章，并在《新民从报》上开辟《饮冰室诗话》专栏，出版的各类文集也冠以“饮冰室”之名。“饮冰室”

的诞生注定了它是个矛盾的结合体。在梁启超生命的最后十年，一方面，他潜心学术研究，在“饮冰室”

写出了诸如《清代学术概论》《中国历史研究法》《墨子学案》《中国近代三百年学术史》等一大批学术著

作，他的思想至今还有积极的现实意义。另一方面，虽然他自舒：“寓居”于天津，但他却无时不关心着

天下大事，川“身在曹营心在汉”来形容当时的梁启超一点也不过分，因为，他心H中的政治模式在当时

的中国还未得以实现，他还想用最后的努力来实现他理想中的“少年中国二在天津考生获取最新试卷与

答案。

⑥置身于“饮冰室”，感受着近百年前这里曾经生活着一位影响中国甚至是世界的人物，时空仿佛一

下拉近了逝者与生者之间的距离,

（1）对文章所使用的说明方法理解不正确的一项是

A.第①段使用列数字的说明方法，准确介绍了“饮冰室”的建筑面积。

B.第③段使用作比较的说明方法，FI的是突出二楼更适于读书的特点。

C.第④段引用《庄子•人间世》中的语言，说明“饮冰”的来源与含义。

D.第⑤段使用举例子的说明方法，介绍梁启超在“饮冰室”中潜心学术研究的成就。

（2）对文章理解不正确的一项是

A.这是一篇事理说明文，介绍了天津“饮冰室”这座有着特殊意义的建筑。

B.第①段主要介绍了“饮冰室”的位置、建造时间、设计师及建筑面积。

C.第②③段采用空间顺序，有序地介绍了“饮冰室”的外观及内部结构。

D.第④⑤段介绍了“饮冰室”的得名原因及其对于梁启超的重要意义。

8.（7分）阅读下文，回答问题。

生于忧患死于安乐

舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.舜发于吠亩之中发：兴起，指被任用

B.人恒过，然后能改恒：常常

C.征于色，发于声，而后胸喻：了解、明白

D.出则无数国外患者敌：敌人

（2）下列句子中没有通假字的一项是

A.曾益其所不能

（3）结合选文，说说晏子是一个怎样的人。

四、（共12分）

11.（12分）阅读《尘埃深处是繁花》一文，回答问题。

尘埃深处是繁花

七夕草

①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅

得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好

她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。

②做了相关检查，我知晓了她叫乔雅。她住进了VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕.天旋地转。

输液的时候，她躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午

餐，吃穿用度尽显阔绰。

③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液的时候睡着，但凡

醒的时候，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景乂好，父母疼爱，

语气里带着嫉妒和羡慕。谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校

的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有

姣好的面容，婀娜多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母……一个女孩子该有的她都有了。

④有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大

吃一惊.

⑤乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢正往墙角放，她的右膝盖之下是空的!看见我呆呆的站在那里,

她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔雅先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，

除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”

她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜。怎

么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那

一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。

⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不

如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。

⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖

下被截肢，那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝

了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到

一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白人褂。她看见，他只有一条

腿'他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿

呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心……再后

来，她就成了现在的自己。

⑧说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果

不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似

乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。

⑨她睡着了，脸上满是笑意,我悄悄退出房间，走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。

⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明痉的星，异常耀眼，照

得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎

明来了。

⑪是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝

望，都慢慢地变成了希冀。

（选文有删改）

（1）结合文章，请依据下表所给内容填空。

事件发展结识乔雅①一②—

“我”的情嫉妒羡慕③―敬佩、赞

感变化赏、感激

（2）选文第⑩自然段画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。

这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。

（3）下面对选文的理解分析，不正确的两项是

A.第⑤自然段“看见我呆呆地站在那里，她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑”这句话中的“笑笑”，

表现了乔雅被发现假肢的难为情和吓到“我”的歉意。

B.选文第⑦自然段老中医说“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心”的意思是人活着不怕肢体的

