0-6儿童发育行为评估量表

0-6儿童发育行为评估量表本评估量表参照国家卫生健康委员会推荐的《0～6岁儿童发育行为评估量表（儿心量表Ⅱ）》标准编制，分为大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为5个核心评估能区，按儿童实际月龄分层评估，各年龄段评估项目、达标要求、风险提示如下：0月龄（出生~未满1月龄）大运动评估项目：1.拉坐抬头：牵拉儿童坐起时，头部可自行竖立2秒以上；2.俯卧抬头：俯卧位时头部可自行抬离床面1秒以上。达标要求：2项中至少1项符合即为达标。风险提示：两项均不达标需警惕肌张力异常、中枢神经发育异常，及时就医评估。精细动作评估项目：1.握持反射：手掌接触物体时可自动握拳抓握；2.握持停留：将拨浪鼓柄放入儿童手心，可握持停留2秒以上。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：持续双手紧握不张开，提示中枢发育异常风险。适应能力评估项目：1.对光反应：瞳孔遇光收缩，可转头看向移动光源；2.对声音反应：听到突发较大声音可出现眨眼、惊跳、呼吸频率改变。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：对声、光刺激均无反应，提示感知觉发育异常风险。语言评估项目：1.可发出哭闹声，需求满足后可停止哭闹；2.听到声音可改变原有活动节奏。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：持续无哭闹或高调尖叫，提示发育异常风险。社交行为评估项目：1.眼神可短暂注视成人面部；2.饥饿、尿湿时可通过哭闹表达需求。达标要求：1项符合即为达标。1月龄（满1月龄~未满2月龄）大运动评估项目：1.俯卧抬头：俯卧时可抬头离开床面达到45°，维持至少3秒；2.拉坐抬头：拉坐起后头部可自行竖立，维持至少5秒。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：仍不能完成抬头动作，提示大运动发育落后风险。精细动作评估项目：1.双手可部分张开，不处于持续握拳状态；2.拨浪鼓柄接触手心后，可握持停留至少5秒。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：持续双手紧握，提示神经发育异常风险。适应能力评估项目：1.眼球可跟随水平移动的红球，转动范围可达到身体中线；2.听到说话声可停止原有活动。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：不能跟随红球移动，提示视觉发育异常风险。语言评估项目：1.可发出哭闹以外的细小哼哼声；2.听到不同音量的声音可出现不同反应。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.逗引后可出现微笑（含无意识微笑）；2.喜欢注视人脸，可追着移动的人脸看。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：逗引无任何反应，提示社交认知发育落后风险。2月龄（满2月龄~未满3月龄）大运动评估项目：1.俯卧抬头：俯卧抬头可维持45°~90°，持续至少10秒；2.直立抬头：扶儿童成直立姿势，头部可稳定竖立10秒以上。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.双手多处于张开状态，可自行将双手举到眼前观看；2.可主动伸手触碰面前的物体。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.眼球可跟随红球水平转动180°，可从身体一侧转到另一侧；2.可定位声源，听到声音后可转头转向声源方向。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.可发出a、o、e等简单元音；2.逗引时可发出声音回应。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：逗引无声音回应，提示语言发育落后风险。社交行为评估项目：1.逗引时可出现主动微笑（非睡眠状态下的无意识笑）；2.可识别母亲的声音和气味，母亲怀抱时可快速安静。达标要求：1项符合即为达标。3月龄（满3月龄~未满4月龄）大运动评估项目：1.俯卧抬头可稳定维持90°，持续至少30秒；2.扶髋坐位时，头部可保持稳定不歪斜。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：抬头不能达到90°，头持续歪向一侧，需排除先天性斜颈、大运动发育落后。精细动作评估项目：1.可主动抓握面前的拨浪鼓，握住后可维持10秒以上；2.可将双手搭在一起放在胸前。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.听到铃声可转头寻找声源；2.看到奶瓶可出现兴奋反应，表现为肢体活动增加、有期待动作。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.逗引可笑出声音；2.可对着人或玩具发出咿呀声。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.可认出母亲，看到母亲面部会主动微笑、肢体活动增多；2.喜欢与人互动，他人逗玩时可表现出明显的愉悦情绪。达标要求：1项符合即为达标。4月龄（满4月龄~未满6月龄）大运动评估项目：1.俯卧时可手肘支撑上半身抬起，胸部离开床面；2.扶腋下站立时，腿部可支撑身体重量维持数秒；3.可从仰卧位翻身成侧卧位。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：不会翻身、不能支撑抬头，提示大运动发育落后。精细动作评估项目：1.可主动抓握面前悬挂的玩具；2.抓到玩具后可拿到眼前观看，可放进嘴里啃咬。