2026年新课标 II 卷高考生物高频考点模拟测试卷含解析

2026年新课标II卷高考生物高频考点模拟测试卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是A.细胞膜成分和结构基本相似B.细胞核的结构和功能基本相同C.细胞质中都含有核糖体D.细胞遗传物质的复制方式和转录过程相同2.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，没有糖类B.细胞膜具有选择透过性，但具有流动性的结构基础是脂质双分子层C.细胞膜上的受体蛋白参与信息传递，但不参与物质运输D.细胞膜的功能具有专一性，与细胞膜上的蛋白质种类无关3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸的第一、二、三阶段都产生ATPB.无氧呼吸的第二阶段需要酶的催化，但不需要氧气参与C.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是无氧呼吸的主要场所D.有氧呼吸过程中，葡萄糖中的碳原子最终以CO2的形式释放出来4.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光合作用的光反应阶段必须在叶绿体的类囊体薄膜上进行B.光合作用的暗反应阶段必须在叶绿体的基质中进行C.C3植物和C4植物都能利用光能将CO2和水合成有机物D.光合作用过程中，水分子既是反应物也是产物5.下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而分离B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍C.减数分裂过程中，染色体数目和DNA分子数都发生变化D.减数分裂产生的配子中，等位基因的出现是随机的6.下列关于遗传病的叙述，正确的是A.单基因遗传病是指由一个基因控制的遗传病B.多基因遗传病是指由多个基因控制的遗传病，且不受环境因素的影响C.遗传病都遵循孟德尔遗传定律D.遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效措施7.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A.内环境稳态是指人体内各种化学成分和理化性质的相对稳定状态B.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络C.内环境稳态的维持与外界环境无关D.内环境稳态的破坏会导致细胞代谢紊乱8.下列关于神经调节的叙述，正确的是A.神经元之间的兴奋传递是通过电信号完成的B.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜C.神经系统的基本功能单位是神经元D.神经调节的基本方式是反射9.下列关于体液调节的叙述，正确的是A.甲状腺激素的分级调节和负反馈调节都属于体液调节B.肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖浓度C.人体内所有激素都属于体液调节的信号分子D.体液调节比神经调节反应慢，范围广，持续时间长10.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的结构是指生态系统的组成成分B.生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分C.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减D.生态系统中物质循环的特点是全球性、循环利用二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.下列关于细胞器的叙述，正确的有A.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，具有双层膜结构B.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，具有双层膜结构C.内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所，具有单层膜结构D.高尔基体是细胞内蛋白质加工和分类的场所，具有单层膜结构E.核糖体是无膜的结构，是细胞内蛋白质合成的场所12.下列关于酶的叙述，正确的有A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶的活性受温度、pH等因素的影响C.酶在催化反应前后，其自身结构和数量会发生改变D.酶可以作为反应的催化剂，但不能改变化学反应的平衡点E.酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应13.下列关于DNA复制和转录的叙述，正确的有A.DNA复制和转录都是以DNA为模板的遗传信息的传递过程B.DNA复制和转录都需要酶的催化C.DNA复制和转录过程中，碱基配对原则相同D.DNA复制和转录的方向都是5'→3'E.DNA复制和转录的产物分别是DNA和RNA14.下列关于遗传密码的叙述，正确的有A.遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基B.遗传密码具有简并性，一种氨基酸可以由多种密码子编码C.