广东省广州市113中2024-2025学年八年级下学期第二次月考语文试题（含答案）

PAGE19页2024学年第二学期八年级下语文第二次月考测试卷（本试卷满分120分，考试时间120分钟）第一部分 积累与运用（共24分）（5小题，16分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A裂/难/难逃D然/烤/月下列词语中没有错别字的一项是（A．狩猎人情世故喧攘草长鹰飞）B．怅惘海枯石烂沼泽哀草连天C．枯燥叹为观止次第偷偷摸摸D．孔隙两栖动物膨胀夜暮降临下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．广州植物园内到处是绿树成荫，．，真是市民们周末春游的好去处。B．在“英雄花开英雄城”诗歌朗诵大会上，各个代表队的服装精致得体，。的气势。D．这天气．：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。下列句子中，没有语病的一项是（）C．“增加课堂教学质量”是“双减”总体要求之一，教育部门要指导学校健全教学管理规程。D．重新修订《食品安全法》,目的是切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。5．学校开展“低碳生活从我做起”综合实践活动，请结合下列材料完成以下任务。GDP，核心是能源技实现世界经济的可持续发展。(1)任务一：学校正准备就“低碳生活”开展倡议活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。任务二：为激发全校师生参与热情，请你仿照示例，为本次活动再设计两个栏目。栏目一：“低碳环保”手抄报栏目二 栏目三 法？请选择其中一种看法简要阐述理由。（1小题，8分）古诗文默写（六题只选四题作答）①蒹葭萋萋， 《蒹葭）②挑兮达兮， 《子衿）③微君之躬， ？《式微）④ （）⑤ （）⑥ （）小语做了一个“以诗寄情”的古诗表格，请你帮她补充完整。情感诗句篇目情① ， 。州》情② ， 。丞相》情老骥伏枥，志在千里。曹操《龟虽寿》第二部分 阅读与鉴赏（共46分）三（5小题，16分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。乃记之而去。（）【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或逾石而往有石泓昌蒲被之青鲜环周又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨②若无③④视之既静，其听始远。（选自《永州八记·）【注释】①渴：地名。②睨（nì：斜着看。③卒：最终。④庥：同“休”，休息。下列句子中，加点词意义相同的一项是（）从小丘西百二十步/自渴西南不能百步 如鸣珮环，心之/似与游者相．C．潭中鱼百许头/列坐而庥焉 D．以其境清/及鲁肃寻阳下列对【乙】文中画线部分的断句，正确的一项是（）逾石/而往有石/泓昌蒲被之/青鲜环周B．逾石而往/有石泓昌蒲/被之/青鲜环周C．逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鲜环周D．逾石而往有/石泓昌蒲/被之/青鲜环周9．用现代汉语翻译下面句子。凄神寒骨，悄怆幽邃。风摇其巅，韵动崖谷。的特点来描写，请结合内容概括两文中水的特点。阅读下面的诗歌，然后回答问题。关雎“关关雎鸠，在河之洲”描绘了一幅怎样的画面？“左右流之”的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。（8小题，30分）（一）（13分）材料一：1000②千百年来，诗与画早已成为中国文化的基因，并化为中国人品性磨练、自身修为、知常达变、人格塑造的一种独特方式。“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，从精神境界上将诗与画这两种艺术形式的共通之处讲得更加透彻，推动了中国画“以诗入画”、“诗是无形画，画是有形诗”的创作潮流。《人民日报》20210404日第08版）材料二：①在我们的传统的审美体系中，诗为道，书为器，画为技。古人还说：形而上者谓之道，形而下者谓之器，工于事者谓之技。无独有偶，在西方美学体系中，诗为精神层面，书为物质层面，画为表现层面。诗是由文字写出来的，而文字又是由最早的画抽象而来的，书法和绘画的最高境界都是诗。所以，书法和绘画的审美，也是诗性的，是动态的，意趣的，也是不确定的。②王维提出了一个将三者融为一体的艺术概念，他主张诗中有画，画中有诗。到了宋代，大文豪苏东坡比较系统地提出了文人画的概念，他将诗书画三者的关系概括为“诗不能尽，溢而为书，变而为画”，通俗的领会就是当诗歌不能尽兴表达时，我们就通过酣畅淋漓“书乃诗之余”极致。（“三位一体”）材料三：“安史之乱”这一历史典故，画游春的繁华场景取而代之。