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可注意到桌面直径5mm的小物体（如小药丸）；2.手中拿着一块积木时，视线会跟随第二块积木移动。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.可发出响亮的笑声，可对着人呼叫；2.可区分熟人和陌生人的声音，听到陌生人声音会停止活动。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.见到熟人会主动微笑，可主动做出要抱的动作；2.喜欢玩躲猫猫游戏，会表现出兴奋反应。达标要求：1项符合即为达标。6月龄（满6月龄~未满8月龄）大运动评估项目：1.可独立独坐，维持至少1分钟不需要手扶支撑；2.可完成仰卧到俯卧、俯卧到仰卧的完整翻身；3.扶腋下可站直，会做跳跃动作。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：6月龄仍不能独坐，提示大运动发育落后，需排查脑性瘫痪、运动发育障碍风险。精细动作评估项目：1.可整手握拿积木，可将积木从一只手换到另一只手；2.可主动伸手够取想要的玩具，准确度明显提升。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可伸手抓两块积木，能同时抓握在手中；2.玩具部分遮挡时可找出玩具。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.可发出“爸”“妈”音节（无意识）；2.听到自己名字会转头。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：听到自己名字无反应，需排查听力损伤、语言发育问题。社交行为评估项目：1.可识别陌生人，陌生人抱会抗拒哭闹；2.会对着镜子里的自己微笑，伸手触摸镜子里的影像。达标要求：1项符合即为达标。8月龄（满8月龄~未满10月龄）大运动评估项目：1.可双手膝盖着地爬行，至少向前爬两步；2.可扶着家具站立，维持至少10秒；3.独坐稳定，坐着转身拿周围物品不会歪倒。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可拇指配合其他四指抓握小物体（如小饼干）；2.可手持积木对敲，会用物体敲击桌面。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.玩具完全藏在布下可主动找出；2.可记住玩具放置的位置，会主动寻找被拿走的玩具。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：不会寻找完全隐藏的玩具，提示认知发育落后风险。语言评估项目：1.可模仿成人发出声音，可模仿发出不同音节；2.听到“不许动”的指令可停下动作。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.可模仿成人做拍手动作；2.可模仿挥手做“再见”动作。达标要求：1项符合即为达标。10月龄（满10月龄~未满12月龄）大运动评估项目：1.可扶着家具行走，至少向前走两步；2.可从坐位自行站起，可独自站立至少2秒。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可拇指与食指对捏抓起小物体（如葡萄干）；2.可主动放下手中物品，能拿开盖在玩具上的杯子。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：不会完成拇指食指对捏动作，提示精细动作发育落后。适应能力评估项目：1.可将积木放进杯子里，至少放入1块；2.可拆开包玩具的纸，看到纸里的玩具。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.有意识叫“爸”“妈”，可对应称呼父母；2.会说1个“爸”“妈”以外的单字音，如“拿”“水”。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.可伸手指向想要的物品，用动作表达需求；2.可根据语言指示指认常见物品，说“灯”会看向灯。达标要求：1项符合即为达标。12月龄（满1岁~未满15月龄）大运动评估项目：1.可独自站立维持至少10秒；2.可牵成人一只手行走。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：1岁仍不能站立，提示大运动发育显著落后。精细动作评估项目：1.可握笔在纸上画出痕迹；2.可叠放2块积木不倒下。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可找出完全隐藏的玩具；2.可指认画书上的大图案。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.会说3个以上单字；2.可听懂至少2项日常指令，如“把球拿过来”。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：仍不会有意识叫父母，提示语言发育高风险，需尽早筛查。社交行为评估项目：1.可自行拉下脚上的袜子；2.可把玩具递给成人一起玩。达标要求：1项符合即为达标。15月龄（满15月龄~未满18月龄）大运动评估项目：1.可独自行走至少两步不摔倒；2.可自行蹲下再站起来，会蹲着玩。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可叠放3块积木不倒下；2.可翻书，一次可翻过多页。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可将圆棍插入对应洞孔；2.可指认1个身体部位，问“鼻子在哪”可正确指出。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.会说5个以上单字；2.可听懂3项以上日常指令，可指认2个以上身体部位。