2026届河南省周口市百师联考高三模拟历史试题（含答案）

2026届河南省周口市百师联考高三模拟历史试题2026.04一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．在距今约4000年的山东日照尧王城遗址中，考古人员发现夯土台基、祭祀坑及随葬玉钺的高等级墓葬，还出土了与二里头遗址相似的陶盉、玉璋。下列说法正确的是（）A．东方地区国家形态日趋成熟化 B．黄河流域文明一体格局确立C．夏朝已有效管理黄河下游地区 D．文化之间存在着跨地域扩散2．下图是汉初人口迁入关中示意图，这一人口迁移活动主要缘于当时（）A．关中经济优势的驱动 B．人地矛盾的日益激化C．强干弱枝策略的推行 D．政治中心的吸引作用3．唐代对西域推行“羁縻府州”与“屯垦戍边”的双轨制，羁縻府州保留部族首领治权，朝廷派遣屯垦官指导农业生产；出土的吐鲁番文书显示，西域部族民众可通过科举入仕，部分部族首领获授“同中书门下平章事”散官。这反映了唐代（）A．边疆与内地治理的一体化 B．兼顾地方自治与国家认同构建C．中枢权力出现了下移趋势 D．借边疆屯垦增强国家经济实力4．元代黄道婆改良技术后，松江府形成“轧花—纺纱—织布“完整产业链，农户专业化分工，“松郡布”经运河远销大都及南洋，占农户年收入60%。这说明元代（）A．官营棉纺织业占主导地位 B．技术革新推动区域经济崛起C．手工业的市场化趋势明显 D．区域长途贩运贸易开始萌发5．明末清初著名画家八大山人原名朱耷，是明朝王室的后代，在其代表作《安晚册—鹌鹑图》中，他运用简约、夸张的笔法，将其笔下鹌鹑的眼珠点得黑且大，顶在眼眶上角，显示着一幅对现实不屑一顾的神情。这一画作（）A．借助细节勾勒践行格物致知理念 B．以写实笔法批判封建专制腐朽C．利用夸张技法批判程朱理学桎梏 D．折射出时代环境对艺术的影响6．有学者指出：甲午战后，清政府大量向列强借款修路开矿，并鼓励华商创办实业，但国内市场上洋货仍持续涌入，土货竞争力持续下降。与此同时，新式企业数量却不断增加。这一现象主要缘于（）A．自然经济的顽强抵抗 B．列强资本输出的刺激C．民族资产阶级的软弱 D．政府经济政策依附性7．晚清时期，传教士医生进入中国。传教差会（传教士进行传教活动的组织）将医务工作看作一种工具，以引导病人接受基督；但不少传教士医生则认为，病人身体痛苦的解除就是基督爱的表现，他们无须专门向病人传道。这种分歧（）A．影响西方医学在中国的传播 B．体现了列强不同的侵略方式C．忽视国人对西学的接受能力 D．源于传统医学对西医的抵制8．下图为1889—1933年中国棉纱进口来源国分布变化情况。据此可知（）A．中国对外贸易结构实现转型 B．列强在华力量对比呈变动态势C．中国民族工业发展陷入停滞 D．列强对中国经济侵略有所减轻9．下表为1941年1月山东部分地区党员成份统计表，这表明（）地区成份比例（%）鲁南工人、雇农、贫农58%，中农29%，富农、地主、商人12%，自由职业1%湖西工人5%，农民72%，小资产阶级17%，富农4%，地主2%胶东工人9%，农民56%，学生25%，商人8%，其他2%清河工人3%，贫农67%，中农26%，雇农4%鲁中工人8.3%，农民82.3%，商人3.3%，学生4.1%，军人2%A．农民阶级成为革命的领导力量 B．土地革命推动阶级关系变动C．非无产阶级思想占据主导地位 D．统一战线政策得到贯彻落实10．1961年2月至12月，党中央大兴调查研究之风，下表为各领导人调查情况的汇总表（部分）。由此可知，他们的调查均是（）领导人调查地区反馈的建议毛泽东河北、山东等七省建议农村的基本核算单位下调到生产小队刘少奇湖南希望取消集体食堂；恢复家庭副业、自留地、集市贸易周恩来河北、天津希望恢复评工积分，包产到生产队，实现多劳多得朱德上海、浙江等五省市建议增加对资本主义国家的贸易；利用港澳优势陈云上海增加一些自留地；压缩城市人口；允许小商贩经营A．突破计划经济的政策探索 B．立足实际进行政策的纠偏C．纠正“右倾”错误的尝试 D．八字方针提出的重要基石11．