七年级生物第一单元易混淆知识点

七年级生物第一单元易混淆知识点

单选题（经典例题而频考点-名师出品必属精品）

1.下列物体中，属于生物的是（•

A.钟乳石B.生石花C.电脑病毒D.恐龙化石

答案：B

解析：

生物的特征主要有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的；生物都能适应环境，也能影响环境。

钟乳石、电脑病毒、恐龙化石，都不具有生物的特征,不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物。

故选Bo

小提示：

解此题的关键是理解生物的特征。

2.近40年来,我国森林覆盖率由12%提高到23.04%,既改善了空气质量,美化了环境,又增加了降水量,这说明

A.环境能影响生物B.环境能适应生物

C.生物能适应环境D.生物能影响环境

答案：D

解析：

生物与环境的关系，现存的每一种生物都是与其生活环境相适应的,是长期自然选择的结果,一旦离开生活环境

就无法生存,生物在适应环境的同时也影响和改变环境。

近40年来，我国森林覆盖率由12%提高到23.04%,既改善了空气质量,美化了环境,乂增加了降水量,这说明生物

（森林）能影响环境。

故选Do

3.自新冠疫情爆发以来，新冠病毒的变异速度超出人们的预想,最近乂出现了“奥密克戎”变异株。世卫组织的

报告指出：“奥密克戎毒株因其特性，可导致新冠疫情再次大规模暴发，将会产生严重后果”。我们说新冠病毒

也是生物，判断的依据不包括（）

A.能使人患病B,具有应激性C.能繁殖D.能进行新陈代谢

答案：A

解析：

判断其对象是不是生物主要看他是否满足生物的特征。生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能

进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性。

A,能使人患病不属于生物的特征,A不符合题意。

B.病毒能对外界环境的刺激作出反应,具有应激性,B符合题意。

C.病毒能在寄主细胞内以自我复制的方式大量繁殖,C符合题意。

D.病毒能进行新陈代谢，满足生物的特征,D符合题意。

故选Ao

4.生物小组计划对校园植物进行观察，下列做法错误的是（）

A.提前规划好观察路线B.可随意攀折花草树木

C.将观察结果进行记录D.观察后进行成果交流

答案：B

解析：

对校园生物进行调杳前需要明确调查目的,提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不

要破坏生物的生活环境生物的生活环境,要如实记录观察到的动物，调查后,要进行成果交流,并对调查到的生

物,进行科学合理的归类。

2

结合分析可知：“提前规划好观察路线”、“将观察结果进行记录”、“观察后进行成果交流”都是对校园植

物进行观察时正确的做法；而“可随意攀折花草树木”是不正确的做法。

故选Bo

5.下列诗词歌赋能体现生物间竞争关系的是（）

A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.落红不是无情物，化作春泥更护花

C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

答案：A

解析：

物种之间的关系分种内关系和种间关系。

（1）种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争。

（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之

间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系如大小草履虫;

捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如T2噬菌

体与大肠杆菌。

A.“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与苴，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系,A正确。

B.“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，

重新起到“护花”作用。因此，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者。该诗句体现

了生态系统的物质循环,B错误。

C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂,“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是

动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系,C错误。

D.海拔每升高1千米气温下降6c左右,因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间

四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温

度对生物的长开花的影响,D错误。

3

故选Ao

6.下列生物不是按生活环境划分的一组是（）

A.猫头鹰和鼠B.鱼和虾C.西瓜和玉米D.狗和水草

答案：D

解析：

生物归类的依据有多种，根据生物的形态结构特征将生物分为植物、动物和其他生物；根据生物的生活环境归

类,把生物分为水生生物和陆生生物；可以根据生物的用途归类，分为作物、家禽、家畜、宠物。

A.猫头鹰和鼠,都生活在陆地上,都是陆生动物,生活环境相同,A不符合题意。

B.鱼生活在水中，是水生生物,虾生活在水中,属于水生生物,生活环境相同,B不符合题意。

C.西瓜生活在陆地,是陆生生物,玉米生活在陆地上,是陆生生物,生活环境相同,C不符合题意。

D.狗生活在陆地上,是陆生生物，水草生活在水中,是水生生物,生活环境不同,D符合题意。

故选Do

7、科技飞速发展，实现了人类“上天入地”。下列不属于生物圈范围的是（）

A.大气圈的底部B.整个岩石圈

C.水圈的大部D.岩石圈的表面

答案：B

解析：

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的

表面。

生物圈的范围以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处,厚度

为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

故选Bo

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8、马路边常见的绿化树种有香樟树和樱花。香樟树一年四季常青，但在春天落叶；而樱花树到了秋天就开始落

