黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考物理试卷(含答案)_第1页
黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考物理试卷(含答案)_第2页
黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考物理试卷(含答案)_第3页
黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考物理试卷(含答案)_第4页
黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考物理试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

海林市朝鲜族中学2025-2026学年度第二学期高二年级物理学科第一次月考考试(人教版选修一第1-3章)一、单项选择题(每题4分,共36分)1.在某场篮球比赛中,质量为的篮球以的速度大小传来,甲运动员接住后马上以相同的速度大小反向传出,如果甲从接球到将球传出的时间为,则在甲从接球到将球传出的过程中,不计空气阻力,则()1题图2题图3题图4题图A.甲接球后手要往身体收,延长触球时间,以免手指受到伤害B.整个过程中球的动量改变了C.整个过程中手对球的平均作用力大小为24ND.整个过程中,甲对球的冲量大于球对甲的冲量2.一个质量为2kg物体在合力F作用下从静止沿直线运动,F随时间t变化图像如图。则下列说法正确的是()A.t=1s时,物体的速度为2m/sB.t=2s时,物体的动量为C.t=0到t=1s时间内,物体动量的变化量为D.t=2s到t=3s时间内,力F的冲量为3.如图所示,甲、乙两船的总质量(包括船、人和货物)分别为10m、12m,两船沿同一直线相向运动,速率分别为、,为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人将货物接住。不计水的阻力。则抛出货物的对地最小速率是()A. B. C. D.4.如图所示,质量m=60kg的人,站在质量M=240kg的车的一端,车长L=3m,均相对于水平地面静止,车与地面间的摩擦可以忽略不计,人由车的一端走到另一端的过程中,()A.人对车的冲量大小大于车对人的冲量大小B.车后退0.5mC.即使人与车之间存在摩擦力,人与车组成系统在水平方向仍然动量守恒D.人的速率最大时,车的速率最小5.根据高中物理所学知识,分析下列现象,这些物理现象分别属于()A.衍射、多普勒效应、共振、干涉B.干涉、多普勒效应、共振、干涉C.干涉、衍射、共振、多普勒效应D.反射、共振、折射、多普勒效应6.如图,长为L的轻绳一端系于O点,另一端系一小球,在O点正下方P点有一钉子。现将小球拉至A点由静止释放,小球摆至最低点B后继续向右摆至最高点C。整个过程中,小球摆角始终小于5°。说法不正确的是()6题图7题图8题图A.小球在C点时回复力最大B.小球从A摆至B点时合力突然变大C.小球在B点时合力为零D.若将钉子的位置上移,则小球从A点摆至C点的时间变长7.如图所示,为光滑弧形槽,弧形槽半径为R,C为弧形槽最低点,,甲球从弧形槽的球心处自由下落,乙球从A点由静止释放,两球第1次到达C点的时间之比为()A. B. C. D.8.如图所示,半径相同的甲、乙两个小球在光滑水平面上向右运动,甲球的质量和速度分别为、,乙球的质量和速度分别为、。当甲、乙两球发生碰撞后,已知碰撞时间极短,则甲、乙两球碰撞后两个小球速度合理的是()A.、B.、C.、D.、二、多选题(每题6分,共12分)9.日常生活中常用高压水枪清洗汽车,某高压水枪喷口直径为D,喷出水流的流速为v,水柱垂直射向汽车表面后速度变为零。已知水的密度为。下列说法正确的是()A.高压水枪单位时间内喷出的水的体积为B.高压水枪单位时间内喷出的水的质量为C.水柱对汽车的平均冲力为D.若高压水枪喷口的出水速度变为原来的2倍,则水柱对汽车的平均冲力为原来的2倍10.如图甲为研究单摆共振现象的装置,其中、、三个小球质量相等,且均可视为质点。球和球的摆长相同,球的摆长不同。图乙为球做受迫振动时振幅随驱动力频率变化的图像。初始时所有小球静止,将球向后拉开一个小角度释放,球做简谐运动。一段时间后,球和球也开始振动。关于此实验,下列哪些说法正确的是()A.球和球做受迫振动,驱动力来自球的振动B.球的振幅最大,因为球的固有频率与球的振动频率相同C.球的振幅大于球的振幅,因为球的质量与球相同D.图乙中,共振峰对应的频率等于球的固有频率三、实验题(12题5分,13题9分)11.某实验小组甲、乙两名同学做“用单摆测量重力加速度”的实验。(1)如下图中,最合理的装置及器材是___________。A.B. C. D.(2)为减小实验误差,甲同学通过多次改变摆长L,测量多组对应的单摆周期T,利用的关系图线求出本地重力加速度值。