2023年饶河县初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试题含解析

2023年饶河县初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小刚时，发现小刚他始终难以融入社会，他既不会以恰当的方式表达自己的需求、

与人沟通；也不肯接受外界的信息，理解不到他人的关心或是好意；他似乎总是活在自己的世界里。这里，体现了小

刚身上具有的特征是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有冲动好斗的人格特征

C.具有与社会严重脱节的社会特征

D.具有困难重重的生活特征

第2题：单选题（本题1分）

社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）。

A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营

C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

D.向经济因难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

第3题：单选题（本题1分）

小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得

有什么，可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲

的讲述后，决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另•面。社会工作者合适的说法是（）。

A.“你觉得你儿了的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.”每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

第4题：单选题（本题1分）

随着城市化进程的加快和我国工业化的迅速发展，大量的农村劳动力流向城市，留下了大量的留守儿童，所以，近年

来“留守儿童”问题广受社会关注，那么，社会工作者可以通过（）的方式，具体实施专业介入。

A.支持性儿童福利服务

B.儿童保护服务

C.补充性儿童福利服务

D.替代性儿童福利服务

第5题：单选题（本题1分）

青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，下列不属于青少年个体发展

性需要的是（）＜.

A.自食其刀寻求经济独立

B.达到自我修正的个人认定状态，并且情绪自主

C.发展符合社会期望的认知技能和概念

D.对未来的生涯做准备

第6题：单选题（本题1分）

百人老钱带导H犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这一事件说明，应讲一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（）。

A.社区康复权

B.社会福利权

C.文化生活权

D.环境友好权

第7题：单选题（本题1分）

服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即将刑满释放，对外界不甚

了解，对释放后的生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划，其中最符合小王再社会化需求的

是（）。

A.鼓励小三每天坚持运动

B.帮助小王找到合适住房

C.协助小王申请最低生活保障

D.帮助小三拓展人际交往

第8题：单选题（本题1分）

小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中

初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶段的任务。

A.接案

氏预估

C.介入

D.计划

第9题：单选题（本题1分）

社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除

企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施

属于（）的范畴。

A.医疗康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

第10题：单选题（本题1分）

某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助

其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是（）。

A.改善救助对象的生活环境

B.发展壮大社区忐愿者队伍

C.提高社区居民的参与率

D.促进救助对象的能力建设

第11题：单选题（本题1分）

社会性别关系的微观基础是（）。

A.生产发展领域中的性别关系

B.社会领域中妇女角色的扮演

C.社会性别中男女两性的差异

D.家庭领域中的性别关系

第12题：单选题（本题1分）

随着新冠肺炎疫情得到控制，某工业园区与地方政府联动采取包机、包车接送等全程“点对点”方式招聘新员工，以

缓解企业复工复产面临的招工难困境。社会工作者协助企业做好新员工心理支持、新环境适应、子女就近上学等服务,

提升职工的心理满足感，从而吸引外来务工人员来园区就业。社会工作者的这种做法，属于职工（）。

A.福利服务

B.休闲牛活服务

C.情绪管理

D.工作与家庭生活平衡服务

第13题：单选题（本题1分）

可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成

就感等正面情绪。以上描述的是社会工作实务通用过程的（）阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.结案

第14题：单选题（本题1分）

按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括（）。

A.家庭组成阶段

B.青少年家庭阶段

C.中年夫妇家庭阶段

D.中老年家庭阶段

第15题：单选题（本题1分）

矫正社会工作是强制性监管和人性化服务交织相伴的实务领域，体现了矫正社会工作的（）。

A.特殊性

B.强制性

C.复朵性

D.专业性

第16题：单选题（本题1分）

老李患多种疾病，住院多日，病情不见好转，老李认为自己的病没有治了，老伴走了，子女指望不上，生活没盼头，

不按时服药，还乱发脾气，子女感到老李像变了一个人似的，非常担心。针对老李的情况，医务社会工作者可提供的

合适服务是O

A.指导用药

B.联系手术

C.进行认知行为治疗

D.进行系统家庭治疗

第17题：单选题（本题1分）

不属于青少年社会工作的类型的是（）。

A.发展性青少年社会工作服务

B.矫正性青少年社会工作服务

C.治疗性青少年社会工作服务

D.预防性青少年社会工作服务

第18题：单选题（本题1分）

在评估过程中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。此种评估方法是（）o

A.差别影响评分

B.服务对象满意度测量

C.任务完成情况的测量

D.目标实现程度的测量

第19题：单选题（本题1分）

（）不但要集中在服务对象的问题上，更重要的是要找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们。

A.预估

B.评估

C.接案

D.介入

第20题：单选题（本题1分）

（）是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使生活发生严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救

助制度，是社会保障体系的重要组成部分。

A.社会保险

B.社会救助

C.社会福利

D.社会优抚

第21题：单选题（本题1分）

低保对象陶女士因为身体残疾而临诸多问题，常常感到焦虑和压抑。社会工作者老周了解到陶女士的情况以后，帮助

她舒缓压力和调节情绪，老周的上述做法，属于社会工作参与最低生活保障眼务中的（）.