叶。这说明

A.樱花树不适应秋冬寒冷的环境B,香樟树更适应秋冬寒冷的环境

C.它们都不适应秋冬寒冷的环境D.它们都适应秋冬寒冷的环境

答案：D

解析：

由于温带地区冬季寒冷,降雨也少,植物通过根吸收的水分减少，所以落叶植物的叶片要脱落，以降低蒸腾作用，

减少植物体内热量的散失以及水分的流失,从而有利于植物生.存，以度过不良环境。

香樟树一年四季常青，但在春天落叶；而樱花树到了秋天就开始落叶。这说明它们都适应秋冬寒冷的环境，通过

落叶减少水分散失。

故选Do

9、下列生命现象与所体现的生物的特征中,对应错误的是（）

A.海豚捕食大马哈鱼一一生物的生活需要营养

B.野火烧不尽，春风吹又生一一生物能生长和繁殖

C.一猪生九子，连母十个样一一生物具有遗传的特性

D.羚羊发现敌害后奔跑一一生物能对外界刺激作出反应

答案：C

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸：③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.生物的生活需要营养,动物不能制造有机物,只能直接或间接利用植物等生产者所制造的有机物为食物。海豚

捕食天马哈鱼体现了生物的生活需要营养,A正确。

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B.野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，

体现了生物的生长现象和生殖现象,B正确。

C.遗传是指生物亲子间的相似性。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。故

“一猪生九仔,连母十个样”体现了生物的变异现象,c错误。

D.应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。羚羊发现敌害

后奔跑，体现了生物能对外界刺激作出反应,D正确。

故选Co

10、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任,弘扬了中华民族勤俭

节约的优良传统，也培育了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是（）

A.生物生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能排出体内产生的废物D.生物能生长和繁殖

答案：A

解析：

生物的特征:生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸：生物能排出体内产生的废物：生物能够对外界刺激作

出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。

“民以食为天”说的是人要吃饭，体现的是生物的生活需要营养,A符合题意,BCD均不符合题意。

故选Ao

11.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，想一想,产生这一差异的主要因素是（）

A.土壤B.空气

C.温度D.阳光

答案：C

解析:

6

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6c左右，

因此口上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现

象,造成这一差异的环境因素是温度。

故选C

12.2021年6月8日是第十三个“世界海洋日”和第十四个“全国海洋宣传日”今年的活动主题是：“保护海洋

生物多样性，人与自然和谐共生”。在海水中从浅到深依次生活着像藻、褐藻、红藻，这说明影响藻类分布的非

生物因素是（）

A.阳光B.温度C.水D.土壤

答案：A

解析：

光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线。

光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻利用,所以是绿藻；往下

一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光；再往下,蓝

紫光乜被吸收一部分；最深处没有光,因此没有植物生存，只有一些硫化菌,因此,影响植物这样分布的主要因素

是阳元,A符合题意,B、C、D均不符合题意。

故选Ao

13.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（）

A.生物的生活需要营养B.生物能排出多种废物

C.生物能对刺激作出反应D.生物都有遗传和变异

答案：C

解析：

生物的基本特征有:除病毒外，生物都是由细胞构成；能进行呼吸；有生长和繁殖现象；都有应激性；有遗传和

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变异的特性；能适应一定的环境，也能影响环境；从外界摄取营养物质。