残缺，靠的是心灵的完美。

C第⑧自然段”说完，她淡淡地笑笑”这句话中的“笑笑”，表现了乔雅对磨难的坦然平和的心态以及

乐观坚强的性格。

D.文章以时间为线索，通过具体描写“我”对乔雅的精心照顾，表达出“我”对工作的热爱和认真负责

的态度，这就是全文的主题。

E.作者综合运用记叙、描写、议论、说明等表达方式，充分地表达了对繁花终将枯萎凋零的惋惜之情。

（4）请简要分析文章第⑪自然段在全文中的作用。

五、（共9分）

12.（3分）阅读下面材料，完成后面小题。

【材料一】

2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。”走，回中国！”一时间归国成潮。这

是一个国家崛起于世界舞台的“破场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留

学生.形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：”在外国做得再

好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海

外留学生数量也在迅猛增加。

【材料二】

下表中“归国潮”的有关数据

“归国潮”经历三段式发展期

【材料三】

国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归二目前，全国共有留学人员创业园300

多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了

新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理

界的“梦之队”。“打破体制壁垒.制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有

关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。

下列表述不符合以上材料内容的一项是（）

A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。

B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。

C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。

D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。

13.（4分）根据相关内容填空。

《昆虫记》是法国作家。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，像

个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；”为它的后代做出无私的奉献，为

儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食”，如果喂食的动作慢了，它甚至会像

婴儿般哭闹

14.（2分）阅读下面材料，结合名著《红星照耀中国》相关章节，完成下题。

朱德这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作JuDeh,因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名

字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省

仪陇县诞生后他的慈亲给他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的

事，否则他们早就会吓得把他改名了。

（摘自埃德加•斯诺《红星照耀中国》）

写出朱德的一种“红色的品德”。

六、（共40分）

15.（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。

一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句

鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想.生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在.它

们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对天来。同学们，在你的学习生活中，乂有什

么在唤醒你呢？

请目飒磔耳，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（4）不

少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2024・2025学年天津外国语大学附属外国语学校八年级(上)期末语文试

卷

参考答案与试题解析

题号12345612

答案DBDBBBA

一、(共25分)

I.(2分)下列加点字注音全部正确的一项是()

A.罅隙(xia)鲜腴(yU)喧嚣(xiao)盘曲嶙峋(qu)

B.遒创(jin)秀摩(qi)雕卷(lou)春寒料皑(qiao)

C.丽立(zhii)轩榭(xuon)濒临(bin)长途跋涉(she)

D.始苗(chdn)号邪(bi)上硼(su)摩肩接蹲(zh6ng)

【解答】A.有误，“盘曲嶙峋”的“曲”应读作“qU”；

B.有误，“遒劲”的“劲”应读作“jing”；

C.有误，“矗立”的“矗”应读作“chCi”；

D.正确。

故诜：D。

2.(2分)下列词语中，没有错别字的一项是()

A.踌躇坦荡如底蹒跚触目伤怀

B.倦怠不折不挠鄙视络绎不绝

C.格调巧妙绝伦暮年维妙维肖

D.竹杆自出心裁雷同俯仰生姿

【解答】A.有误，“坦荡如底”的“底”应为“砥”;

B.正确；

C.有误，“维妙维肖”的“维”应为“惟”；

D.有误，“竹杆”的“杆”应为“竿北

故选：Bo

3.(2分)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()

我们要向袁隆平学习立志做大事的勇气担当。为了让中国人吃饱饭，他不断克服困难，实现了水

稻亩产1000公斤的目标，了我国粮食安全。一次次失败，一次次钻研，他义无反顾地坚持着，

凭借“不破楼兰终不还”的执着，最终获得了的回艰。2019年，袁隆平被“共和国

勋章:

A.保护丰厚给予B.保护丰富给予

C.保障丰富授予D.保障丰厚授予

【解答】保护：爱护，保卫照管，使不受伤害。保障：保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。根据“我

国粮食安全”可知，应用“保障工

丰厚：指密而厚：丰富，富裕。丰满：丰富充实，或指身体或身体的一部分胖得匀称好看。根据句意,

修饰“回报”，可填“丰厚”。

给予：给、赠送，使别人得到。授予：给予（勋章、学位、荣誉称号等）。根据句意，修饰”共和国勋

章”，应用“授予”。

故选：D。

4.（2分）下列句子有语病的一项是（）

①最近，我市发生的几起重大交通事故，②原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。③我们

应该从中吸取深刻的教训，④增强安全意识，认真学习交通法规，严格遵守交通规则，切实做到文明出

行。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【解答】①③④句正确.

