8.2做中华传统美德的践行者 课件 2025-2026统编版道德与法治七年级下册

8.2

做中华传统美德的践行者总议题：郑钦文何以感动中国？自主预习1.中华传统美德的价值？2.如何践行中华传统美德？核心素养目标政治认同：通过郑钦文为国争光、回怼种族歧视等事迹，引导学生理解维护国家利益和尊严的重要性，增强国家认同感和民族自豪感。道德修养：通过郑钦文自强不息、敬业乐群、扶危济困、孝老爱亲的故事，引导学生践行中华传统美德，养成良好道德品质。健全人格：通过“翻越我的那座山”“时空对话”等活动，引导学生培养乐观坚韧、换位思考、互助共情的心理品质。责任意识：通过自我对照和改进计划，引导学生将美德内化于心、外化于行，增强传承中华传统美德的责任感。环节一

为什么需要中华传统美德？郑钦文的身上，闪耀着哪些中华传统美德的光芒呢？自强不息扶危济困孝亲敬老议一议：结合郑钦文的事迹，说说这些中华传统美德，让她成为了怎样的人？自强让她不放弃，爱心让她捐善款，孝心让她懂感恩。这些美德使她不仅成为奥运冠军，更成为有担当、有爱心的道德榜样。1.中华传统美德的价值？P68笔记中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。环节二

如何践行中华传统美德？郑钦文曾陷入低谷，接二连三输掉比赛，但她认为自己做的最好的，就是在输球的时候还有很大的力量往前走。作为职业运动员，她知道不可能完全没有伤痛地去打球，因此对自己的训练非常严格，赛前总会认真钻研对手。她与教练里巴默契合作，还邀请名宿巴格达蒂斯加入，开启了双教练模式。正是这份坚持、敬业与团队精神，让她一步步突破，最终站上奥运冠军的领奖台。议一议：1.从郑钦文的经历中，你看到她身上哪些可贵的品质？结合具体语句说明。2.郑钦文的做法对我们中学生有什么启示？如果能做到自强不息和敬业乐群，对个人成长和班集体分别有什么好处？1.品质：从“输球还有力量往前走”看出自强不息；从“训练严格、钻研对手、双教练合作”看出敬业乐群。2.启示：遇到难题不放弃；认真完成作业；小组合作中分工协作；帮助同学共同进步。好处：个人——成绩进步、意志坚强、自信提升；班集体——学习氛围浓厚、关系融洽、凝聚力增强。郑钦文陷入低谷时又是怎么做的呢？1.写下我的那座山：每位同学在纸条上写下一件自己最近遇到的困难（学习、生活、人际），这就是你要“翻越的那座山”。2.寻找“双教练”：同桌两人一组，互相交换纸条。每人先阅读对方的困难，然后扮演对方的“教练”，做两件事：（1）送一句鼓励的话（体现自强不息的精神支持）（2）提一条具体的建议（体现敬业乐群的务实帮助）3.用一句话描述想象中翻山之后的我。议学活动—翻越我的那座山2.如何践行中华传统美德？（1）做自强不息的人。P69①原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（2）做敬业乐群的人。P70①做法：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。②原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。笔记榜样的担当我们看到了，那我们自己该怎么做呢？情景1：17岁那年，郑钦文把全部奖金1万元，捐给了家乡十堰用于抗击新冠疫情。泸定地震捐10万元，积石山地震捐20万元，西藏日喀则地震捐100万元。情景2：某中学学生小磊，放学路上看到几个社会青年正在勒索一名低年级同学。小磊没有直接冲上去（避免危险），而是迅速跑到附近的派出所报警，并悄悄拍下现场照片。警察及时赶到，制止了勒索行为。小磊的做法既保护了同学，也保护了自己。议一议：1.情境1和情境2分别体现了哪种中华传统美德？请说出你的理由。2.这两种美德对社会分别有什么积极意义？1.情境1：捐款帮助灾区人民——扶危济困（“雪中送炭”，帮助身处困境的人）。情境2：小磊机智报警制止欺凌——见义勇为（“挺身而出”，维护他人安全和社会正义）。注意：见义勇为不等于盲目冒险，要讲究智慧和方法。2.积极意义：扶危济困让社会充满爱心与温情；见义勇为能遏制不良行为，增强社会安全感，弘扬正气。议学活动—美德连连看同桌生病请假好几天，你主动帮他抄笔记、讲落下的功课。在商场发现小偷偷窃他人财物，及时提醒顾客并联系民警。放学路上，看到低年级同学被几个高年级学生围住要钱，你跑去报告保安。同学忘带午饭，你把自己的午饭分一半给他。见义勇为扶危济困2.如何践行中华传统美德？（3）做扶危济困的人。P70①体现：“恻隐之心，人皆有之。”“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。③原因：助人者，人恒助之。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。笔记2.如何践行中华传统美德？（4）做见义勇为的人。P70①体现：“见义不为，无勇也。”②做法：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。笔记郑钦文的赛场光芒我们都见过，那生活中的她，又有着怎样的动人底色？郑钦文记得，父亲曾卖掉房子供她打球，母亲在她十二岁时辞去工作一路陪护。她把这份记忆化作赛场上的每一次奔跑，直至奥运夺金，对父亲说出那句：“老爸，我光宗耀祖了。”夺冠后，她心疼父亲哭肿的眼睛；休假时，她带着父母走进九寨沟的山水间。从铭记牺牲到默默陪伴，从赛场呐喊到山水同游。议一议：1.郑钦文为父母做了哪些事？这体现了她对父母怎样的感情？2.你能说出父母为你做的一件让你感动的事吗？你打算用什么行动回报他们？1.努力训练为了不辜负父母的期待，夺冠后感恩父母、带父母旅游。体现了感恩、敬爱、回报之情，核心是“爱”和“敬”。2.爸爸每天不管刮风下雨，都准时接我放学，从来没抱怨过。回报行动：我会自己上下学，帮爸爸捶背，用零花钱给他买喜欢的茶。议学活动—老吾老以及人之老要求：1.以抽到的“老人”身份发言：“我是……，我最需要……”2.如果现在你遇到了这样的老人，你可以为他做一件什么事？独自在家的邻居奶奶敬老院里没人探望的老人腿脚不便的社区爷爷迷路找不到家的老人自己年迈的父母今天你温暖了别人的父母，明天也会有人温暖你的父母。老吾老以及人之老——这就是中华传统美德最动人的力量。2.如何践行中华传统美德？（5）做孝老爱亲的人。P70①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。③体现：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”笔记环节三

