2026届陕西省宝鸡市高新区重点达标名校中考试题猜想生物试卷含解析_第1页
2026届陕西省宝鸡市高新区重点达标名校中考试题猜想生物试卷含解析_第2页
2026届陕西省宝鸡市高新区重点达标名校中考试题猜想生物试卷含解析_第3页
2026届陕西省宝鸡市高新区重点达标名校中考试题猜想生物试卷含解析_第4页
2026届陕西省宝鸡市高新区重点达标名校中考试题猜想生物试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届陕西省宝鸡市高新区重点达标名校中考试题猜想生物试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应,野鸭趾间有蹼是对()生活的适应。A.沙漠 B.水中 C.陆地 D.空中2、以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存D.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果3、果酒暴露在空气中会变酸的生物学原因是(

)A.酵母菌发酵的结果B.乳酸菌发酵的结果C.摆放时间过长的结果D.空气氧化的结果4、“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,诗句中描写的植物分别属于()A.藻类植物裸子植物 B.藻类植物被子植物C.苔藓植物裸子植物 D.苔藓植物被子植物5、以下关于骨骼肌的说法错误的是()A.骨骼肌是一种器官 B.骨骼肌收缩受神经系统的支配C.骨骼肌收缩需要消耗能量 D.一块骨骼肌能独立完成一个动作6、小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。此实验探究的“外界条件”是罐头瓶实验材料瓶盖处理温度甲浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温乙浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖低温A.温度 B.空气 C.阳光 D.水分7、不同的动物类群既有各自的特征,又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是()A.体表都被毛B.卵外都有坚韧的卵壳C.都是恒温动物D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖8、生物多样性不包括()A.遗传多样性 B.运动方式多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性9、小玉用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物。她的判断依据应该是()。A.该组织细胞没有细胞壁B.该组织细胞没有叶绿体C.该组织细胞没有线粒体D.该组织细胞没有成型的细胞核10、下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析,不正确的是()动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A.动物的绕道取食是一种学习行为B.丙的学习能力最强C.动物的行为与遗传物质无关D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少11、下列有关神经系统组成的叙述,正确的是()A.脑和脑神经是神经系统的中枢部分B.脑干中有调节人体基本生命活动的中枢C.小脑是调节人体运动的高级中枢D.神经纤维就是神经12、在我们的生活环境中,存在着大量的病毒、细菌和真菌。下列相关叙述中,正确的是()A.只要有细菌和真菌存在,人和动植物就会生病B.细菌都是单细胞生物,生殖方式是分裂繁殖C.真菌细胞内有叶绿体,其营养方式为自养D.病毒和细菌是原核生物,真菌是真核生物13、“民以食为天”,食品安全始终是人们高度关注的热点话题,食品安全应考虑的问题包括()①食品本身是否有毒②食品的保质期

③食物含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类

⑥无机盐含量⑦食物的营养价值

⑧食物是否发霉变质A.①③⑤⑧ B.①②④⑧ C.①②⑦⑧ D.①②④⑦⑧14、对桃树植株结构层次表述正确的是()①细胞②组织③器官④系统⑤植物体A.①→②→④→⑤ B.①→③→②→⑤C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→③→⑤15、皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。与这种免疫方式属于同种类型的是()A.皮肤过敏现象 B.得过流行性腮腺炎的人不再患此病C.白细胞吞噬病菌 D.接种卡介苗预防肺结核16、春秋季节易发于婴幼儿群体的“手足口”病,是一种由肠道病毒引起的传染病。对该病毒的相关研究中,不科学的是()A.研究药物,阻断其繁殖B.进行减毒灭活实验,制成疫苗C.展开传染病学分析,研究其传播的途径D.借助光学显微镜,研究其细胞结构特点17、我国著名遗传学家袁隆平培养的新型生物是(