遗传密码具有通用性，地球上所有生物的遗传密码都相同D.遗传密码具有无标点性，密码子之间没有间隔E.遗传密码的阅读起点是固定的，但终止密码子是多种的15.下列关于生态系统的信息的叙述，正确的有A.生态系统中的信息传递是双向的B.生态系统中的信息传递可以调节种间关系C.生态系统中的信息传递可以影响生物的种群的繁衍D.生态系统中的信息传递可以维持生态系统的稳定E.生态系统中的信息传递只能通过物理途径进行三、非选择题（本题共5小题，共65分。）16.（10分）简述细胞膜的结构特点及其功能。17.（10分）简述光合作用的过程及其意义。18.（10分）简述孟德尔遗传定律的主要内容及其应用。19.（15分）简述神经调节的基本过程及其特点。20.（20分）简述生态系统的稳定性及其影响因素，并提出提高生态系统稳定性的措施。试卷答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.C2.A3.D4.B5.A6.D7.B8.D9.A10.C二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.ABCE12.ABD13.ABDE14.ABCD15.ABCD三、非选择题（本题共5小题，共65分。）16.（10分）简述细胞膜的结构特点及其功能。答案：结构特点：细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，具有流动镶嵌模型。功能：①将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定；②控制物质进出细胞，具有选择透过性；③进行细胞间的信息交流。（答出两点即可得满分）解析思路：本题考查细胞膜的结构和功能。细胞膜的结构特点是流动镶嵌模型，主要由蛋白质和脂质组成。功能包括将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出细胞，具有选择透过性；进行细胞间的信息交流。考生需要掌握细胞膜的结构和功能的相关知识点。17.（10分）简述光合作用的过程及其意义。答案：过程：光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行，水的光解产生ATP和[H]，同时释放氧气。暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，CO2被C5固定，然后C3在ATP和[H]的作用下被还原生成糖类。意义：①将光能转化为化学能，储存在有机物中；②为生物圈提供物质和能量，并维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。解析思路：本题考查光合作用的过程和意义。光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行，水的光解产生ATP和[H]，同时释放氧气。暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，CO2被C5固定，然后C3在ATP和[H]的作用下被还原生成糖类。光合作用的意义在于将光能转化为化学能，储存在有机物中，为生物圈提供物质和能量，并维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。考生需要掌握光合作用的过程和意义的相关知识点。18.（10分）简述孟德尔遗传定律的主要内容及其应用。答案：主要内容：①分离定律：在杂合状态下，等位基因会随同源染色体的分离而分离，分别进入不同的配子中；②自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因在形成配子时会自由组合。应用：①解释生物的遗传现象；②预测后代表现型比例；③指导育种实践。解析思路：本题考查孟德尔遗传定律的主要内容及其应用。孟德尔遗传定律包括分离定律和自由组合定律。分离定律指出在杂合状态下，等位基因会随同源染色体的分离而分离，分别进入不同的配子中。自由组合定律指出非同源染色体上的非等位基因在形成配子时会自由组合。孟德尔遗传定律可以解释生物的遗传现象，预测后代表现型比例，并指导育种实践。考生需要掌握孟德尔遗传定律的主要内容及其应用的相关知识点。19.（15分）简述神经调节的基本过程及其特点。答案：基本过程：①感受器感受到刺激产生兴奋；②兴奋沿传入神经传到神经中枢；③神经中枢对传入的兴奋进行处理并产生传出神经兴奋；④传出神经兴奋沿传出神经传到效应器，效应器产生相应的反应。特点：反应速度快、准确、持续时间短。解析思路：本题考查神经调节的基本过程及其特点。神经调节的基本过程包括感受器感受到刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传到神经中枢，神经中枢对传入的兴奋进行处理并产生传出神经兴奋，传出神经兴奋沿传出神经传到效应器，效应器产生相应的反应。神经调节的特点是反应速度快、准确、持续时间短。考生需要掌握神经调节的基本过程及其特点的相关知识点。20.（20分）简述生态系统的稳定性及其影响因素，并提出提高生态系统稳定性的措施。答案：稳定性：生态系统具有一定的自我调节能力，能够维持其结构和功能的相对稳定状态。影响因素：①生物多样性；②生态系统成分的复杂性；③非生物因素的强度。提高生态系统稳定性的措施：①保护生物多样性；②增加生态系统成分的复杂性；③合理利用资源，减少人类活动对生态系统的干扰。解析思