生物能对外界刺激做出有规律的反应,这种现象叫做应激性,所以含羞草受到碰触时,叶片自动合拢属于应激性，

更好地适应环境,有利于个体的生存。

故选Co

14.下列能作为判断蘑菇、病毒、珍珠、梨树等是否属于生物的依据中，最合理的是

A.是否含有有机物B.是否具有细胞结构C.是否含有蛋白质D.是否能繁殖

答案：D

解析：

生物的特征:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界

刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A.C.生物和非生物都含有有机物,如煮熟的鸡蛋含有有机物蛋白质，但是是非生物,AC错误。

B.病毒没有细胞结构，也是生物,错误。

D.凡是生物都能繁殖,正确。

故选D

15.下列各项中，不能说明变形虫属于生物的是

A.它能由小长大B.它对外界刺激作出反应

C.它能随意变形D.它能排出自身代谢废物

答案：C

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的C

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结合分析可知：“它能由小长大”、“它对外界刺激作出反应”、“它能排出自身代谢废物”依次体现了变形

虫具有生长、应激性和能够排出废物的生物共同的基本特征；而“它能随意变形”不是生物的基本特征。

故选Co

16.昆明市某中学移栽了一棵上百年的银杏树进校园,影响这棵银杏树生存的生态因素是（）

A.水、阳光、空气B.生物因素

C.校园里所有植物D.生物因素和非生物因素

答案：D

解析：

环境口影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素分为两类:生物因素和非生物因素，因此影响这棵银杏树生存的生态因素是:生物因素和非生物因素,D

正确。

故选Do

17、影响菜园中一株辣椒生存的环境因素是（）

A.阳光、水、土壤B.其他辣椒C.杂草、害虫D.以上都是

答案：D

解析：

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、

空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所以，

“阳光、水、土壤”、“其他辣椒”和“杂草、害虫”都是影响菜园中一株辣椒生存的环境因素。

故选D。

18、二列诗句描写了多种自然景观,从描述的情景来看生态系统自我调节能力最弱的是

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A.苔痕上阶绿,草色入帘青B.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天

C.大漠孤烟直，长河落日圆D.穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款K

答案：c

解析：

生态系统中,生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强,生态环境越稳定。

A.苔痕上阶绿,草色入帘青，体现了苔葬植物、种子植物等绿色植物生机勃勃的田园风光,生活环境较好,A不符

合题意。

B.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天,体现了黄鹏、白鹭、柳树等生机勃勃的生物景,生物种类较多，生态环境较

好,B不符合题意。

C.“大漠孤烟直，长河落口圆”意思是黄沙莽莽，无边无际，极日远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，体现了生

物种类和数量都较少群落结构简单、自动调节能力差,因此生态环境最差,C符合题意。

D.穿花蚊蝶深深见，点水蜻蜓款款飞,描述了生态系统中的蝶和蜻蜓等动物生机勃勃的景象,生活环境较好,D

不符合题意。

故选Co

19、森林中的一棵树死了，倒在地上，上面长满了苔碎、藻类、落茹、白蚁、蠕虫等生物,朽木上的生物及其周

围环境共同构成了一个（）

A.食物链B.生态系统C.种群D.生物圈

答案：B

解析：

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物

成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森

林,一块农田，一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。

A.在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,A错

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误。

B.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。所以,朽木上的生物及其周围环境共同构

成了一个生态系统,B正确。

C.种群是在特定时间和一定空间中生活和繁殖的同种个体的总和；C错误。

D.生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部溺境,因此生物

圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统,D错误。

故选Bo

20、r列现象能体现生物影响环境的是（）

A.仙人掌的叶变为刺

B.植物茂盛的地方空气湿度大

C.竹节虫的身体像竹枝

答案：B

解析：

生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之

堤毁7蚊穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A.仙人掌的叶变为刺,减少水分的蒸发,是对干旱缺水的沙漠环境的适应,A不符合题意。

B.植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度,提高了空气湿度,体现了生物对环境的影响,B符合题意。