②清代乾隆皇帝的题跋：“青绿关山迥，崎岖道路长。客人各结束，行李自周详。总为名和利，那辞劳与忙。年陈失姓氏，北宋近乎唐。”题跋用笔周正劲健、圆转饱满，从点我们可以从更加广阔的视角梳理画面题跋带给我们的信息。（王从阳《明皇幸蜀图》赏析）材料四：需要丰厚的文化积淀。不是文人大约画不好中国画，因为没法通达笔墨的精神内蕴。“画中有诗”。这是诗意的要求。郭熙在《林泉高致》中说“诗是无形画，画是有形诗”。③中国画最独特的一点即笔墨性。中国画的笔墨性具有两个特点：一个是书写性，即它是“写”出来的。中国画中的线有起伏顿挫，畅缓疾徐，完全是情绪记录，是书写出来的，它从书法中来，所以赵孟頫说书画同源。都遵循着笔墨规律，在尊重笔墨规律的基础上，抒写出个人的独特感受。（）关于中国诗画关系的描述，下列说法与材料的一项是（）A1000多年前就已开始，并发展为独树一帜的文化形态。D．苏东坡的“诗不能尽，溢而为书，变而为画”诗书画关系的观点得到宋人广泛认同。13．下列说法与材料相符一项是（）A．苏轼推动了中国画“以诗入画”、“诗是无形画，画是有形诗”的创作潮流。B14．结合四则材料做出下列分析，不正确的一项是（）”可看出王维已经有了诗画融合的尝试。表达的情感。也显露豪情。”。不是文人就难以画好中国画，因为没法通达笔墨的精神内蕴。结合材料试概括中国画的特点。（二）（17分）阅读下面文字，完成下面小题。侯发山①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每人家讲述地图上地名背后的故事。②里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接香港、珠海和澳门的。”⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江里应该入海啊。是不是搞错了？”⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？””小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说：“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”‘禹迹图’，顾名思义，大怕是走不动。”他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”⑰爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工道路上的虚线都能显示出来……”“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”（）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小兵“皱着眉头”，可见他对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑。B．爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视。C．爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。D．小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑。“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。请按照括号中的提示，结合上下文，回答问题。其实，这些在别人听来都是．，发生在爷爷身上就是（加点词能否互换？为什么？）（从修辞方法的角度赏析）小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。第三部分 写作（共50分）（1小题，50分）请以“那一天，我幸亏”为题，写一篇文章。（1）文体自选（诗歌除外（2）600（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【名著阅读】

附加题（8分）方法一录全书共十三篇，按照的分类顺序系统浏览目录有助于我们选择性阅读。方法二趣的起源与演变感兴趣，你可以阅读的篇章是《< >第一；《汉书》以外的二十二部正史，都采用了《 》的体制，断代为书。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，深入阅读《诗经》不仅可以归纳总方法三了解先秦们的生活，感悟人生道理，还可结以欣赏其语言美学习 的表现手法。于传承文化，请从下列文章中任选一篇，结合阅读体验谈谈你的看法。①《周易》第二；②《战国策》第八PAGE1012页1．C【详解】A.jūn/guī，jié/jié；B.sù/shuò，lì/shuò；C.ǎi/ǎi，fā/fā；D.piān/piān，hōng/gǒng。