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文档简介
PAGE论证式教学在高中生物教学中的应用研究——以人教版高中生物学必修二为例李源西安铁一中高级中学究一种较新的能帮助学生理解知识的方式很有必要。论证式教学能够让学生都动起来，学生对知识的理解和内化。本文研究的目的不仅是探究论证式教学的应用效果，同时，世纪80年代初逐步形成了把培养具有良好科学素养的公民作为科学教育的目标这样的求与利益，把这些作为科学教育的理念，比如科学素养的教育和科学教育全实和证据为基础，利用批判性思维、归纳演绎、2.1
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