A.调节家庭关系

B.开展能力建设

C.提供心理支持

D.识别服务对象

第22题：单选题（本题1分）

协助父母了解孩子成长过程，身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机。属于（）的主要目标。

A.亲职教育辅导服务

B.亲职教ff

C.亲职辅导

D.构建和睦亲子关系

第23题：单选题（本题1分）

可以被社区运用，为社区居民服务的一切人力、物力、财力、文化和组织等资源是（）。

A.社区资源

B.人力资源

C.物力资源

D.财力资源

第24题：单选题（本题1分）

新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“。〜3岁儿

童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是（）

A.支持者

B.教育者

C.服务者

D.保护者

第25题：单选题（本题1分）

推动（）的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

A.家庭生活教育

B.健康教育

C.公民教育

D.成人教育

第26题：单选题（本题1分）

1990年12月认定"每年（）,为全国助残日”。

A.5月第一个星期日

B.5月第二个星期日

C.5月第三个星期日

D.5月第四个星期日

第27题：单选题（本题1分）

某企业有相当数量的新员工对企业没有旧属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他

们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（）。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

第28题：单选题（本题1分）

受灾人员救助中的服务内容不包括（）o

A.协助安置受灾人员

B.协调各方资源周转

C.及时开展危机干预

D.社区重建与发展

第29题：单选题（本题1分）

小蕊从小成绩优异，老师很喜欢她，父母也以她为傲，但她从不参加学校的任何活动，与班级同学关系也很差，同学

们都不喜欢与她玩。前不久，班级组织一次班级小组配合比赛，但每一个小组都不想小蕊加入，无奈之下，班主任将

情况告诉了社会工作者。在进行评估时，小蕊当前的需要是（）。

A.自我认知的需要

B.学业发展的需要

C.情绪管理的需要

D.人际关系协调的需要

第30题：单选题（本题1分）

社会工作者小李在调查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况

与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

第31题：单选题（本题1分）

依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。

服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是（）。

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫E教育

D.进行家庭访问

第32题：单选题（本题1分）

解决妇女的实际困难和需要，重塑自信，提升妇女对自我的认识，这些属于妇女社会工作的（）。

A.直接目标

B.间接目标

C.中间目标

D.最终目标

第33题：单选题（本题1分）

过程评估关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果，包括评估（）。

A.服务对象的成长

B.目标实现的程度

C.仟务完成指标

D.运用了什么样的方法和技巧

第34题：单选题（本题1分）

在社会工作评估中，过程评估关注的重点是（）。

A.检视计划介入的理想效果

B.评价社会工作方法的效度

C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果

D.检视社会工作结果的影响

第35题：单选题（本题1分）

社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是（）阶段。

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.终结阶段

第36题：单选题（本题1分）

社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲

子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教77。

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.预防式

第37题：单选题（本题1分）

目前很多国家都对违法犯罪人员提供院舍训练，虽然名称和叫法上稍有不同，但院舍训练通常是为违法犯罪人员提供

住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活技能从而顺利1口1归社会，尤其是为（）而设置的。

A.犯罪行为轻微的成年人

B.违法犯罪青少年

C.违法犯罪的妇女

D.违法犯罪的高龄老人

第38题：单选题（本题1分）

在一次外展服务中，社会工作者小王遇到醉酒后的小林在地铁站口乞讨。小王与小林交谈后得知，小林酗酒多年，身

体十分虚弱，长期乞讨。小王除了向小林派发“救助指引卜”，还可以采取的措施是（）

A.帮助小林申请临时救助

B.指引小林到救助站接受救助

C.帮助小林中请医疗救助

D.将小林安置于社会工作机构

第39题：单选题（本题1分）

关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是（）o

A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系

B.社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况

C.如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务

D.社会工作者与案主不能再有接触

第40题：单选题（本题1分）

学校社会工作者小顾以“结对子”方式，运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长。在开展这项工作时，小

顾首先应该做的是（）

A.举行“结对子”仪式

B.协助挖掘学校资源

C明确“结对子”主题

D.共同商定奖励办法

第41题：单选题（本题1分）

小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。

A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家

第42题：单选题（本题1分）

老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，

上述情况中，老张属于（）的服务对象。

A.主动求助

B.机构转介

C.外展发现

D.非自愿型

第43题：单选题（本题1分）

被拐卖到山村的小丽被迫嫁给小王，次年怀孕了，到医院检查，说是女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩,

便强迫她去堕胎。小丽遇到的问题属于（）。

A.婚姻与家庭问题

B.生殖健康问题

C.就业问题

D.针对妇女的暴力问题

第44题：单选题（本题1分）

在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（）。

A.痴呆

B.澹妾

C.抑郁

D.焦虑

第45题：单选题（本题1分）

根据《国务院关于进一步健全特困人员救助供养制度的意见》，供养内容不包括（〉。

A.提供丰富生活条件

B.对生活不能自理的给予照料

C.提供疾病治疗

D.办理丧葬事宜

第46题：单选题（本题1分）

社会工作者老李在学校个案工作室接待了由老师转介过来的小明，与其进行初步的接案面谈。老李的下列工作中属于

收集环境资料的是（）。

A.了解小明的行为方式

B.了解小明的成长背景

C.测试小明的认知能力

D.了解小明的兴趣爱好

第47题：单选题（本题1分）

某地检查察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会，听取各方意见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事

实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上，有人提出，案件中母亲对儿童造

成了伤害，性质恶劣，应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改衣现，且儿童处于身心发展的关键时期，家庭