2．CA.喧嚷，草长莺飞；B.衰草连天；夜幕降临。3．A【详解】A.花香鸟语：形容大自然的美好景象，多指春天的风光。用来形容植物园的景色，符合语境；或漏洞。不能用来形容服装合身、好看，属于望文生义；不能用贬义词。属于褒贬误用；（如四季、昼夜。句子只说天气忽冷忽热、变化快，并不是在“循环重复”，属于词义理解错误。4．A【详解】本题考查病句辨析。“大约”或“左右”；C.搭配不当，将“增加”改为“提高”；“被称为”的前面加上“这部法律”；A。示例一：“低碳生活”，节能环保示例二：节能减排，人人有责(2) “低碳环保”知识竞赛 环保”主题班会(3)“个人能力太渺小，对推进低碳生活起不了作用”的看法。低碳生活体现在每个人的参与。“低碳”“绿色”“环保”等。示例：践行“低碳生活”，共享美好家园。名称需与“低碳”主题相关。“绿色出行”骑行活动示例二：“低碳达人”分享会针对“低碳是政府官员和专家学者关心的问题”：方能汇聚成推动低碳发展的巨大力量。“低碳是政府官员和专家学者关心的问题”发展的核心，绝非仅靠政府和学者就能实现。针对“低碳生活离我们很远”：行低碳理念，与我们的生活息息相关。融入衣食住行的生活方式，与每个人息息相关。针对“个人的能力太渺小了，起不了什么作用”：少能源消耗和环境污染，还能带动更多人参与进来，共同推动低碳生活的普及。动身边人参与，推动整个社会的低碳转型，个人正是低碳生活的基石。6．白露未晞在城阙兮胡为乎泥中黄发垂髫阡陌交通余人各复延至其家海内存知己天涯若比邻坐观垂钓者徒有羡鱼情【详解】注意“晞、阙、垂髫、阡陌、涯、羡”等字词的写法。7．A8．C（1）使人感到心情悲伤，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（2）10．甲文“”“水然，其鸣乍大乍小”的描写，写出了水清澈幽深、水声多变的特点。7．A.行走、前行/行走、前行；……为乐，感到快乐/逗乐、玩乐；C.大约/可以、能够；D.过于、太/经过。“逾石而往”是一个完整的动作，后需断开；“有石泓”是一个完整的主谓结构，应单独断开；“昌蒲被之”是对石泓的补充描述，独立表意；“青鲜环周”是对环境的描写；故断句为：逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鲜环周注意下列重点字词：凄：使……感到凄凉；寒：使……感到寒冷；悄怆：凄凉；邃：深。巅：山顶；韵：指风吹草木的声响。【甲】文水的特点：“水尤清冽”则直抒胸臆，点明潭水清澈透明、寒凉透骨的核心特质，从听觉、触觉双重视角正面刻画水的澄澈与清美。结合甲文第②段可知，以游鱼仿佛在空中游动、毫无依托的视觉效果，侧面烘托出潭水的点更具画面感。【乙】文水的特点：结合乙文可知，“幽幽然”写出泉水流动时的幽深静谧，“其鸣乍大乍细”则生动描摹出泉水因渠环境的幽深。以“清”点明水的清澈，以“深”写出水的幽邃，同时以“倏鱼”在水中自在游动“空游无所依”【点睛】参考译文：牵连，参差不齐，随风飘拂。像在和游玩的人互相取乐。（溪水）的地势像狗的牙齿那样相互交错，无法知道溪水的源头。了。【乙】从渴地向西南方向走，不到一百步，就发现了一条石渠，一座小桥横跨在它上面。有一股泉水幽深寂静地流淌着，它的声音有时洪亮，有时细弱。渠水的宽度，窄处只有一尺左越过石头往前走，有一片深潭，菖蒲覆盖在潭面上，青翠鲜嫩的草木环绕四周。泉水又向西水深清澈，里面有很多倏忽游动的小鱼。泉水又向北弯曲，纡回曲折，斜着看去好像没有尽头，最终汇入渴地。石渠的旁边都是奇诡的岩石、怪异的树木、奇异的花草、美丽的箭竹，候它是安静的，听它的声音的时候它才显得悠远。示例：雎鸠鸟在河中的沙洲上相互和鸣，鸣声清脆悦耳。描绘了一幅雎鸠和鸣的宁静和谐画面。子的勤劳。声韵和谐，既抒真挚相思，又寓礼乐之美，尽显《诗经》纯真灵动的情感与质朴艺术魅力。（1）“关关雎鸠，在河之洲”的字面意思是：成双成对的雎鸠鸟，在河中的沙洲上关一对雎鸠鸟相依相伴，关关和鸣，鸣声清脆悠扬，在河洲间回荡。一片宁静和谐的水边春景。（2）“流”在句中是“捞取、顺水采摘”的意思。它精准描绘了女子在水中采摘荇菜时，随着露了她灵动柔美的身姿，让淑女形象立体丰满。12．C13．A14．D15．①中国画与古诗词、书法紧密结合，相互贯通，具有诗性的、动态的、意趣的、不确定的审美特点；②中国画的笔墨含有丰富的精神内蕴，要求画家具备丰厚的文化积淀；③中国画具有书写性的特点，画中的线有起伏顿挫，畅缓疾徐的特点，完全是情绪记录；④中国画具有程式性的特点，画山水、花鸟、人物都有用笔规律，讲究情趣与理趣并重，自由意志与程式规律结合。【解析】12．本题考查内容理解。①段“和绘画的审美，也是诗性的，是动态的，意趣的，也是不确定的”可知，选项“和绘画的审美”表述错误；故选C。结合材料三第①段“《明皇幸蜀图》作为唐代著名的青绿山水，主要描绘‘安史之乱’这一唐玄宗逃难蜀地时的狼狈景象，以一派帝王游春的繁华场景取而代之”可知，选项表述有误；②段“乾隆题跋时已是六十余岁，唐明皇遇安史之乱时也已古稀之年。