②句有误，句式杂糅，应删掉“原因”或“引发的”。

故选：Bo

5.（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

每个人心中都有美好的梦想，但是为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化为泡影呢口

原因很简单，那就是前者有着坚强的意志，能够将自己的梦想坚持到底口而后者则在追梦的道路上半途

而废了。坚持到底就是胜利，认准了自己的前进方向，就不要轻易回头。

A.,B.?；C.aoD.!：

【解答】“但是为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化为泡影呢”是疑问句，所以句末用问

号；''前者有着坚强的意志，能够将自己的梦想坚持到底”与“而后者则在追梦的道路上半途而废了”

二者是一个问题的两个方面，是并列关系，二者之间用分号，

故选：Bo

6.（3分）下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A.“折戟沉沙铁未销”一句中，“铁未销”暗寓着岁月流逝而物存人非之慨。

B.“东风”暗指周瑜借东风火烧赤壁一事，表达对周瑜的历史功绩的艳慕之情1

C.“铜雀春深锁二乔”以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。

D.诗人借对三国史事的遐想，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

【解答】ACD.正确。

B.有误，“表达对周瑜历史功绩的羡慕之情”理解有误，应该是抒发自己英雄无用武之地的抑郁不平之

气。

故选：B。

7.（5分）阅读《话说“饮冰室一文，完成下面小题。

话说“饮冰室”

①梁启超书斋“饮冰室”位于天津市河北区民族路46号，建于1924年。系意大利建筑师白罗尼欧专

为其设计，建筑面积949.50平方米。

②这是一幢砖木结构带地下室的浅灰色两层小洋楼，楼正面有三连拱门廊，两侧有弧形石头台阶。楼

前建院中种植着藤萝，配以淡素的透空花墙，显得幽雅宁静。建筑造型别致，正中大厅实际是天井院的罩

棚，罩棚高出屋顶，用花玻璃镶成，地面铺满大理石：阳光照射下来，散落一大片金灿灿的阴影，左边墙

上挂着一米高的蔡辔画像。

③一楼是书房、客厅、游艺室、资料室和餐厅，书房里摆满了书柜，客厅里陈列着菲律宾客人赠送给

梁启超的蜥蜴标本以及鸵鸟蛋等复制品。二楼是卧室和休息室。区别于一楼，二楼是个相通长廊，书柜从

这一头一直通到另一头，书分门别类地搁在长柜中。在看书累了或是需要踱步思考问题时，这片小天地尽

可以满足主人的需要。

④“饮冰”一词来自于《庄子•人问世》中“今存朝受命而夕饮冰，我其内热与？”原意是比喻自己

内心之忧虑。当年梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，临危受命，面对国家内忧外患的交煎，梁启超内心

之焦灼可想而知，如何解其“内热”？唯有“饮冰”方能得解。所以，他正是借“饮冰”一词，来表达自

己内心之忧虑焦灼呀！

⑤“饮冰室”其实是先有其名，后有其楼。早年，梁启超即以“饮冰子””饮冰室主人”笔名发表文

章，并在《新民从报》上开辟《饮冰室诗话》专栏，出版的各类文集也冠以“饮冰室”之名.“饮冰室”

的诞生注定了它是个矛盾的结合体。在梁启超生命的最后十年，一方面，他潜心学术研究，在“饮冰室”

写出r诸如《清代学术概论》《中国历史研究法》《墨子学案》《中国近代三百年学术史》等一大批学术著

作，他的思想至今还有积极的现实意义。另一方面，虽然他自称：“寓居”于天津，但他却无时不关心着

天下大事，用“身在曹营心在汉”来形容当时的梁启超一点也不过分，因为，他心目中的政治模式在当时

的中国还未得以实现，他还想用最后的努力来实现他理想中的“少年中国在天津考生获取最新试卷与

答案。

⑥置身于“饮冰室”，感受着近百年前这里曾经生活着一位影响中国甚至是世界的人物，时空仿佛一

下拉近了逝者与生者之间的距离,

（1）对文章所使用的说明方法理解不正确的一项是B

A.第①段使用列数字的说明方法，准确介绍了“饮冰室”的建筑面积。

B.第③段使用作比较的说明方法，目的是突出二楼更适于读书的特点。

C.第④段引用《庄子•人间世》中的语言，说明“饮冰”的来源与含义。

D.第⑤段使用举例子的说明方法，介绍梁启超在“饮冰室”中潜心学术研究的成就.

（2）对文章理解不正确的一项是A

A.这是一篇事理说明文，介绍了天津“饮冰室”这座有着特殊意义的建筑。

B.第①段主要介绍了“饮冰室”的位置、建造时间、设计师及建筑面积。

C.第②③段采用空间顺序，有序地介绍了“饮冰室”的外观及内部结构。

D.第④⑤段介绍了“饮冰室”的得名原因及其对•于梁启超的重要意义。

【解答】（1）本题考查理解文章内容.