C.竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应,C不符

合题意。

故选B

小提不：

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释C

11

21.下列生物现象与所属生物特征不匹配的是（）

A.由蝌蚪长成青蛙一一生物具有变异的特性

B.雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对一一生物能够繁殖

C.睡梦中拍打叮咬的蚊子一一生物能对外界刺激作出反应

D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养

答案：A

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。由蝌蚪长成青蛙是生物的生长发育,A

错误。

B.在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对。这是一种繁殖行为,说明生物能够繁殖,B正

确。

C.应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所

发生的反应。应激性是一种动态反应,是细胞对刺激发生反应的特性。睡梦中拍打叮咬的蚊子，体现生物能对外

界刺激作出反应,C正确。

D.生物可以通过摄食的方式获得营养,D正确。

故选A«

22.下列属于生物影响环境的是（）

A.沙漠中的骆驼尿液少B,南橘北枳

C.雷鸟的羽毛冬天时白色的D.蚯蚓疏松土壤

答案：D

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解析:

生物与环境的关系：生物适应环境,同时也影响环境；环境也影响生物。据此解答。

A.骆驼生活在沙漠中，排尿少，以此来减少体内水分的消耗，目的是为了适应沙漠干旱缺水的环境,A不符合题意。

B.柑橘主要分布于我国南方，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘

是热芍水果,它的生长需要较高的温度,南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低,不适宜柑橘生长,会影响柑

橘的色泽，口感品质.因此是温度好生物的影响，B不符合题意。

C.雷鸟的羽在冬天成白色,春天换为色,是生物适应环镜,C不符台题意。

D.蚯蚓疏松土壤，是生物影响环境,D符合题意。

故选Do

23.下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）

A.青草一野兔一狼B.青草一野兔一狼

C.阳光一青草一野兔一狼D,青草一野兔一狼一细菌和真菌

答案：B

解析：

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食

物链的正确写法是:生产者一初级消费者一次级消费者，注意起始点是生产者。

A.在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。青草被野兔捕食，因此箭头应指向野兔,A错误。

B.该食物链正确的表示了生产者育草与消费者野兔、狼它们三者的关系，B正确。

C.阳光属于非生物部分,而食物链必需从生产者开始,如青草一野兔一狼,C错误。

D.细菌、真菌是分解者，而食物链口不应该出现分解者,D错误。

故选Bo

24.有“地球之肺”之称的生态系统是（）

13

A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统

答案：B

解析：

生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生

态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。

A.海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这

些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，

且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六H乙吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%,是

产生氧气最多的生态系统,A不符合题意。

B.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、

调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称,B符合题意。

C.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动

物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C不符合题意。

D.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态

系统的主要成员，D不符合题意。

故选Bo

25.当某种有毒物质进入食物链:草一•蝗虫一青蛙一蛇,生物体内有毒物质积累最多的是（）

A,草B.蝗虫C.青蛙D.蛇

答案：D

解析：

在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现

象叫生物富集。

食物链；草一蝗虫一青蛀一蛇，中蛇是最高营养级,所以有毒物质最多，D正确。

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故选Do

26.下列关于研究生物学的叙述不正确的是（）

A.观察和实验是研究生物学的基本方法

B.把生物分类是研究生物的基本方法

C.野外调查是研究生物的重要方法之一

D.生物实验必须在生物实验室进行

答案：D

解析：

科学探究的方法包括:实验法、观察法、调查法、测量法、收集和分析资料等。其中观察和实验是科学探究最

基本的方法。

A.观察和实验是人们研究生物学的基本方法,A正确。

B.生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的

分类段位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共

同特征就越多，包含的生物种类就越少，B正确。

C.野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一，其主要观察百物的生活环境、形态、内部结构和分布情况，

C正确。

D.生物实验可以在生物实验室进行，也可以在生物实验室以外的地方进行。如：有很多生物小实验是可以在家

中轻松完成的,D错误。

故选Do

27、环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）

A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.一山不容二虎

C.种豆南山下，草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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答案:D

解析：

环境E影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括:光、温度、水、空

气、二壤等：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

A.一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食,黄雀又以螳螂为食,体现了生物之间的相互影响

的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响,A不符合题意。

B.”一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗,属于攻击行为，属于生物对生物的

影响，能体现生物因素对生物影响,B不符合题意。

C.草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属丁竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体