公元前15世纪，法老阿蒙霍特普三世自称“阿蒙神之子”，通过祭司集团掌控土地税收，有权任免高级祭司；但当法老削减神庙财富时，祭司集团以“违背神意”抵制，迫使法老妥协。这反映了古埃及（）A．祭司通过神权掌控最高权力 B．法老与祭司的冲突不可调和C．神权与王权的共生制衡关系 D．早期国家治理体系尚不成熟12．中古时期阿克苏姆王国长期控制红海贸易要道，依靠过境商税与港口转运维持国家强盛。但7世纪以后，随着区域商贸格局变动，传统红海过境贸易持续萎缩，王国财政日趋枯竭并走向衰落。与这一变动相关的是（）A．奥斯曼帝国垄断商路 B．阿拉伯帝国的崛起C．跨撒哈拉商路的兴盛 D．欧洲人开辟新航路13．17世纪后期，英国思想家洛克深受牛顿力学体系的启发，将科学理性融入政治思考，提出了“自然权利”学说。他认为生命权、自由权、财产权是人与生俱来的“天赋权利”，政府的核心职责是保护公民的自然权利，若违背这一宗旨，人民有权反抗。这一观念（）A．以科学理性支撑民主政治诉求 B．为无产阶级革命提供理论武器C．彻底颠覆了君主制的思想根基 D．强调了构建国家权力制衡机制14．1873—1895年，西欧农业陷入长期萧条。小麦价格下跌约55%，牛肉、猪肉下跌25%—40%，黄油、奶酪等奶制品下跌仅15%—30%，蔬菜、果蔬价格相对平稳、波动极小。这一现象主要源于（）A．价格革命的深远影响 B．工业革命导致农业生产衰退C．重商主义政策的调整 D．世界市场与国际分工的发展15．下图为1918年由西班牙漫画家托瓦尔创作的《天真的威尔逊》，面对“欧洲婴童博览会”上坐着的仿佛哭闹的孩童们，手持“十四点纲领”的美国总统威尔逊一筹莫展，孩童们的身上分别写着“敌方主张”“英国主张”“法国主张”“意大利主张”“波兰主张”“俄国主张”。该漫画（）A．揭示列强分赃主导国际秩序构建 B．凸显理想主义外交的现实困境C．说明民族自决原则遭到各国反对 D．批判美国企图称霸世界的野心16．20世纪60年代，苏联在社会主义阵营推行大国沙文主义，强制东欧国家照搬苏联模式。南斯拉夫率先突破阵营束缚推行“不结盟”政策，捷克斯洛伐克发起“布拉格之春”改革尝试自主发展道路，罗马尼亚坚持外交独立拒绝苏联干涉。这一系列的变化折射出（）A．新兴力量重塑国际政治话语权 B．两极格局内部制衡体系形成C．世界格局多极化趋势有所显现 D．苏联模式在东欧的彻底失败二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一唐代国力强盛，政策开明，成为中外文化交流的中心。佛教进一步中国化，玄奘西行印度取经，系统介绍印度佛教文化与地理风貌，其弟子窥基创立法相宗，推动佛教与儒家思想融合；鉴真东渡日本，传播佛教律宗、医药学、建筑技术等，促进了日本佛教的发展与社会进步。西域文化大量传入中原，胡乐、胡舞盛行，唐太宗设立十部乐，其中《龟兹乐》《疏勒乐》等均来自西域，丰富了唐代音乐艺术；西域绘画风格影响唐代画家，阎立本、吴道子的画作中融入西域线条与色彩技法，形成独特的艺术风格。唐代天文学吸收阿拉伯天文观测技术，改进浑天仪；印度医药学与中国传统医药学结合，丰富了唐代医药学的内涵。唐代对外来文化并非简单吸收，而是经过改造与融合，使其成为中华文化的有机组成部分，这种融合不仅推动了唐代文化的繁荣，更提升了中华文化的国际影响力。——摘编自张萌《唐代中外文化交流的路径与包容特质研究》材料二明代中后期，随着新航路的开辟与西方传教士的东来，西学东渐兴起，中外文化交流进入新的阶段。在科技交流方面，西方传教士利玛窦、汤若望等传入西方天文历法、数学、地理学等知识，利玛窦与徐光启合作翻译《几何原本》，引入西方逻辑推理与数学理论；汤若望主持修订《崇祯历书》，吸收西方天文观测数据与计算方法，改进中国传统历法。在思想文化方面，利玛窦撰写《天主实义》，试图调和基督教教义与儒家伦理，提出“耶儒互补”的观点，得到部分士大夫的认同；徐光启、李之藻等士大夫积极吸收西方思想，主张“经世致用”，将西方科技与中国传统学术相结合，推动了实学思潮的发展。