第一单元 第1课 水火土的猜想 课件（内嵌视频）2025-2026学年三年级美术下册人教版_第1页
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第一单元陶器世界——彩陶艺术欣赏第

1课水火土的猜想学习目标及教学重难点学习目标审美感知：感知彩陶造型、纹样、色彩的特点，体会其粗犷质朴、简洁厚重的美感。艺术表现：能用线条、色彩临摹或写生一件彩陶，表现外形与纹饰，造型大体准确。创意实践：结合生活经验，对彩陶造型或纹样进行联想与再设计。文化理解：知道彩陶是土与火的艺术，增强对中华优秀传统文化的认同与自豪感。教学重难点教学重点认识彩陶的典型造型、经典色彩（红陶黑彩）和常见装饰纹样。感受彩陶的艺术特色，了解水火土与陶器制作的紧密联系。教学难点理解彩陶实用功能与审美装饰相结合的设计理念。体会远古先民的生活智慧，并能结合观察，大胆创意表现彩陶纹样与造型。陶甑（陶器）［新石器时代］陕西西安临潼区姜寨遗址出土

陕西历史博物馆藏同学们你们知道这件器具的用途吗？新课导入请欣赏陶甑的介绍视频。新知探究陶器是如何诞生的呢？为什么会有各种不同的造型呢？请欣赏“陶器的诞生”视频。（请自行搜索）古代先民在接触土壤的过程中，发现黏土遇水后方便塑形，再经过焙烧、定型后变得坚固耐用，可以盛放液体及其他食物，陶器就这样产生了。新知探究器型与用途的联系彩陶旋涡纹尖底瓶（陶器）［新石器时代］1999年甘肃定西陇西县吕家坪出土

甘肃省博物馆藏为什么要做两只瓶耳？为什么做成尖底？为什么瓶口这么小？新知探究请欣赏“鹰形陶鼎”的介绍视频。（请自行搜索）鹰形陶鼎（陶器）［新石器时代］1958年陕西华县太平庄出土

中国国家博物馆藏新知探究背上的口为什么这么大呢？为什么设计成鹰形？鹰尾有什么作用？肚子为什么又大又圆呢？鹰形陶鼎（陶器）［新石器时代］1958年陕西华县太平庄出土

中国国家博物馆藏新知探究用途的不同决定了陶器外形的不同，陶器都有哪些用途呢？饮食器炊煮器储藏器谁能说一说鹰形陶鼎是哪种用途的器具呢？鹰形陶鼎（陶器）［新石器时代］1958年陕西华县太平庄出土

中国国家博物馆藏新知探究器型与情感的联系请欣赏《最初的凝望——红陶人头壶》介绍视频。（请自行搜索）红陶人头壶（陶器）［新石器时代］1953年陕西洛南出土

西安半坡博物馆藏新知探究壶的背面人头壶的脸部微微扬起，她在凝望什么？人头壶注满水会流泪，你联想到了什么？红陶人头壶（陶器）［新石器时代］1953年陕西洛南出土西安半坡博物馆藏新知探究彩陶双连壶（陶器）［新石器时代］1972年河南郑州大河村仰韶文化遗址出土

河南博物院藏请欣赏“彩陶双连壶”的介绍视频。（请自行搜索）新知探究人类在原始陶器中寄托的情感也决定了陶器外形的不同，原始陶器中蕴含了丰富的人类情感，表达了原始先民的信仰与观念。说一说它的故事彩陶双连壶（陶器）［新石器时代］1972年河南郑州大河村仰韶文化遗址出土

河南博物院藏新知探究原始陶器的造型美吗？用词语形容陶器的美。粗犷、质朴之美新知探究欣赏优秀学生作品课堂活动请同学们选择自己喜欢的陶器填写学习单并画一画它的造型。名称造型特点用

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