现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系,能体现生物因素对生物影响,C不符合题意。

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是环境因素温度对生物的影响，不能体现生物因素对生物影响。D符

合题意。

故选Do

28、在高山匕海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针口I•林往往分布在海拔较高的方形成这

一现象的主要非生物因素是（）

A.水分B.阳光C.空气D.温度

答案：D

解析：

非生物因素是指影响某种生物生活和分布的环境因素，比如，光照、温度、水等。

非生物因素一温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的

环境,常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带,寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带,高山草甸适于生

长在塞冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右,因此在高山上海拔越高温度越低，阔叶林往往分布

在海拔越低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方。这说明温度对植物分布的影响。所以D符合题意。

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故选Do

29、二列属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚C.橘皮上的霉D.钟乳石

答案：C

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖：⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.机器人是自动执行工作的机器装鼠不具备生物的基本特征,不是生物,A不符合题意。

B.珊坳是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成,状如树枝，多为红色,也有白色或黑色的，囚此珊瑚不是生物,B不

符合题意。

C.橘皮上的霉,属于真菌,具有生物的基本特征,属于生物,C符合题意。

D.钟乳石又称石钟乳,是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的不同形态碳酸钙沉

淀物的总称,是一种化学物质，不是生物,D不符合题意。

故选C。

30、调查是科学探究的常用方法之一，下列关于校园生物的调查，叙述不正确的是（）

A.要明确调查目的和对象,制定合理方案B.调杳时要将校园里所有植物都逐一调查

C.调查过程中要如实记录D.对调查结果要进行整理和分析

答案：B

解析：

调查法的步骤：

①明碰调查问题,确定调查范围及对象C

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②选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式,调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调

查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，刈于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价

值不入时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查。

③制定调查提纲及项目。

④实施调查,调查时要如实全面的记录,不能凭个人感觉记录。

⑤调置材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。

⑥撰写调查报告。

由分析可知:A要明确调查目的和对象，制定合理方案；C调查过程中要如实记录；D对调查结果要进行整理和

分析的观点都正确；而在“校园生物的调查”活动中，不需要将校园里所有植物都逐一调查，故选B。

小提示：

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等,正确识记并理解调查的步骤是解题的关键。

31.下列生态系统中有“地球之肺”之称的是

A.湿地生态系统B.池塘生态系统美C.森林生态系统D.城市生态系统

答案：C

解析：

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的

种类乜很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。

池塘刍态系统是淡水生态系统,由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，具有易被破坏、难以恢

复的特征。

森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、

调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

城市三态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物。

森林生态系统能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

18

C符合题意。

故选c

32.下列不能作为一个生态系统的是（）

A.一棵大树B.一所学校C.一条小河D.一片草原

答案：A

解析：

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体,由生物部分和非生物部分组成。生物部分

包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。

A.一棵大树,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A符

合题意。

B.一所学校,既包括了这个学校所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念，能构成一个完

整的生态系统,B不符合题意。

C.一条小河,既包括了小河所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,是一个完整的生态系统,C不符合题意。

D.一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，D不符合题意。

故选Ao

33.小明同学在《动物世界》中看到了这样一幅情景：凶猛的老鹰从天空中飞快扑向正在觅食的野兔，而野兔发现

老鹰飞来慌乱逃窜。小明的以下观点，错误的是（）

A.老鹰和野兔都是生物，生物的生活都需要营养

B.野兔能对环境中的各种刺激作出一定的反应

C.老鹰和野兔的身体都是由细胞构成的

D.生物都能运动，从而捕食或逃避敌害

答案：D

19

解析:

生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺

激作H反应,⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

A.生物的生活需要营养是生物的基本特征,老鹰和野兔都是生物,故它们也是需要营养的,如兔子以草等植物为

食,老鹰以兔子、鼠、蛇等为食,A不符合题意。

B.生物能对外界刺激作出反应是生物的特征之一,野兔作为生物,也能够对外界刺激作出反应,如发现老鹰后,迅

速奔跑至巢穴内，B不符合题意。

C.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鹰和兔子作为鸟类和哺乳类。身体都是由细胞构成，再由细胞构成