传承美德的关键是什么？美德不遥远，它就在每一次坚持、每一通电话里。

小杰的数学成绩一直不理想，尤其是几何题。但他没有放弃，每天放学后，他留在教室多练10分钟几何题，不懂的就问同学。想放弃时他就在心里想：“再坚持一下”。期中考试时他的数学成绩果然进步了。

小雅和奶奶一年只能见一两次面。但小雅每周五晚上固定给奶奶打一个电话，跟奶奶聊聊天：“奶奶，我吃饭了”“奶奶，我这次考试进步了”“奶奶，你身体好吗？记得吃药”。通话时间不长，但奶奶每次挂电话后都会跟邻居说：“我孙女惦记我呢。”议一议：1.小杰和小雅的行为分别体现了哪些中华传统美德？2.在你的身边，还有哪些践行美德的故事？请分享一个让你印象深刻的事例。1.小杰——自强不息（坚持练习几何题）；小雅——孝老爱亲（定期给奶奶打电话关心）。议学活动—做美德践行者活动要求：（1）听了以上同学的分享，你认为你有哪些做的不足，如何改进，你有哪些做的比较好的地方。（2）选择你最想传承的1-2种美德，写出具体的行动计划。要求：计划要具体、可操作（不能只写“我要孝顺”，要写“每天放学回家主动向父母问好”）。我最想传承的美德：_______我的具体行动：1.__________________2.__________________完成期限：________监督人：___________全班齐诵：传承中华传统美德，关键在于践行。从今天起，从小事做起，做更好的自己！2.如何践行中华传统美德？P71（6）传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。笔记议学延伸中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对当代青少年健康成长十分必要课后任务：1.开展读书漂流活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。2.认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流阅读体会。课堂小结做中华传统美德的践行者1.中华传统美德的价值？2.如何践行中华传统美德？（1）做自强不息的人。（2）做敬业乐群的人。（3）做扶危济困的人。（4）做见义勇为的人。（5）做孝亲敬老的人。中华传统美德是道德建设的宝贵资源习近平总书记说：“国无德不兴，人无德不立。”美德不是遥远的大道理，而是藏在每一次坚持、每一次帮助、每一次感恩里。传承美德，关键在于践行。从今天起，从小事做起，做新时代美德的践行者。随堂练习1.(2026年·七下·全国课后练)他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。他不遗余力地将小麦种植技术推广，培养新一代“小麦人”，让中国的小麦事业得以蓬勃发展。从他的事迹中，我们感受到（

）①爱岗敬业的高尚情操

②扬善抑恶的处世准则

③自强不息的奋进品格

④道济天下的爱国情怀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C材料中未体现惩恶扬善,故②不选2.(2026年·七下·全国课后练)春节是中华民族的传统节日。每到春节，红红的爸爸作为书法爱好人士就会主动帮助小区居民写对联，深受大家的好评。对此，下列说法正确的是（

）①对联体现了美学理念

②此举能够促进社区和谐

③此举是在践行自强不息的美德

④说明红红的爸爸是一个敬业乐群的人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B材料中未体现自强不息，故③不选3.(2026年·七下·全国课后练)“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（

）A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识B．求同存异、和而不同的处世方法C．俭约自守、中和泰和的生活理念D．自强不息、扶危济困的传统美德D她用独臂扶起更多残疾人体现帮扶困难群体的传统美德。D选项符合题意4.(