对其成长意义重大，应对其家庭提供支持服务，而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的（）

原则。

A.儿童优先

B.儿童利益最大

C.生态系统

D.儿童平等参与

第48题：单选题（本题1分）

某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到，

家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。小李将他们组织起来，开展小组活动，一同分享

体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于

A.心理教育小组

B.家庭治疗小组

C.家庭支持小组

D.家庭互助小组

第49题：单选题（本题1分）

某地政府对当地妇女儿童发展规划（2010~2020）进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园

工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂,

引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是（）。

A.推动社会性别主流化

B.提升教师性别平等教育能力

C.在学生中开展性别平等教育

D.丰富学校性别平等教育内容

第50题：单选题（本题1分）

个案工作、小组工作、社区工作和（）等是开展老年人社会工作的主要方法。

A.邻里关怀

B.居家养老

C.家庭照顾

D.社区照顾

第51题：单选题（本题1分）

下列选项中，不属于民事案件处理中的未成年人社会工作服务中年龄未满13周岁未成年人的家事案件的是（）o

A.离婚纠纷

B.同居关系纠纷

C.亲子关系纠纷

D.自由权纠纷

第52题：单选题（本题1分）

学校社会工作中，资源整合行动主要强调（）的概念，为学生提供服务。

A.家庭一社会一学校联动

B.学校一社区一社会联动

C.家庭一学校一社区联动

D.家庭一朋辈群体一社区联动

第53题：单选题（本题1分）

社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑

了自信，与家人的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后对他们指指点点。

为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。

A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养

B.举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力

C.召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式

D.召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创梯的矫正对象分享经聆

第54题：单选题（本题1分）

社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态，为他们提供社会发展变化的资讯，以便他们更好适应出狱后的生活，

社会工作者的上述做法满足了服务对象的（）需要。

A.服刑改造

B.基本生存

C.再社会化

D.去污名化

第55题：单选题（本题1分）

某小区不少居民反映社区中缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的老年人和残疾人出街困难。为了解决社区居民的需求,

社会工作者召开居民代表座谈会，居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍通道，社区还存在其他问题，如路灯

时常坏了未能及时修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地，影响环境卫生：社区内道路地面坑洼，时常积水影响居民

外出。代表们反映出的是居民的（）。

A.表达性需要

B.感觉性需要

C.比较性需求

D.规范性需求

第56题：单选题（本题1分）

家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动，其目的是（）o

A.改善家庭的社会功能

氏改善亲子关系

C.改善家庭成员间的关系

D.改善亲职状况

第57题：单选题（本题1分）

下列选项中，关于受灾人员救助的说法错误的是（）o

A.受灾人员救助具有即时性、不可控性

B.自然灾害危险消除后，政府还应当及时核实居民住房恢复重建补助对象，并给予资金、物资等救助

C.救助内容包括为受灾人员提供必要的食加、饮用水、衣被、医疗防疫等

D.是国家对遇到自然灾害致使基本生活受到严重影响的社会成员提供一定的物质帮助，使之维持基本生活水平，并逐

步恢复和提高生产、生活能力的一项救助制度

第58题：单选题（本题1分）

小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么

事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工

作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是

A.“你画的漫画是全世界最好的”。

B.“你能和我说一说这画的意思吗？”