组织、器官、系统和生物体,C不符合题意。

D.并不是所有的生物都能够运动，如绿色植物•般不能运动,D符合题意。

故选Do

34.草原中存在着“牧草一兔一狐一狼”的食物链，其中狼属于第儿营养级？（）

A.一B.二C.三D.四

答案：D

解析：

食物链和食物网是物种和物种之间的营养关系,这种关系错综复杂,无法用图解的方法完全表示，为了便于进行

定量的能流和物质循环研究，生态学家提出了营养级的概念。•个营养级是指处于食物链某•环节上的所有生

物种的总和。例如，作为生产者的绿色植物和所有自养生物都位于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有以

生产者（主要是绿色植物）为食的动物都属J-第二营养级，即草食动物营养级。第三营养级包括所有以草食动物为

食的肉食动物。以此类推,还可以有第四营养级（即二级肉食动物营养级）和第五营养级。

一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。例如,作为生产者的绿色植物和所有自养生物都

位于食物链的起点,共同构成第一营养级.所有以生产者（主要是绿色植物）为食的动物都属于第一营养级,即草

食动物营养级。第三营养级包括所有以草食动物为食的肉食动物。以此类推,还可以有第四营养级（即二级肉食

动物营养级）和第五营养级。所以“牧草一免一狐一狼”的食物链,狼属于第四营养级。

20

故选Do

35.国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示:要坚持人与自然和谐共生,共同构建人与

自然生命共同体。下列说法正确的是（）

A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面

B.被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统

C.地球上最大的生态系统是生物圈

D.从生态角度来说,黄河流域和长江流域的生态没有任何联系

答案：C

解析：

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农HI生态

系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

A.生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的

底部、水圈的大部和岩石圈的表面,故A不符合题意。

B.湿地生态系统是在多水和过湿条件卜.形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物

的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，有“地球之肺”之称的是森林生态

系统，故B不符合题意。

C.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，.既有生物部分又有非生物部分,包括森林生

态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原牛.态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，

故生物圈是地球上是鼓大的生态系统,故C符合题意。

D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态存在一定的联系,各种生态系统相互联系,形成一个统一整体，

故D不符合题意。

故选C

3G如图所示,植物弯向光源生长。这说明植物体

21

A,能进行呼吸作用B.能够繁殖后代

C.能对外界刺激作出反应D.有遗传和变异的特性

答案：C

解析：

植物感受刺激并作出反应,这种特性称为植物的感应性,包括向光性，向地性，向水性，向触性。

图中植物弯向光源生长，这说明植物体能对外界光照刺激作出反应,

故选Co

37、俗话说：“大树底下好乘凉”体现了（）

A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境D.生物与环境相互影响

答案：C

解析：

生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤

毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作用能降低植

物体的温度。这是因为水的汽化热高,在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热,为大气提供大量的水蒸气，使当

地的巨气保持湿润,使气温降低,大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题

息°

故选Co

22

38、二列有关生态系统的叙述正确的是（）

A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B.太阳能是所有生物生命活动所需能最的最终来源

C.人类在生态系统中既是生产者也是消费者

D.地球上最大的生态系统是海洋生态系统

答案：B

解析：

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生

物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细

菌、真菌）组成。

生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分,A错误：

太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源,B正确；

人类在生态系统中是消费者,C错误；

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,D错误。

小提示：

解答此类题H的关键是理解掌握生态系统的概念和组成。

39、酵母菌、鳄鱼和大熊猫生命活动的基本单位都是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

答案：A

解析：

本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解除病毒外,生命活动离不开细胞。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞

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有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；因此从细胞的结构及功能

的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位,是进行生命活动的基本场所，所以酵母菌、鳄鱼和人熊猫

生命活动的基本单位都是细胞,A符合题意。

故选A。

40、二列各项中，属于生物特有的是（）

①雄狮发现猎物迅速追击；②看家狗听到陌生声音狂吠；③看家狗看到主人欢叫；④推动小车，小车向前滑动

A.①®B.®®®C.①®③④D.②④

答案：B

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应：⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