ACD.正确。

B.有误，笫③段描述了“饮冰室”一楼和二楼的布局和用途，但并未直接对一楼和二楼进行比较，也没

有突出二楼更适于读书的特点。因此，B项理解不正确。

故选：Bo

（2）本题考查理解文章内容。

A.有误，文章主要介绍了天津“饮冰室”这座建筑，但并非虺纯的事理说明文，而是融合了梁启超的事

迹和“饮冰室”的特殊意义，因此A项理解不正确。

BCD.正确。

故选：Ao

答案：

（1）B

(2)A

8.（7分）阅读下文，回答问题。

生于忧患死于安乐

舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家捞士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是D

A.舜发于吠亩之中发：兴起，指被任用

B.人怛过，然后能改恒：常常

C.征于色，发于声，而后哂喻：了解、明白

D.出则无故国外患者故：敌人

（2）下列句子中没有通假字的一项是B

A.曾益其所不能

B.行拂乱其所为

C入则无法家拂士

D.困于心，衡于虑

（3）下列对文章的理解分析，不正确的一项是A

A.文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。

B.文中作者认为造就人才，既要重视成才的客观条件，也要重视人的主观因素。

C.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患，死于安乐”的道理。

D.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

【解答】（1）本题考查理解词语。

ABC.正确。

D.有误，句意：在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，敌：匹敌。

故选：D。

（2）本题考查通假字。

A.“曾”同“增。

B.没有。

C.“拂”同“弼二

D.“衡”同“横”。

故选：Bo

（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。

A.有误，文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述“生于忧患”的观点。

BCD.正确。

故选：Ao

答案：

（1）D

（2）B

（3）A

二（共7分）

9.（7分）请将下面古诗文语句补充完整。

（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（2）此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）古诗词大多有含蓄隽永之美，“诗圣”杜甫在《春望》一诗中借花鸟抒写忧国伤时之感的诗句是:

“感时花溅泪，恨别鸟惊心

（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》）

（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

（6）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？［《愚公移山》）

【解答】答案：

（1）塞上燕脂凝夜紫

（2）欲辨己忘言（注意“辨”的书写）

（3）感时花溅泪恨别鸟惊心

（4）似曾相识燕归来

（5）域民不以封疆之界

（6）子子孙孙无穷匮也

三、（共7分）

10.（7分）阅读下面文言文，回答问题。

景公闻命

景公之时，雨雪三日而不霁①。公舷狐白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间③。公曰：“怪哉！雨雪

三日而天不寒晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴四古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之

寒，逸而知人之劳，今君不如也「公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。

【注释】①霁：雨后或雪后初睛。②陛：宫殿的台阶。③有同：一会儿。

（1）解释下列句中加点词语。

①公修狐白之裘同“披”，披着、穿着

②婴网古之贤君听说

（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。

乃令出裘发粟，以与饥寒者。

（3）结合选文，说说晏子是一个怎样的人。

【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语,

尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣。被：同“披”，披着、穿着。

②句意：我听说古代贤德的国君。闻：听说。

（2）本题考杳学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“南、删、调、

换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句

就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.

重点词：乃，于是，就。发，发放。与，给。句意：（景公）就命令人拿出皮衣和粮食，发放给挨饿受

冻的人。

（3）本题考查学生概括人物形象的能力。从“古之贤君，饱而知人之饥；温而知人之寒；逸而知人之

劳。今君不知也”能看出晏子关心百姓疾苦（体恤百姓或爱国忧民）。晏子巧妙运用古之贤君的做法来

暗示景公，使景公顿悟，表现了他敢于直谏、善于劝谏的特点。

答案;

（1）①同“披二披着、穿着；②听说。

（2）（景公）就命令人拿出皮衣和粮食，发放给挨饿受冻的人。

（3）敢于直谏、善于进谏、体恤百姓（爱国忧民或关爱百姓）的人。

四、（共12分）

11.（12分）阅读《尘埃深处是繁花》一文，回答问题。

尘埃深处是繁花

七夕草

①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着i位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅

得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好

她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。

②做了相关检查，我知晓了她叫乔雅。她住进了VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕.天旋地转。

输液的时候，她躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午

餐，吃穿用度尽显阔绰。

③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液的时候睡着，但凡

醒的时候，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，父母疼爱，

语气里带着嫉妒和羡慕。谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校

的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有

姣好的面容，婀娜多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母……一个女孩子该有的她都有了。

④有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里近亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大

吃一惊。

⑤乔雅坐在床沿.匕手里拿着一条假肢正往墙角放，她的右膝盖之下是空的!看见我呆呆的站在那里,

她F意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔雅先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，

除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竞被你看见了。”

她说完还是笑着.我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜.怎

么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那

一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。

⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不

如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。

⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖

下被截肢，那年才十二岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝

了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到

一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂。她看见，他只有一条

腿:他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿

呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心……再后

来，她就成了现在的自己。

⑧说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不•一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果