C.“父母说你不会画画你肯定很难过”。

D.“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”,

第59题：单选题（本题1分）

残疾人社会工作以（）为本，致力于在残疾人与健全人、残疾人和社会组织、残疾人和政府之间建立相互支持的关系,

不仅增加了对残疾人的保障和能力建设，而且进一步提升了人际信任和社会资本，推动构建一个充满“爱和关怀”的社

会。

A.服务对象的需求

B.社会工作者的意愿

C.相关政策

D.基本医疗公共服务

第60题：单选题（本题1分）

老年人社区照顾的特点不包括（）。

A.社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变

B.社区照顾基于社会工作者的意见来提供服务

C.社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、工作成效的评估方法等

D.基于评估结果制订的社区照顾方案通常都是综合性的

第61题：多选题（本题2分）

小龙在执行军事任务时遭遇意外致三级伤残，入住荣誉军人康复医院。住院期间。未婚妻解除婚约。家人也不常来探

视。绝望的小龙产生了轻生念头，抗拒治疗。社会工作者老王对小龙进行了危机干预。其介入措施应包括（

A.鼓励自决.让小龙决定介入目标

B.输入希望，让小龙重燃时生活的渴望

C.提供支持。联络小龙家人定期探视

D.恢复自噪，协助小龙重塑自信

E.培养自主能力，帮助小龙恢复社会功能

第62题：多选题（本题2分）

开展单亲母亲小组，单亲母亲通常在周末需要照顾家里的孩子，平时又要上班，开办小组时需要特别照顾到她们的实

际需要。体现了（）一定要根据妇女的情况而定。

A.时间

B.平等

C.场地

D.需求

E.活动内容

第63题：多选题（本题2分）

社会工作者小张被派驻到某企业提供社会工作服务，在与企业领导协商后，保护职工合法权益作为首要任务。小张的

下列做法中，有助于完成上述任务的是（）

A.推动企业建立公平和谐的企业文化

B.协助遭遇工伤的职工做好社区康复工作

C.协助职工制定符合实际的职业生涯规划

D.对工作压力较大的职工及时进行情绪疏导

E.妥善处理职工与管理者之间发生的矛盾冲突

第64题：多选题（本题2分）

除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则外，性别视角的家庭工作原则包括（）。

A.工作和家庭生活的协调与平衡

B.尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性

C.父亲的联责比母亲重要，父亲需要训练，母亲不需要训练

D.社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担

E.重新调整家庭权力，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均

第65题：多选题（本题2分）

常见的改善亲子关系的服务包括（

A.家庭行为学习

B.婚姻辅导

C.家庭照顾技巧训练

D.家庭心理健康教育

E.婚姻家庭咨询

第66题：多选题（本题2分）

老周因交通意外致残，无法站立，其妻子辞职回家照顾他，家庭经济遭遇困难，社会工作者小张在家访中发现老周家

这一情况后，协助老周申请残疾人轮椅、残疾人“两项补贴”和街道残疾人才间的日间照料服务。老周在残疾人D家

参加了很多康乐活动，认识了很多朋友。小周还为其联系了医院进行物理治疗，经过一段时间的照顾和支持，老周的

病情有了较大的改善，人也变得开朗起来，老周及家人对未来生活有了信心。小张的上.述做法维护了残疾人的（）。

A.文化生活权

B.康复权

C.环境友好权

D.劳动权

E.社会福利权

第67题：多选题（本题2分）

根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为（）等类型。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.领养家庭

E.类家庭

第68题：多选题（本题2分）

面对诸多复杂的青少年现象，我们也需要更多地从（）中去理解、体会、包容和倡导。

A.社会环境

B.社区环境

C.青少年个体成长互动状态

D.亲子互动状态

E.家庭互动状态

第69题：多选题（本题2分）

下面关于家庭结构的表述，错误的是（）。

A.根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭共分为六种类型

B.主干家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭

C.•个家庭不可以同时属于两个或者两个以上的不同类型的家庭

D.家庭结构的转变只是简单的结构变化

E.现代社会以核心家庭模式为主

第70题：多选题（本题2分）

社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言，小王在与其进行一对一面谈时.，有可能用到的技巧有（）o

A.试探

B.通过"治疗性沟通”了解服务对象的需要和问题

C.倾听

D.接纳

E.主动介绍自己

第71题：多选题（本题2分）

小张是一名残疾人，他想找一份工作，于是向社会工作者刘波求助，刘波对小张提供职业咨询后，准备对他进行职业

评估，那么刘波在职业评估时需要涉及的内容有（）0

A.残疾人的身体状况

B.残疾人的心理状况

C.残疾人的家庭状况

D.残疾人的职业适应性

E.残疾人的残疾等级

第72题：多选题（本题2分）

随着医疗模式的转变，医疗机构对社会工作者的需要日益显现，医务社会工作在医疗机构中的作用包括（）。

A.为病人提供情绪支持和心理辅导

B.为医务人员提供情绪支持和心理辅导

C.为医疗机构寻找需要的资金和药物

D.为患者寻找需要的服务资源

E.将医疗资源与社区资源相联结

第73题：多选题（本题2分）

社会工作者小马在家访中了解到，残障人士小峰想找工作，但又不确定自己能做什么。为了帮助小峰找到合适的工作,

小马应该（）。

A.评估小峰就业的适应性

B.评估小峰的职业兴趣

C.为小峰寻求庇护工厂就业

D.为小峰白请社会救助

E.为小峰制订职业指导计划

第74题：多选题（本题2分）

社区服务活动结束后应处理的工作有（

A.经费核查

B.对专业社会工作者和志愿者进行表彰

C.对服务资料及时归档

D.经费报销

E.对服务成效进行评估

第75题：多选题（本题2分）

小明是初中三年级学生，他的目标是考生.一个好高中。虽然小明的学习目标明确，但仍然经不住诱惑与同学们一起玩

网络游戏，事后又后悔耽误了学习，内心纠结，陷入焦虑状态，无法自拔。针对小明的情况，社会工作者拟运用行动

力培养方法帮助他，下述做法中正确的有（）。

A.培养立即行动的习惯

B.引导小明主动领受任务

C.培养良好的契约精神

D.培养小明良好竞争的能力

E.营造友善的学习环境

第76题：多选题（本题2分）

影响母乳嗖养的因素（）o

A.母亲

B.父亲

C.婴儿

D.社会

E.社区

第77题：多选题（本题2分）

下列选项中，不属于老年人心理的老化表现的是（

A.感觉

B.智力

C.解决问题

D.理解过程

E.生育

第78题：多选题（本题2分）

小李夫妻俩找到社会工作者，抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课.夫妻俩反复劝说甚至责骂，小强好不了儿天

又会变成老样子。社会工作者评估后，决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中，符合家庭行为学习方式