在艺术方面，西方绘画透视法、明暗技法传入中国，影响明代宫廷绘画与民间绘画；西方建筑技术传入，澳门、广州等地出现中西合璧的建筑，体现了文化融合的艺术魅力。明代西学东渐是中华文化与西方文化的首次大规模碰撞，为后世中外文化交流提供了宝贵经验。——摘编自李明《明代西学东渐与中华文化的包容应对研究》（1）根据材料一并结合所学知识，分析唐代中外文化交流的有利条件。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出明代西学东渐与唐代中外文化交流的异同。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料我十岁时便熟记写满清皇帝名讳需缺笔避讳，以及“国朝”“圣断”等词的单双三抬规矩。十二岁那年（1896年），见日本人所著《万国史记》中直呼“清世祖福临”“清高宗弘历”且不抬头，心中十分不适。后来读到《革命军》，其序中竞将“同胞”二字按旧制“皇上”之例抬头（抬格），文末署“皇汉民族亡国后之二百六十年”，文中更有“国丧蜀人邹容泣述”（意为给亡国穿孝）等字样与激烈论调。这番冲击，让我从前笃信的尊清见解彻底动摇。——摘自钱玄同《三十年来我对于满清的态度变迁》（1）指出材料中“我”对清朝的态度变化。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，说明“我”的态度变化折射出的清末思想领域的时代特征。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一1979年，国务院选择首钢、天津自行车厂等8家企业进行“扩权让利”试点，允许企业自主制定生产计划、销售产品、留用利润。不久，《关于经济体制改革的决定》颁布，承包经营责任制在全国推广。截止1987年底，全国80%的国有大中型企业实行承包制，企业拥有了生产经营、人事管理、分配等部分自主权。1980年，深圳、珠海等经济特区率先允许个体工商户经营，《宪法修正案》明确规定了私营经济的合法地位。1991年，私营经济的产值占全国工业总产值的5.7%。同时，城市流通体制改革同步推进，1984年取消计划外生产资料价格双轨制试点，1990年上海证券交易所成立，标志着资本市场开始发育。——摘编自张阳《改革开放初期城市经济体制改革的探索与困境研究》材料二1992年后，国有企业改革以“建立现代企业制度”为核心。1993年《公司法》颁布，明确企业产权归属，截至2001年底，全国4371家国有大中型企业完成公司制改革，占总数的78.3%，首钢、海尔等企业通过股份制改造成为跨国企业集团。1992—2001年，私营企业数量从13.9万户增至202.8万户，从业人员从231万人增至2714万人，产值占全国工业总产值的比重从8.2%升至27.2%，非公有制经济成为市场经济的重要组成部分。1997年亚洲金融危机后，国家加强宏观调控，完善社会保障体系；2001年，市场化体系逐步完善，全国统一开放的商品市场基本形成，市场调节在资源配置中的基础性作用显著增强。这一阶段的改革，解决了初期改革的制度性缺陷，实现了从计划经济体制向市场经济体制的根本性转变，为中国经济持续高速增长提供了动力。——摘编自刘洋《1992—2001年中国市场经济体制构建的实践与路径研究》（1）根据材料一，概括改革开放初期城市经济体制改革的主要内容。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析1992年后城市改革深化的历史背景，并指出其对中国经济发展的深远影响。（8分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料19世纪欧洲主要国家统一运动与民族主义发展情况统计表国家统一前状况统一运动核心力量民族主义核心诉求统一完成时间统一后影响意大利分裂为8个邦国，受奥地利控制撒丁王国、革命党摆脱奥地利统治，实现民族统一1870年强化民族认同，推动资本主义发展德意志30多个邦国割据，普鲁士主导普鲁士王国结束分裂，建立民族国家1871年成为欧洲强国，保留军国主义传统希腊受奥斯曼帝国统治希腊民族起义者民族独立，恢复古典文明1830年建立独立王国，推动巴尔干民族运动波兰被俄、普、奥三次瓜分波兰民族主义者恢复国家主权，实现民族独立未完成（1918年才独立）民族主义持续高涨，引发多次起义——摘编自【美】克里斯托弗·米勒《19世纪欧洲民族主义与国家统一运动的互动机制》根据材料并结合所学世界近现代史的知识，提炼一个论题并加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）（12分）