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.可自己用勺子舀饭送进嘴里；2.可通过动作或声音告知大人想要大小便。达标要求：1项符合即为达标。18月龄（满18月龄~未满2岁）大运动评估项目：1.行走稳定，可向前跑两三步；2.扶栏杆可走上台阶，一步一级。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可叠放4块积木不倒下；2.可模仿画出水平横线。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可指认4种以上常见食物；2.可将1块形状积木放入对应形状的孔洞。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.会说10个以上单字，会说3个以上叠词；2.可说出自己的简单需求，如“喝水”“要玩”。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：18月龄仍不会说5个以上单字，提示语言发育迟缓高风险。社交行为评估项目：1.可自行脱开衫、裤子等简单衣物；2.会玩假装游戏，如拿空杯子假装喝水。达标要求：1项符合即为达标。2岁（满2岁~未满2.5岁）大运动评估项目：1.可双脚同时离地起跳，至少完成1次；2.扶扶手可一步一级上下楼梯。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可叠放6~7块积木不倒下；2.可逐页翻书。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可正确匹配圆形、方形、三角形3种形状，至少对2种；2.可识别2种常见颜色。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.会说50个以上单词，会说完整2字句，如“妈妈抱”；2.可说出自己的名字。达标要求：1项符合即为达标。风险提示：2岁仍不会说2字句，提示语言发育迟缓，需尽早干预。社交行为评估项目：1.可自己用勺子吃饭，基本不洒饭；2.可自己脱裤子小便，会说“再见”“谢谢”等简单礼貌用语。达标要求：1项符合即为达标。2.5岁（满2.5岁~未满3岁）大运动评估项目：1.可双脚原地连续跳3次以上不摔倒；2.可独自单脚站立至少2秒；3.跑步可躲开障碍物。达标要求：1项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可叠放8块积木不倒下；2.可模仿画出竖线；3.可扣好衣服的大扣子。达标要求：1项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可区分两个物品的大小、多少；2.可完成两个连续指令，如“把玩具放桌子上，把杯子拿给我”。达标要求：1项符合即为达标。语言评估项目：1.会说完整3字句，能说简单句子；2.可复述3位数字。达标要求：1项符合即为达标。社交行为评估项目：1.可自己穿脱简单衣物；2.可表达自己的情绪；3.喜欢和其他小朋友一起玩简单游戏。达标要求：1项符合即为达标。3岁（满3岁~未满4岁）大运动评估项目：1.可双脚交替上下楼梯，可不扶扶手行走；2.可双脚连续向前跳2米以上；3.可单脚站立至少5秒。达标要求：2项符合即为达标。风险提示：3岁仍不能双脚跳，提示大运动发育落后。精细动作评估项目：1.可叠放10块积木不倒下；2.可模仿画出闭合圆形；3.可沿直线剪出痕迹。达标要求：2项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可正确说出5种以上常见颜色的名称；2.可区分物品的长短、高矮；3.可按顺序数出1~10的数字。达标要求：2项符合即为达标。语言评估项目：1.能用完整句子简单讲述近期做过的事；2.可听懂并完成3项连续指令；3.可说出自己的姓名、年龄、性别。达标要求：2项符合即为达标。风险提示：3岁说话仍不能被普通人听懂，提示语言发育异常，需干预。社交行为评估项目：1.可自己洗手擦手、擦鼻涕；2.可自己穿脱衣服、鞋子；3.可和小朋友玩角色扮演游戏，明确自己的角色。达标要求：2项符合即为达标。4岁（满4岁~未满5岁）大运动评估项目：1.可单脚连续跳5米以上；2.可原地双脚连续跳10次以上；3.可沿直线行走10米不偏离。达标要求：2项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可模仿画出闭合方形；2.可沿轮廓剪出完整圆形；3.可自己系成鞋带蝴蝶结。达标要求：2项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可正确识别正方形、长方形、圆形、三角形、梯形5种基础图形；2.可说出昨天、今天、明天的顺序；3.可从1数到20，能区分10以内数字的大小。达标要求：2项符合即为达标。语言评估项目：1.可完整讲述一个简单故事，说清基本要素；2.能正确回答日常问题，如“饿了怎么办”；3.可正确说出10组以上反义词。达标要求：2项符合即为达标。社交行为评估项目：1.玩完玩具可自己整理放回原位；2.和小朋友玩游戏可主动遵守规则；3.看到他人需要帮助可主动提供帮助。达标要求：2项符合即为达标。5岁（满5岁~未满6岁）大运动评估项目：1.可单脚连续跳10米以上；2.可连续跳绳5次以上；3.可原地纵跳摸到比伸手高度高10厘米的物体。达标要求：2项符合即为达标。精细动作评估项目：1.可模仿画出完整三角形；2.可画出完整人像，至少画出头、身体、四肢三个部分；3.可正确写出自己的名字。达标要求：2项符合即为达标。适应能力评估项目：1.可正确认出钟表的整点和半点；2.可按顺序数出100以内的数字；3.可正确完成10以内加减法7题以上。达标要求：2项符合即为达标。语言评估项目：1.可完整讲述一个有开头、经过、结尾的故事，逻辑清晰；2.可猜出简单谜语的答案；3.可正确说出12组以上反义词。达标要求：2项符合即为达标。社交