的有（）。

A.与小李夫妻俩建立良好的合作关系

B.向小李夫妻俩介绍家庭教育的知识

C.增进小李夫妻俩与小强之间的有效沟通

D.指导小李夫妻俩肯定小强好的行为表现

E.指导小李夫妻俩合理处罚小强的不良行为

第79题：多选题（本题2分）

社会工作者谢军发现他所在的社区内老人居多，允其是独居老人。，谢军服务机构组织为独居老人开办老人公寓，组织

老年人参加老年人活动站、老年人活动小组，还为患有疾病的老人提供健康辅导等。社会工作者谢军的这些服务属于

（）o

A.经营性服务

B.健康服务

C.养老服务

D.文化教行服务

E.互动服务

第80题：多选题（本题2分）

当支持性小组中的组员彼此建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表

示还有很多话没来得及说；有些组员乂开始变得沉默，不再参加小组讨论：有些组员很生气，指责社会工作者推卸责

任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反

应有（）0

A.否认

B.愤怒

C.依赖

D.欣喜

E.讨价还价

参考答案

1、【正确答案】：C

【试题解析】：

服务对象的特点及需要一一具有与社会严重脱节的社会特征。许多罪犯之所以犯罪，是因为其社会化进程受阻，社会

功能严重缺失。一旦被判定有罪并被处以刑罚，由于刑罚措施本身具有的隔绝功能，加之社会的歧视和排斥，以及罪

犯的自我封闭，服务对象往往处于与社会严重脱节的境况。这种社会特征不利于服务对象社会功能的修复和重建。

2、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考查残疾人社会工作的发展。回归社会理论是“去机构化”运动的代表性理论，强调专业工作者和残疾人服务对

象的互动，强调服务对象社会关系的重建不增加服务对象的“能力”。回归社会理论和增能赋权理论在理论层面是相通

的。

3、【正确答案】:B

【试题解析】：

再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认

识，从而促使受助家庭成员产牛新的、积极的行为。本题中，运用再标签技巧，社会T作者应该引导小力的家长从积

极的方面思考小力的行为，B项是较合适的问法。

4、【正确答案】：C

【试题解析】：

补充性儿童.福利服务：这类服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭.内容主要包括为经济困难家庭链接资源,

为儿童提供经济补助：为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。

这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。

5、【正确答案】：B

【试题解析】：

青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，我们可以把青少年个体发展

性需要作以下概括：

（1）接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求。

（2）个体与同伴发展适当的人际关系。

（3）追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人。

（4）自食其力寻求经济独立。

（5）对未来的生涯做准备。

（6）发展符合社会期望的认知技能和概念。

（7）努力表现负责任的行为，追求理想和抱负。

（8）对未来的婚姻和家庭做准备。

（9）建立个体之价值体系，符合现实世界的需求。B项属于青少年的结束时期情绪发展层面的状态。

6、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考点为“残疾人权利和基本需求”之“环境友好权”。根据教材知识点，残疾人环境友好权主要指为残疾人享有平

等社会生活创造无障碍环境的权利。消除社会性环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素是环境友好的重要措施，主要

包括物理环境（各类建筑物、道路和交通设施等）的无障碍、信息交流环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无障碍等。

盲人携带导盲犬乘坐公交车等交通工具，受到国务院颁布的《无障碍环境建设条例》的法律保护，在木题情境中，H

人带导盲犬上公交车遭到部分乘客的反对，这一事件说明应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的环境友好权。

7、【正确答案】：B

【试题解析】：

服务对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的

前提。基本生存条件包括：维持基本生活历需的经济收入或低保救助：维持基本生活所需的住房条件：维持身体健康

的卫生医疗待遇等。题中，小王的父母居住环境狭小，小王刑满释放后如果同父母一同居住势必会加重自己与父母的

生活困境。在他面临的种种压力中，住房需求是最迫切的。

8、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查接案。“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐

渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议

的整个助人过程的开始。

9、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查的是残疾人的社会工作方法，而社会康复方法的措施中包括帮助残疾人生存的权利，为残疾人自身发展提供

帮助，倡导和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见等方面。在此案例中，小李运作的帮助残疾人的

措施属于社会康复的范畴，因此选D。

10、【正确答案1D

【试题解析】：

社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协

助他们为社区发展樨出枳极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物，使贫困群体能

自我教育、自我发展和自我管理。题干中的做法促进了救助对象的能力建设。

11、【正确答案】：D

【试题解析】：

家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础，也是社会性别关系的具体体现。

12、【正确答案】：A

【试题解析】：

职工福利服务：职工福利是指工资以外的各种福利，是职工基于企业组织一员的身份而得到的奖励，与职工个人的工

作绩效并无直接关系。社会工作介入职工福利的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足，以达到对职工基本生活

的保障与改善，同时提升职工的心理满足度，以激励职工士气，提升职工生产力，从而吸引人才，留住人才，增加企

业的竞争力。

13、【正确答案1D

【试题解析】：

结案对于服务对象是一个转折性事件，意味着他们生活中一种状况的结束和另一种独立生活新经验的开始。服务对象

在这个阶段可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、

希望和成就感等正面情绪。

14、【正确答案1D

【试题解析】：

根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，可以把家庭生命周期分为家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女

家庭阶段、青少年家庭阶段、了•女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。

15、【正确答案】：C

【试题解析】：

在矫正社会工作领域中，服务对象是被司法机关判为有罪并处以刑罚的受刑者，或是被公安机关处以强制戒毒的违法

者，对这些服务对象提供的矫正服务具有强制性特征，不以服务对象的主观意愿为前提。当然，即便是强制性的矫正

服务，也要体现社会工作人性化的本质特征，要尊重服务对象的人格和尊严，要相信并创造条件促使服务对象改变，

体现了矫正社会工作的复杂性。

16、【正确答案】：C

【试题解析】：

社会工作者应该提供专业的方法与服务，A.B项不符合且超出工作范围。由题干中的描述可知，老李主要原因是存在

错误认知，由于错误认知导致不按时吃药和乱发脾气，故老李需要的是认知行为治疗。

17、【正确答案】：C

【试题解析】：

青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。由此，青少年

社会工作大致可分为如下3类：一是针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计

的发展性青少年社会工作服务：二是针对已经发生问题之青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的矫正性