)A.杂交小麦 B.杂交水稻 C.转基因鱼 D.克隆羊18、肾脏的结构和功能的基本单位是()A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位19、下列关于人体免疫功能的叙述,不正确的是()A.人体有与生俱来的免疫力 B.吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线C.淋巴细胞产生的抗体具有特异性 D.我国儿童都享有计划免疫权利20、细菌的生殖特点是()A.分裂生殖,速度很慢 B.分裂生殖,速度很快C.孢子生殖,速度很慢 D.孢子生殖,速度很快21、某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验,请你帮他回答问题:试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液,搅拌37℃水浴10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水,搅拌37℃水浴10分钟加两滴碘液3号馒头块+2mL唾液,不搅拌37℃水浴10分钟加两滴碘液4号______+______,搅拌10℃水浴10分钟加两滴碘液(1)以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,1号试管和______号试管可以形成一组对照实验,观察实验现象,其中不变蓝色的是______号试管中的液体,可以得出的结论是______.若以唾液为变量时,1号试管和______号试管组成一组对照实验.可得到的结论是______.若要设计一组以温度为变量的对照实验,请你指出4号试管中应该加入的物质是______+______.22、阅读资料,分析回答下列问题资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子,并且偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为,从获得的途径来看属于_____行为。资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为,属于_____行为。美国红雀喂金鱼的行为,是由其体内的_____所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过_____因素的作用而形成的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动,天鹅、大雁等,冬天从北方飞往南方越冬,春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看,鸟类的这种行为属于_____行为。

参考答案1、B【解析】试题分析:野鸭趾间有蹼,增大了划水的面积,适于水中划水游泳,与水中生活相适应;考点:生物与环境的相互作用2、C【解析】达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖;而生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争;AB正确;生物中普遍存在变异现象,变异是不定向的,遗传和变异是进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,由于生物生活的环境是不断变化的,适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展,因此自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的,C错误;达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择,害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果,D正确。3、B【解析】

酵母菌和乳酸菌都是有益菌,在食品的制作中经常用到。【详解】酿酒时要用到酵母菌,酵母菌可以经过发酵,把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。空气中有乳酸菌等微生物,果酒暴露在空气中,其中的乳酸菌会经过发酵产生乳酸,而使果酒变酸。B正确。【点睛】关键是掌握酵母菌和乳酸菌的发酵现象的知识。4、D【解析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类;其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物;裸子植物和被子植物属于种子植物,都用种子繁殖后代;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织;被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,种子外面有果皮包被着,能形成果实。应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,“苍苔”有叶、茎的分化,无真正的根,属于苔藓植物;春色满园关不住,一枝红杏出墙来,“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,属于被子植物。故选D。5、D【解析】

骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌受到的刺激,正常情况下来自神经传来的兴奋;骨骼肌收缩牵拉骨绕关节转动形成动作,因此骨骼肌在运动中起动力作用;任何一个动作的完成总是在神经系统的调节下由两组或两组以上的肌肉(伸肌群和曲肌群)相互配合共同完成的。【详解】A、由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官,例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官,器官一般由四种组织构成,但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成的一个器官,说法正确。B、骨骼肌具有能收缩和舒张的功能,其收缩受神经系统的支配,说法正确。C、人体的任何生命活动的进行都需要能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解,同样,骨骼肌的收缩也需要能量,说法正确。D、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的,说法错误。故选D6、A【解析】根据表格信息可知:对照罐头瓶甲、乙唯一不同的是温度,甲室温,乙低温,因此变量是温度,因此小明所以探究的外界条件是温度。点睛:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。7、D【解析】

陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征:

(1)一般都有防止水分散失的结构,如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼,以适应陆地干燥的气候。

(2)一般都具有支持躯体和运动的器官,如骨骼和四肢等,以适于陆地运动,便于觅食和避敌。

(3)一般都具有能在空气中呼吸的器官,如肺和气管等。

(4)一般都具有发达的感觉器官和神经系统,以适应多变的陆地环境,及时作出适应性反应。【详解】陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类,爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲,鸟类体表被羽毛,哺乳动物体表被毛,A错误;陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类,爬行动物、鸟类卵外都有坚韧的卵壳,哺乳类胎生,B错误;陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类,其中爬行动物属于变温动物,鸟类和哺乳类属于恒温动物,C错误;陆生脊椎动物的生殖和发育完全摆脱对水的依赖。所以才能成为真正的陆生生活,D正确。【点睛】解题的关键中是陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征。8、B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