这两位帝王皆是前期励精图治，后期昏聩铺张”可知，乾隆和唐明皇两位帝王前期励精图治，后期昏聩铺张，并非“《明皇幸蜀图》题跋体现”出来的；②段“要做到‘画中有诗’”可知，列举元代以来大画家几乎都能诗及徽宗任画院院长时出题目考试果；故选A。D.有误，根据材料四①段“不是文人画不好中国画，因为没法通达笔墨的精神内蕴”可“不是文人难以画好中国画”表述错误；D。15．本题考查内容理解概括。定的”概括可得：中国画与古诗词、书法紧密结合，相互贯通，具有诗性的、动态的、意趣的、不确定的审美特点；蕴”概括可得：中国画的笔墨含有丰富的精神内蕴，要求画家具备丰厚的文化积淀；写出来的，它从书法中来，所以赵孟頫说书画同源”概括可得：中国画具有书写性的特点，画中的线有起伏顿挫，畅缓疾徐的特点，完全是情绪记录；用笔规律。情趣理趣要并重，自由意志必须与程式规律结合”概括可得：中国画具有程式性合。16．A17．①退休后每天看地图，总给他人讲述地图背后的故事；②早年实地测绘时，不顾个人安危保护测绘仪器；③九十多岁仍仔细端详新地图，对地图上的变化十分关注；④秉持“绘制地图要眼见为实”的信念，坚持亲自前往榆林核实地图变化。18（1）不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。（2）运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感情色彩，抒发了爷爷对祖国发展的自豪与热爱，以及对美好生活的无限眷恋。19．“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设所取得的伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。慨，满含对祖国发展的自豪与热爱，以小见大，尽显家国情怀。16．A.根据第⑪段和第⑯段可知，小兵并非对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑，他其误。17．结合第①段可知，爷爷退休后没有放下地图，反而将其作为日常陪伴，主动分享地名最直观的体现。结合第②段可知，在榆林风沙突袭的危急时刻，爷爷第一反应是保护测绘仪器，而非自身早已刻入骨髓。过，体现了他对地图的极致较真与深厚情感。结合第⑫段、第⑭段可知，爷爷始终坚守“眼见为实、实地测绘”的传统精神，哪怕腿脚不地图特殊感情的核心体现。18（1“故事”“事故”险、苦难，是真实发生的生命考验。二者语义、情感色彩完全不同，互换后会混淆“他人视角”与“亲身经历”的差异，削弱爷爷测绘工作的艰辛与牺牲。（2）结合句子可知，“再活五百年”是明显的夸张手法，用远超人类寿命的时长，极言爷爷“福窝”，生动形“扑腾”是口语化的动词，鲜活地写出爷爷想展现得淋漓尽致。①段、第④段、第⑤段可知，“中国地图”首先是爷爷毕生测绘、小兵用新技术绘制的实体地图，它串联起爷孙两代测绘人的工作，见证了中国测绘从“实地踏勘、以命测绘”到“卫星遥感、足不出户”的技术飞跃，是测绘事业发展的缩影。结合第⑥⑦⑭港珠澳大桥飞架三地、南水北调贯通南北、毛乌素从黄沙漫天变为茫茫林海，“中国地图”不进步。结合第②段、第⑫段、第⑱段可知，“中国地图”承载着爷爷一辈子踏遍山河、守护测绘事20．例文：那一天，我幸亏选择了坚持的日子，就这样毫无征兆地来临了。站在起跑线上，我的心早已慌作一团。平日里，跑步便是我的弱项，每次长跑都让我尽头。步也慢慢停了下来，准备就此放弃。觉得羞愧。一株小小的植物都能如此顽强，我又怎能轻易被一点困难打败？我咬紧牙关，重新抬起沉重的双腿，一步步向前跑去。疲惫依旧缠绕着我，汗水顺着离终点越来越近。当我终于冲过终点线的那一刻，所有的疲惫都化作了满心的欢喜与自豪。那一天，我幸亏没有选择放弃，幸亏选择了坚持。原来很多时候，打败我们的不是困难本身，而是那颗轻易退缩的心。坚持或许很辛苦，但咬牙挺过去，就能遇见更好的自己。这次长跑，不仅让我跑完了一段跑道，更让我在成长的路上，迈出了勇敢而坚定的一步。我终于明白，人生路上从没有白走的路，每一次咬牙的坚持，都会成为照亮未来的光。【详解】第一，审题立意。“那一天”限定写作场景为特定的某一天，需聚焦单个具体事件，可采用回忆式叙事，不能写多件事、泛泛而谈。“幸亏”是全文情感与主旨核心，体现“原本可能出现糟糕、遗憾的结果，因为某个选择、举动、坚持，最终避免了不好的结局，内心充满庆幸与感激”，暗含前后对比、转折变化。“我”限定第一人称叙事，要写自身真实经历、内心感受与成长体验，贴合学生生活实际。这是一道半命题作文，横线处需补充动词或动词短语，核心是围绕“幸亏”展开，突出事后的庆幸、感悟与成长。第二，选材构思。本文适合写记叙文，通过完整的事件、细节描写、心理刻画等突出主旨。我们可以写成长突破类，如那一天，我幸亏选择了坚持，体育测试中（长跑、跳绳、跳远，管束，故意顶撞，后来偶然看到父母默默付