青少年社会工作服务：三是针对青少年个人及其家庭、学校、社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务。

18、【正确答案】：B

【试题解析】：

对服务对象影响的评估。L服务对象满意度测量2.差别影响评分本题考杳服务时象满意度测量。服务对象满意度测

量的做法是由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。这种方法操作简单又不

需要花费太多时间和资源，但其局限在于，测量比较粗糙，有时服务对象会倾向于给予积极的评价，评估有可能产生

偏差。

19、【正确答案】:A

【试题解析】：

本题考查预估。预估不仅要集中在服务对象的“问题”上，更重要的是要找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资

源去帮助他们。识别环境中的积极因素即是运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，

是将着眼点放到服务对象的能力和优势P.O

20、【正确答案1B

【试题解析】：

社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会为其提供基本物

质保障的救助制度。社会救助是社会保障体系的重要组成部分，是受到宪法保障的基本公民权利之一。社会救助以家

庭经济状况为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助其解决基本的生存问

题。社会救助是一个动态的、涉及多个领域的复杂概念。

21、【正确答案】：C

【试题解析】：

提供心理支持o中请最低生活保障的家庭或者收入微薄，或者家庭成员身患重病、身体残疾等，或者没有劳动能力、

不具备劳动条件，自身无法获取足够的收入，生存和生活压力巨大，心理上感到压抑，精神上易于焦虑。社会工作者

可以通过专业的方法给予及时的心理疏导和支持，帮助他们舒缓压力，宣泄臂绪。【考察考点】最低生活保障中的服务

内容

22、【正确答案】：A

【试题解析】:

亲职教育辅导服务的主要目标：

（1）协助父母如何有效地扮演好父母的角色。

（2）协助父母了解孩子成长过程身心发展的特征以及发展中的阶段与危机。

（3）强化父母与子女之间的沟通技巧与沟通渠道。

（4）改善父母对子女的管教态度。

（5）了解家庭气氛对子女成长的影响。

（6）如何及早发现与辅导子女的异常行为表现。

23、【正确答案】：A

【试题解析】：

社区资源是指可以被社区运用为社区居民服务的一切人力、物力、财力、文化和组织等资源。

24、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查受保犷的需要。在儿童社会工作实务中，社会工作者还有个特殊的角色：保护者。

25、【正确答案】：A

【试题解析】：

家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交

流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

26、【正确答案】:C

【试题解析】：

1990年12月认定"每年5月第三个星期日，为全国助残日”。

27、【正确答案】：A

【试题解析】：

社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距、自我发展的路径，正是为职工提供了职业生涯辅导，

帮助职工进行自我职业生涯设计，促进职工职业生涯的发展。

28、【正确答案】:B

【试题解析】：

受灾人员救助中的服务内容：（一）协助安置受灾人员（二）及时开展危机干预（三）修复社会支持系统（四）社区重

建与发展

29、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查的是学校社会工作中，针对学生一般需要的服务工作。题目中，小蕊在人际交往中存在着困难，与班级同学

关系不融洽，最需要的是人际关系协调的技能培训和辅导。

30、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考查最低生活保障中的服务内容。首先是进行对象识别。为了更全面地了解救助对象的状况，社会工作者多方走

访他们的朋友、亲戚、邻居、所在村民小蛆等，属于间接了解与救助对象相关联的信息。

31、【正确答案】：A

【试题解析】：

非自愿型服务对象，指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人将需要协助的限务对象转介给社会工作的服务机

构。社区矫正服务对象属于非自愿型服务对象，是被动接受矫正服务帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会

存在或表现某些抗拒情绪和行为。故社会工作者首先应做的是改善专业关系。故正确答案选Ao

32、【正确答案】：A

【试题解析】:

妇女社会工作的目标分为三个层次，即直接目标、中间目标、最终目标。三个目标层次之间是递进关系，显示了解决

问题的不同层面。直接目标包括：缓解压力和宣泄情绪：解决妇女的实际困难和需要：重塑自信，提升妇女对自我的

认识。

33、【正确答案】：D

【试题解析】：

过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。它对工作过程的每一步骤、每一个阶段分

别做出评估，关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果，方法是了解和描述介入活匆的内容,

回答服务过程中发生了什么以及为什么发生。

34、【正确答案】：C

【试题解析】：

过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括社会介入进行中的评估。它对工作过程的每一个步骤、每一个阶段分别

做出评估，关心的重:点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果。

35、【正确答案】:C

【试题解析】：

完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合同的制定之后，家庭社会工作服务活动就进入了介入阶段，即社

会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程。

36、【正确答案1C

【试题解析】：

本题考查社区教育的分类。发展式教育着重于人的全面发展，重点挖掘居民在知识、行为、态度和价值观念等方面的

个人潜能和积极性，协助居民体察社会，发现政策、制度的不完善，并聚集个人和集体的力量，改善社会，创造平等

和谐的社会。

37、【正确答案】:B

【试题解析】：

本题考查在社区矫正社会工作中院舍训练的组织管理内容。院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。通过向