①雄狮发现猎物迅速追击；②看家狗听到陌生声音狂吠；③看家狗看到主人欢叫；属于生物能对外界刺激作出

反应,正确。

④推动小车，小车向前滑动,属于力的作用使物体运动,错误。

故选Bo

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

41.有关农田生态系统和生态农业，下列叙述正确的是（）

A.农田生态系统是人工生态系统

B.农田生态系统的稳定依赖人的作用

C.生态农业就是农田生态系统

D.生态农业是一种自然生态系统

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答案:AB

解析：

农田生态系统是指一定农田范围内，作物和其他生物及其环境通过更杂的相互作用和相互依存而形成的统一整

体。农田生态系统和生态农业都是一种农田生态系统,但并不完全相同。

农田生态系统是指一定农田范围内，作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整

休，即一定范围内农田构成的生态系统。在农田生态系统中起决定作用的因素是人类,生物以农作物为主。生态

农业以生态学理论为指导,运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立

的新图人工生态系统。农田生态系统和生态农业都是一种农IU生态系统，但并不完全相同,如生态农业中的沼气

池，利用动物粪便、植物下脚料养鱼等不属于农田生态系统,所以农田生态系统和生态农业不是•种,AB正确。

故选ABo

42.下列四个选项中,正确表示食物链的是（）

A.阳光一草一牛一虎B.草一鼠一鹰

C.鹰蛇-*青蛙-*昆虫D.草-*兔-*鹰

答案:BD

解析：

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食

物链的正确写法是:生产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

A.阳光一草~牛一虎，阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A错误。

B.草一鼠一鹰,该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,B正确。

C.鹰一蛇一青蛙一昆虫，鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生比者开始，并且鹰、蛇、青蛙、昆虫的捕食关

系反了，正确表示食物链的是“草一昆虫一青蛙一蛇一鹰,C错误。

D.草一兔一鹰,该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,D正确。

故选:BD。

25

小提示:

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

43.卜・列关于生态系统和生物圈的说法中，错误的是

A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

B.生态系统具有自动调节能力，所以不可能崩溃

C.地球上所有的生物构成生物圈

D.生物圈是一个统一的整体

答案:BC

解析：

在生态系统中,如食物链:草一兔一鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔,兔

体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故A不符

合题意；在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,这说明生态系统具有

一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决丁它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量

越氨食物链（网）越复杂，自然条件越好，自动调节能力就越大.但生态系统的资源和空间是有限的，所以生态

系统自动调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。

例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了，故B符合题

意；地球上所有的生物及非生物部分构成生物圈，故C符合题意；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境

形成的一个统一整体,生物圈的范围：以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入

10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物是•个统■

整体，故D不符合题意。故选BC。

44.某同学总结了动植物的共同特征，其中正确的有（）

A.都能进行光合作用

B.都能自由运动

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C.都能进行呼吸作用

D.都能繁殖后代

答案:CD

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.动物和微生物不能进行光合作用,植物能进行光合作用，A错误，