依照绘制出的关系图线,可求得g的测量值为___________。(取3.14,计算结果保留三位有效数字)(3)甲同学选择了合理的实验装置后,测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出如图中图像中的实线a。乙同学也进行了与甲同学同样的实验,不过乙同学实验中将摆线长作为摆长L,测得多组周期T和L的数据,作出图像,应是图中的图线___________。(已知c、d两条图线和a平行)(选填“a”“b”“c”“d”或“e”)12.如图所示,用“碰撞实验器”可以探究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。(1)图中点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球多次从斜轨上位置静止释放,找到其平均落地点的位置,测量平抛射程。然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球从斜轨上位置静止释放,与小球相碰,并多次重复。接下来要完成的必要步骤是______;(填选项前的符号)A.测量小球开始释放的高度B.用天平测量两个小球的质量、C.测量平抛射程、D.测量抛出点距地面的高度(2)本实验要求入射小球和被碰小球半径相同,入射小球的质量______(选填“大于”“等于”或“小于”)被碰小球的质量。斜槽______(选填“必须”或“不必”)光滑。在同一组实验中,入射小球______(选填“必须”或“不必”)从同一位置由静止释放。(3)在某次实验中,得到小球的落点情况为,,,假设碰撞中系统动量守恒,则入射小球的质量和被碰小球的质量的比值______。(4)若碰撞中系统动量守恒,、、三者再满足关系式______,则可证明碰撞是弹性碰撞。四、解答题13.某次地震产生的简谐横波沿地面传播。假设该波沿轴正向传播,监测站记录该波时刻的波形图如甲图所示,乙图为甲图中某质点的振动图像,求:(1)时刻质点的振动方向(无需说明理由);(2)该波的频率及传播速度;(3)质点的位移与时间关系式。14.如图所示,在高h=0.8m的平台上放置一质量为M=0.99kg的小木块(视为质点),小木块距平台右边缘距离d=2m,一质量m=0.01kg的子弹以v0=400m/s的速度沿水平方向射入小木块并留在其中,然后一起向右运动。最后,小木块从平台边缘滑出落在距平台右侧水平距离s=0.8m的地面上,g=10m/s2,求:(1)小木块滑出平台时的速度v;(2)子弹射入木块的过程中系统损失的机械能;(3)木块与平台间的动摩擦因数μ。15.如图所示,水平光滑地面静止放置一光滑圆弧形滑块B,在滑块B的右侧静止放置小球A、C,两球之间夹着处于压缩状态的轻弹簧,弹簧不与两球栓接,用细线固定。某时刻烧断细线,弹簧恢复原长时C球的速度大小,A球以一定的速度冲上B。已知B的质量M=2kg,半径R=0.5m,A球质量,C球质量,A、C两球均可看成质点,重力加速度g取,空气阻力不计。不研究A、B分离之后的运动,通过计算回答下列问题:(1)求弹簧恢复原长时A球的速度大小v1;(2)烧断细线前弹簧存储的弹性势能Ep;(3)A球冲上B后,在上升阶段是否会冲出圆弧。题号12345678答案ABCCCCCD题号910答案ADABD11.(1)C(2)9.74(3)c【详解】(1)本实验中单摆的线不能选择有弹性的绳子,且绳子的上端要固定,否则单摆的摆长就不确定了,且摆球应选质量较大的铁球,故选C。(2)由单摆的周期公式可得结合图像可得(3)乙同学将摆线长作为摆长,则化简可得,故选c。12.(1)BC(2)大于不必必须(3)(4)【详解】(1)设入射小球碰撞前瞬间的速度为,碰撞后瞬间入射小球的速度为,被碰小球的速度为,根据动量守恒可得由于两球在空中下落高度相同,运动时间相等,则有,,联立可得可知需要用天平测量两个小球的质量、,测量平抛射程、、。故选BC。(2)[1]为了保证碰撞后入射小球不反弹,入射小球的质量应大于被碰小球的质量;[2][3]为了保证每次碰撞前瞬间入射小球的速度相同,在同一组实验中,入射小球必须从同一位置由静止释放,但斜槽不必光滑。(3)根据可得(4)若碰撞是弹性碰撞,根据机械能守恒可得又联立可得则、、三者满足关系式为13.略14.(1)v2=2m/s

(2)Q=792J

(3)μ=0.3【详解】(1)小木块从平台滑出后做平抛运动:水平方向s=vt=0.8m竖直方向h=gt2木块飞出时的速度v=2m/s(2)子弹射入木块的过程中,对系统:mv0=(M+m)v共mv02=(m+M)v共2+Q得v共=4m/sQ=792J故系统产生的热量为792J;(3)木块在平台上滑动过程中做匀减速运动,根据动能定理:-μ(M+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论