故选B。9、A【解析】试题分析:A.该组织细胞没有叶绿体,植物的非绿色部位如根、动物的细胞都没有叶绿体,因此只有该依据不能判断是动物细胞,故该选项不符合题意;B.该组织细胞没有细胞壁,因此既不是植物细胞也不是细菌与真菌因为它们都有细胞壁,而是动物的细胞(没有细胞壁),故该选项符合题意;C.该组织细胞没有线粒体,动、植物细胞都有线粒体,因此该依据不能判断是动物细胞,故该选项不符合题意;D.该组织细胞没有细胞核,植物、动物的细胞都有细胞核,依该依据判断不是动物细胞,故该选项不符合题意。考点:本题考查的是动植物细胞的结构。10、C【解析】

动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物越高等,学习能力越强。【详解】动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少。反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙最高等;甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以甲最低等。因此选项C动物行为与遗传物质无关的说法错误。选:C【点睛】解答此题的关键是理解先天性行为和学习行为,明确不同的动物在学习某种行为时,动物越高等,学习能力越强。11、B【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统,神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】脑和脊髓是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,A错误;脑包括大脑、小脑和脑干三部分,脑干中有调节人体基本生命活动的中枢,B正确;大脑是调节人体生命活动的最高级中枢,C错误;在周围神经系统里,许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,就成为一条神经。因此一条神经是由许多神经纤维组成的,D错误。【点睛】解题的关键是知道神经系统的组成。12、B【解析】

(1)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。(2)病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【详解】A.有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等,A错误。B.细菌数量最多,分布广泛,而且十分微小,细菌都是由一个细胞组成的,进行分裂生殖,B正确。C.真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。真菌有单细胞的,也有多细胞的,营养方式异养,C错误。D.细菌是原核生物,真菌是真核生物,病毒没有细胞结构,因此病毒不是原核生物,D错误。故选:B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养等知识。13、B【解析】

食品安全包括两个方面的内容:一是食品原料的成分和质量问题,二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【详解】食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇);防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟;保持厨房和餐具的清洁卫生;买经检疫合格的食品.应当关注食品包装上有关是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。所以“①食物本身是否有毒、②食品的保质期、④是否被农药等有毒物质污染、⑧食物是否变质发霉”是食品安全应考虑的问题。故选:B。【点睛】解答此题的关键是知道食品安全的范围。14、D【解析】

桃树属于被子植物,植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。可见D正确。故选:D。【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次,即可正确解答本题。15、C【解析】试题分析:皮肤能防止病菌侵入人体,属于人体的第一道防线,皮肤对所有的病原体都起作用,属于非特异性免疫,白细胞吞噬病菌,属于人体的第二道防线,属于非特异性免疫,B、D属于人体的第三道防线,是特异性免疫。考点:此题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫。点评:此题为基础题,解答此题要明确免疫的获得。16、D【解析】疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,通过研究药物,阻断病毒繁殖,研究其传播的途径,ABC正确;一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),在普通光学显微镜是观察不到病毒的,要用电子显微镜观察,比细菌要小得多,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,D错误。17、B【解析】

我国著名遗传育种专家袁隆平被称为“杂交水稻之父”,他培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新型生物品种,解决了人们的粮食问题。【详解】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交,培育出人工杂交稻,提高水稻的产量,被称为“杂交水稻之父”,B正确。【点睛】掌握科学家的主要贡献是解题的关键。18、D【解析】

此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识,肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程,当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中,肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液,从功能上看肾单位是形成尿的基本单位,D正确。故选:D【点睛】掌握肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位是本题解题关键。19、B【解析】

人体的免疫功能指的是:防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。【详解】A.人体的免疫功能指的是:防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康,是人体有与生俱来的免疫力,A正确。B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,B错误。C.注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的抗体,具有特异性,C正确。D.计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,叫计划免疫。我国儿童都享有计划免疫权利,D正确。故选:B。【点睛】解答此类题目的关键是理解免疫的功能及作用。20、B【解析】试题分析:细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫裂殖,在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次,可见细菌的生殖速度是相当快的。考点:细菌的营养方式和生殖方式21、⑴31牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于消化淀粉/馒头(必须写出“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”和“消化”)⑵2唾液/唾液淀粉酶可以分解/消化淀粉/馒头(必须写出“唾液/唾液淀粉酶”“分解/消化”)⑶馒头碎屑2mL唾液【解析】试题分析::(1)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论