B.动物一般能运动,植物一般不能运动，B错误。

C.动植物都有细胞结构，含有线粒体，能进行呼吸作用，C正确。

D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖，D正确。

故选CDo

45.下列哪项属于生物对环境的适应

A.蚯蚓疏松土壤B.企鹅皮下有厚厚的脂肪

C.鸟类迁徙D.仙人掌的叶退化成刺

答案:BD

解析：

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

蚯蚓能疏松土壤,表明生物能影响环境,不是生物对环境的适应,A错误：

企鹅生活在寒冷的极地,它的皮下有着厚厚的脂肪,是对寒冷环境的一种适应,B正确；

鸟类的迁徙的影响因素主要是温度，体现了环境对生物的影响,C错误；

沙漠干旱缺水，仙人掌的叶退化成刺,可以降低蒸腾作用，减少水的散失,适应干旱缺水的环境,因比“沙漠中仙

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人掌的叶退化成刺”属于生物对环境的适应,D正确。

小提示：

解答此题的关键是掌握生物与环境的关系，能具体情况具体分析。

46.长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征,下列不属于植物适应干旱环境特征

的是（）

A.具有发达的根系B.根系发育微弱

C.叶片退化或变成鳞片状D.叶片薄而宽大

答案:BD

解析：

生物对环境的适应是普遍存在的,生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物

只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被淘汰了，这就

是适应的普遍性。

干旱环境中水分缺乏,具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分，叶为

针刺状减少水分的蒸发：具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。

而叶叶片薄而宽大蒸腾作用就大,散失的水分多不适应干旱环境,故选项BD不属于植物适应干旱环境特征。故

选BDo

小提示：

解答此类题目的关键是理解生物对环境适应的特点。

47、鹤地水库是湛江最大的淡水生态系统,下列有关生态系统的叙述正确的是（）

A.水库中的大头鱼是生产者

B.能量在食物链中的传递是逐级递减的

C.水口植物不能合成有机物

D.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾虾”构成捕食关系

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答案:BD

解析：

此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的作用，分析解答。

A,在生态系统中,绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者。动物不能自己制造有机物,直接或间接的以

植物为食,属于消费者,因此水库中的大头鱼是消费者,不符合题意。

B.生态系统的功能是进行物质循环和能量流动,它们是通过食物链和食物网进行的。因为每一个营养级都会通

过呼吸作用散失很多能量,所以,能量在沿着食物链和食物网传递时,具有单向性和逐级递减并且是不循环的特

点,符合题意。

C.绿色植物能进行光合作用制造有机物属丁•生产者,植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体,不符合题意。

D.生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关

系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物

维持生存,属于捕食关系,符合题意。

故选

BDa

48、以下属于警戒色的是（）

A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹

B.鲫鱼背部颜色较深，腹面颜色浅

C.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹

D.冬季森林里的雪兔换上了白毛

答案:AC

解析：

1）.动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色。

2）.动物界有不少身有剧毒,同时有着鲜艳体色的动物,这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用,这

就是警戒色。

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AC.“有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹”、“蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹”，这些鲜艳的体色能对敌人起到

一种威慑和警告的作用，这就是警戒色,AC正确。

BD.结合分析可知：“鲫鱼背部颜色较深，腹而颜色浅”、“冬季森林里的雪兔换上了白毛”都说明部分动物

的体色与周围环境的颜色相似,属于保护色,BD错误。

故选AC,

49.、.列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是：（）

A,种瓜得瓜,种豆得豆一一生物因素对生物的影响

B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物间的捕食关系

C.千里之堤，毁于蚁穴一一生物对环境的影响

D.大树底卜.好乘凉一一环境对生物的影响

答案:AD

解析：

（1）遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间及子代个体间的差异。

（2）生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关

系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。

（3）生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境.

A.种瓜得瓜,种豆得豆-属于遗传现象,不属于生物因素对生物的影响,A错误。

B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系,大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、/.、鱼分别为了获

取食物维持生存,是捕食关系,B正确。

C.千里之堤、毁于蚁穴,体现了生物对环境的影响,C正确。

D、大树底下好乘凉,是大树（生物）对环境的影响,D错误。

故选:AD-

30

小提示:

解答此题的关键是运用所学知识对具体情况做出正确的解释。

50、生物具有区别于非生物的特征，卜.列不属于生物共同特征的是()

A,能排出体内产生的废物B,能进行运动

C.生物都能自己制造有机物D.能对外界刺激作出反应

答案:BC

解析：

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

AD.由分析可知,能排出体内的废物,对外界刺激作出反应是生物的共同特征,AD正确。

BC.动物一般能运动,但运动不是生物的必备特征，如植物不能移动位置。植物能自己制造有机物，动物和微生

物不能自己制造有机物。可见BC不属于生物的特征。

故选BC.

51.下列不属于生命现象的是

A.花开花谢B.铁生锈

C.北风吹，雁南飞D.潮涨潮落

答案:BD

解析：

生物具有以下特征:生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界

刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

花开花落，说明生物能繁殖,属于生命现象，故A不符合题意：铁生锈属于化学变化，不属于生命现蒙，故R符合