受助者提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活的技能，从而顺利回归社会。矫正社会工作领域中的院舍

训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的。

38、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考查I临时救助中服务内容。外展服务包括两种：①街头救助，是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪、乞讨

人员实施救助。②全天候救助，是指各个地区的救助站24小时开放接待流浪、乞讨或其他需要急难救助的人员。如在

广州等地，社会工作者向流浪、乞讨人员派发“救助指引卜”，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者劝

导、指引流浪、乞讨人员到救助站接受救助。

39、【正确答案1C

【试题解析】：

解除方、山工作关系是社会T作者与服务对象解除先前双方确立的专业服务关系。结案并不是说社会T作者绝对不再与

服务对象接触，而是不再提供服务。如果服务对象还需要其他服务，社会工作者应给予转介。转介服务对象时，社会

工作者需耍与其他机构建立互联网络，了解转介条件，为服务对象作准备，妥善结案。

40、【正确答案】：C

【试题解析】:

“结对子”朋辈助力法是指，根据学生的需求与资源，把学生结成一对一的对子，引导其互相帮助、协同成长。学生的”

结对子”朋辈助力，通常是选择综合的或某方面有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子。学校社会工作者在运用

此方法时需要完成的工作步骤包括：

（1）确定帮扶主题。

（2）合理配对。

（3）举行结对仪式。

（4）协助制订行动计划。（5）建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长。【考察考点】个案工作方法在学校

社会工作中的运用与创新

41、【正确答案】：C

【试题解析】:

家庭寄养是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童委托给其他家庭养育的照料模式。根据题

干叙述，父母入狱造成小刚家庭监护临时缺失，A.B项不适用于家庭监护临时缺失，D项并不能解决小刚目前的问题,

故而C项最合适。

42、【正确答案】：D

【试题解析】：

非自愿型服务对象：指那些由政府.法院或其他有权力的部门或个人（包括父母.老师等）将需要协助的服务对象转介给社

会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。非自愿型服务对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受

服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会T.作的助人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立,

需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。（本题B项是干扰项。机构转介是指由社区内的相关部门，

如街道办事处、居委会、社会工作服务中心或邻居、家庭以及其他团体因存在严重的个人、家庭等问题，从而要求社

会工作者介入。机构转介，主要原因是由于每个机构服务都有自身的限制，并不能提供服务对象全部的服务。故本题

服务对象的类型不属于机构转介。）

43、【正确答案】：D

【试题解析】：

针对妇女的暴力主要包括婚姻暴力、拐卖妇女、性暴力、性骚扰和性服务以及基于男孩偏好的强迫堕胎等，这不仅严

重伤害了妇女的身心健康，也影响到未成年子女的健康成长，也不利于社会的安定。

44、【正确答案】：B

45、【正确答案】：A

【试题解析】：

根据《国务院关于进一步健全特困人员救助供养制度的意见》，原城市“三无”人员救助和农村五保供养统一为特困人员

救助供养制度。供养内容主要包括♦：

（1）提供基本生活条件。

（2）对生活不能自理的给予照料。

（3）提供疾病治疗。

（4）办理丧葬事宜。

46、【正确答案】:B

【试题解析】：

服务对象所处的社会环境。包括服务对象的人际关系状况，与朋友和同事的关系;服务对象成长的背景（B正确），学习、

工作和生活的环境，家庭的经济状况;家人之间的关系形态，父母的影响以及邻里关系等。AC属于服务对象的特点与

能力，D属于个人资料。【考察考点】资料L攵集的内容和范围

47、【正确答案】：C

【试题解析】:

社会工作者应重视家庭的作用，运用生态系统的观点，从儿童.自身及其与家庭、朋辈群体、社区、学校、服务机构等

的互动关系中分析儿童问题。识别所需资源，提供专业服务，促进儿童发展。

48、【正确答案】：C

【试题解析】:

家庭支持小组由不同的患者家属组成，在医务社会工作者的带领下，各组员分享照顾患者的各种苦和乐，学习照顾的

方法，建立相互之间的支持。本题中，医务社会工作者小李将精神疾病患者家属组织起来，开展小组活动，一同分享

体会学习照料技巧，建立相互支持，这类小组显然属于家庭支持小组。

49、【正确答案】：A

【试题解析】：

推动社会性别主流化问题o尽管男女平等成为基本国策，但它的贯彻和落实有一定的困难、社会性别也没有纳入决策

主流，推动性别平等的工作任重道远。

50、【正确答案】：D

【试题解析】:

本题考查老年社会工作的主要方法，包括；老年人个案工作方法、老年人小组工作方法、老年社区工作、老年社区照

顾、养老机构照顾。

51、【正确答案1D

【试题解析】：

民事案件处理中的未成年人社会工作服务是指涉及年龄未满18周岁未成年人的家事案件，包括离婚纠纷、同居关系

纠纷、抚养纠纷、收养关系纠纷、监护权纠纷、探望权纠纷、亲子关系纠纷、继承纠纷等一、二审案件中，社会工作

者对涉案未成年人、当事人或其家庭组员开展家事调查、庭前调解、心理疏导、回访观护、亲职教育、权益代表人、

探望监督人等工作。

52、【正确答案1C

【试题解析】：

资源整合行动主要强调“家校社联动”的概念，学校社会工作者需要链接学校资源、家庭资源及社区与社会组织资源，

以学生为核心，同时立足学校、家庭、社区服务平台，并整合社会服务资源，为学生提供服务。

53、【正确答案】:B

【试题解析】：

社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是，由于矫正对象过去的行

为造成对社会和他人的伤害，社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为，这是很正常的反应。

但是这些反应对于矫正对象而言，却是融入社区成为正常社会成员的障碍。骄正社会工作者的一个重要的工作任务，

就是通过社区教育的途径，改变居民对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫止对

象顺利I口I归社会。题干表述，“社区居民依然戴若（有色眼镜）待他们，经常在背后对他们指指点点，说明社区居民的

排斥，所以要针对社区居民开展活动。只有B项和社区居民有关。故选B项。

54、【正确答案】:C

【试题解析】：

矫正社会工作服务对象的需求之一是再社会化的服务需要。通过矫正计划措施的实施，促进服务对象恢复和重建其严

重缺失的社会功能，成为社会正常成员。社会工作者要在专业价值观指导下，运用社会工作的理论、知识、方法和技

术，为服务对象及其家人，在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、

信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社

会生活。题中的做法满足了矫正对象的再社会化的需要。

55、【正确答案】：B

【试题解析】：

感觉性的需求，是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。题干中，居民代表们所反映的

问题都是他们在实际生活中遇到的，是居民的感觉性需求。

56、【正确答案】：A

【试题解析】:

家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动，其目的是改善家庭的社会功能。

57、【正确答案】：A

【试题解析】：

受灾人员救助是指国家对遇到自然灾害致使基本生活受到严重影响的社会成员提供一定的物质帮助，使之维持基本生

活水平，并逐步恢豆和提高生产、生活能力的一项救助制度。受灾人员救助内容主要包括为受灾人员提供必要的食品、

饮用水、衣被、取暧、临时住所、医疗防疫等。自然灾害危险消除后，政府还应当及时核实居民住房恢复重建补助对

象，并给予资金、物资等救助。此类救助具有【突发性、应急性】等特点。

58、【正确答案1B

59、【正确答案】：A

【试题解析】：

残疾人社会工作以服务对象的需求为本，致力于在残疾人与健全人、残疾人和社会组织、残疾人和政府之间建立相互

支持的关系，不仅增加了对残疾人的保障和能力建设，而且进一步提升了人际信任和社会资本，推动构建一个充满“爱

和关怀”的社会。

60、【正确答案】：B

【试题解析】：

社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服

务对象的需求来提供服务。提供优质的社区照顾需要了解本社区老年人的基本需求，包括群体性的需求和个体性的需

求，基于对这些需求的了解再制订相应的服务方案，落实服务方案并追踪和评估服务的结果。

61、【正确答案1BCDE

【试题解析】:

优抚医院社会危工作中，危机干预介入过程中，要注重：（1）输入希望，提供精神支持与宣泄渠道，让迷茫、无助的服

务对象重燃对生活的渴望、人生的希望；（2）提供支持，加强资源连接，积极联络亲属，充分利用服务对象自身拥有的

资源，协助解决当前问题，共同努力克服危机；（3丁恢复自尊，了解服务对象对自己的看法，协助重阳自信、自我增能，

并在其改变的过程中给予适度激励，以乐观的精神感染服务对象，在整个服务过程中尽可能地传递正能量：（4）培养自

主能力，帮助服务对象恢复和发展功能、减少依赖、增强自主、克服危机。

62、【正确答案】：AC

【试题解析】：

时间和场地一定要根据妇女的情况而定。针对农村妇女和流动人口群体以及一些特殊需要的妇女群体而开展的妇女小

组，包括单亲母亲小组等，小组活动的时间和场地需要根据妇女的情况而定，方便妇女的参加。因为单亲母亲通常在

周末需要照顾家里的孩子，平时又要上班，开办小组时需要特别照顾到她们的实际需要。

63、【正确答案】：AE

【试题解析】:

题干问的是保护职工合法权益的任务，只有AE两项符合要求。

64、【正确答案】：ABDE

【试题解析】：

除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则之外，性别视角的家庭工作原则包括：（1）尊贵和接纳

现实中家庭形式和婚姻形式的多样性：（2）重新调整家庭权力，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均；（3）工作和家庭生

活的协调与平衡；（4）父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需要训练：（5）社会应该为家庭提供必要的资源和眼务，减

轻家庭的负担。

65、【正确答案】：ACD

【试题解析】：

改善亲子关系的服务是以父母和子女关系的改善为服务焦点，并且以增进亲子之间的沟通交流和家庭社会功能为目标

而开展的各项社会工作专业服务活动。常见的有家庭行为学习、家庭照顾技巧训练以及家庭心理健康教育等。

66、【正确答案1ABE

【试题解析】：

残疾人康复权是其获得良好牛活质量的前提条件，也易残疾人“独立牛活”的重要保讦。残疾人康复水平的若异性百

接决定了其未来生活质量的差异性。各级政府和部门要为残疾人康复创造条件，完善社会化康复服务网络，逐步实现

残疾人“人人享有康复服务”的目标，对贫困残疾人实施康复救助。题干中“联系医院进行物理治疗”“申请日间照料

服务”等体现了康复权。残疾人社会福利权是指享有各种社会保障和社会福利的权利，尤