长春金融高等专科学校《中外教育简史》2025-2026学年期末试卷_第1页
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文档简介

长春金融高等专科学校《中外教育简史》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.现代教育的起源可以追溯到哪位哲学家？

A.亚里士多德

B.孔子

C.柏拉图

D.柏拉图的学生

2.在欧洲中世纪，哪个教育体系对现代教育产生了深远的影响？

A.奥古斯丁教育体系

B.加尔文主义教育体系

C.天主教教育体系

D.基督教教育体系

3.近代教育的主要特点是什么？

A.以宗教为中心

B.以培养官吏和学者为目标

C.以普及教育为目的

D.以实用主义为核心

4.我国近代教育的开端是在哪一年？

A.1898年

B.1901年

C.1902年

D.1904年

5.我国第一个师范学校是哪所？

A.南开大学

B.北京师范大学

C.上海交通大学

D.南京大学

6.现代教育理论中，哪位教育家提出了“终身教育”的理念？

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.福勒

D.布鲁姆

7.在我国教育史上，哪位教育家提出了“全面发展”的教育思想？

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张伯苓

8.在我国教育史上，哪位教育家提出了“生活教育”的理论？

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.徐特立

D.张伯苓

9.在我国教育史上，哪位教育家提出了“三育并重”的教育思想？

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张伯苓

10.在我国教育史上，哪位教育家提出了“素质教育”的理念？

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张伯苓

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.现代教育的特点有哪些？

A.以普及教育为目的

B.以实用主义为核心

C.以科学技术为基础

D.以终身教育为理念

2.我国近代教育的特点有哪些？

A.以培养官吏和学者为目标

B.以普及教育为目的

C.以科学技术为基础

D.以终身教育为理念

3.现代教育理论有哪些？

A.个体本位教育理论

B.社会本位教育理论

C.科学主义教育理论

D.实用主义教育理论

4.我国近代教育家有哪些？

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张伯苓

5.我国现代教育家有哪些？

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张伯苓

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.现代教育

2.终身教育

3.素质教育

4.个体本位教育理论

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：在我国教育史上，陶行知提出了“生活教育”的理论，他认为教育应该以生活为中心，以实践为基础，培养学生的全面素质。

材料二：在我国教育史上，徐特立提出了“全面发展”的教育思想，他认为教育应该关注学生的德、智、体、美全面发展。

1.简述陶行知“生活教育”的理论要点。

2.简述徐特立“全面发展”的教育思想要点。

五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：在我国教育史上，陈鹤琴提出了“儿童中心”的教育思想，他认为教育应该以儿童为中心，关注儿童的需求和发展。

材料二：在我国教育史上，张伯苓提出了“三育并重”的教育思想，他认为教育应该关注德、智、体三方面的培养

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