不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似

乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。

⑨她睡着了，脸上满是笑意,我悄悄退出房间，走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。

⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照

得我心里充满希望和力量。此时，我的心里乂多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎

明来了。

⑪是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝

望，都慢慢地变成了希冀。

（选文有删改）

（1）结合文章，请依据下表所给内容填空。

事件发展结识乔雅①发现②了解

假肢真相

“我”的情嫉妒羡慕③葭惊敬佩、赞

感变化怜惜赏、感激

（2）选文第⑩自然段画线的句子使用了什么修辞方法？请垢合文章内容，具体分析其表达作用。

这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。

（3）下面对选文的理解分析，不正确的两项是DE

A.第⑤自然段“看见我呆呆地站在那里，她卜意识地用被子盖住臼己，冲我笑笑”这句话中的“笑笑”，

表现了乔雅被发现假肢的难为情和吓到“我”的歉意。

B.选文第⑦自然段老中医说“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心”的意思是人活着不怕肢体的

残缺，靠的是心灵的完美。

C.第⑧自然段“说完，她淡淡地笑笑”这句话中的“笑笑”，表现了乔雅对磨难的坦然平和的心态以及

乐观坚强的性格。

D.文章以时间为线索，通过具体描写“我”对乔雅的精心照顽，表达出“我”对工作的热爱和认真负责

的态度，这就是全文的主题。

E.作者综合运用记叙、描写、议论、说明等表达方式，充分地表达了对繁花终将枯萎凋零的惋惜之情。

（4）请简要分析文章第⑪自然段在全文中的作用。

【解答】（1）本题考查学生对文章内容及人物感情的分析概括能力。

仔细阅读文章，抓住“乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝

盖之下是空的，看见我一脸的震惊”句可知，事件是：发现假肢，“我”的情感变化是：震惊怜惜。“说

完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事”句概括为事件是：

了解真相。

（2）本题考查学生赏析句子的能力。

该句用了比喻的修辞手法，将“乔的坚强乐观”比作“天边的明星”，结合“我的心里乂多了一份感激

之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一

亥“，我曾经历的那死遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀”句可知，生动形象地写

出了乔雅坚强乐观品格对我的影响之大，使我充满希望力量，表达了我对乔的敬佩赞赏和感激之情。

（3）本题考查内容的理解。

ABC.正确。

D.有误，文章的中心鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以积极乐观的心态，努力战胜自我，相信风雨

过后一定会有彩虹。并非赞扬“我”的认真负责。

E.有误，文章并没有运用议论、说明的表达方式，中心是鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以积极

乐观的心态，努力战胜自我。

故选：DEo

（4）本题考查段落在文章中的作用分析。

“是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”照应文章标题“尘埃深处是繁花”，总结全文并升华了主

题“以坚强乐观的心态面对痛苦和绝望，就能忘得美好人生"从内容上看，作者用这一富有诗意的句

子，升华主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要如乔一般，以积极乐观的心态面对人生，创造出精

彩的人生。

答案：

（1）①发现假肢②了解真相③震惊怜惜

（2）运用了比喻的修辞手法，将乔的坚强乐观比作天边的明星，生动形象地写出了乔雅坚强乐观品格

对我的影响之大，使我充满希望力量。表达了我对乔的敬佩赞赏和感激之情。

（3）DE

（4）结构上，照应文章题目并总结全文；内容上，深化主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以

积极乐观的心态面对痛苦和绝望。努力战胜自己，就能演得美好人生。

五、（共9分）

12.（3分）阅读下面材料，完成后面小题。

【材米斗一】

2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。”走，回中国！”一时间归国成潮。这

是一个国家崛起于世界舞台的“破场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留

学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺岫之言就道出众多海外学子的心声：”在外国做得再

好，也总觉得自己是一个旁观者.回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海

外留学生数量也在迅猛增加。

【材料二】

下表中“归国潮”的有关数据

“归国潮”经历三段式发展期

【材料三】

国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归二目前，全国共有留学人员创业园30()

多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了

新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理

界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有

美部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。

下列表述不符合以上材料内容的一项是()

A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。

B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。

C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。

D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。

【解答】A.有误，材料中没有“促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加”的信息。

BCD.正确。

故选：A。

13.（4分）根据相关内容填空。

《昆虫记》是法国作家法布尔。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模在作者笔下，杨柳天牛

像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫”为它的后代做出无私的奉献，

为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食”,如果喂食的动作慢了，它甚至会

像婴儿般哭闹二

【解答】本题考查名著常识。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的