2026届河南省周口市百师联考高三模拟历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案DCBCDBABDB题号111213141516答案CBADBC二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【答案】（1）有利条件：唐代国家统一，国力强盛，为交流提供物质基础；统治者推行开放的政策，鼓励中外交流；丝绸之路繁荣，交通便利；中华文化自身具有强大的包容性与生命力。（6分，任答3点）（2）相同点：均理性借鉴，体现中华文化的包容特质；均坚守主体性，以儒家思想为核心，改造融合外来文化；均涉及宗教、科技、文化艺术等领域；均推动了自身文化的繁荣与发展；均具有双向交流特征。（4分，任答2点）不同点：交流对象不同，唐代以周边国家与西域为主，明代以西方为主；交流内容不同，唐代侧重周边文化与本土融合，明代侧重西方科技与思想；交流背景不同，唐代依托丝绸之路，明代依托新航路开辟与传教士东来；交流影响不同，唐代提升中华文化国际影响力，明代推动实学思潮与科技转型。（4分，任答2点）18．【答案】（1）变化：由尊清（或恪守清朝礼制、认同清朝统治）转变为反清（或排满革命、尊清见解动摇）。（4分）（2）特征：传统礼教与皇权崇拜的根深蒂固（2分）：材料中“我”十岁时对避讳等规矩“记得很熟”，反映出清末传统儒家礼教与封建皇权思想对青少年的深刻影响。这种“尊清”观念是封建专制统治在思想领域的体现，通过教育体系代代相传，成为士人阶层的精神枷锁。（2分）西学东渐与思想启蒙冲击传统观念（2分）：从“我”对日本书籍中直呼清朝皇帝名讳的“不适”，到阅读《革命军》后的“尊清见解彻底动摇”，体现了西学东渐背景下，近代民主思想（或民族主义、平等观念等）对传统封建思想的冲击。《革命军》唤醒了知识分子的民族意识与反清情绪，适应了近代思想启蒙运动的兴起。（2分）思想转型的渐进性与矛盾性（2分）：“我”的态度变化并非一蹴而就，而是经历了“恪守—不适—动摇”的渐进过程，折射出清末思想领域新旧交替的矛盾性。一方面，传统礼教仍有强大惯性；另一方面，民族危机加深与革命思潮传播，推动部分知识分子从“尊清”转向“反清”，为辛亥革命的爆发奠定了思想基础。（2分）以上每个角度4分，任意答出2个角度即可。学生表述意思接近即可，若有其他角度及分析言之有理酌情给分。19．【答案】（1）内容：国有企业实行“扩权让利”“承包经营责任制”；允许非公有制经济发展，确立其合法地位；改革流通与价格体制；建立资本市场（上海证券交易所）。（6分，任答3点）（2）背景：邓小平南方谈话解放了思想；党的十四大确立社会主义市场经济体制目标；初期城市改革积累了经验，也暴露了制度性缺陷；经济全球化加速，需要适应国际市场竞争；亚洲金融危机推动宏观调控体系完善。（4分，任答2点）影响：建立现代企业制度，增强了国有企业活力与竞争力；非公有制经济成为经济增长的重要动力，优化了所有制结构；完善了市场经济体系，确立市场在资源配置中的基础性作用；实现了经济体制转型，推动中国经济持续高速增长；为2001年加入WTO奠定了体制基础，加速了中国融入全球化的进程。（4分，任答2点）20．【答案】示例一：论题：19世纪欧洲民族主义与国家统一相互作用（2分）论述：民族主义为欧洲国家统一提供了强大的思想动力与社会基础。意大利、德意志、希腊等国在统一前均处于分裂或外部统治状态下，民族主义思潮倡导“民族自决”“国家统一”理念，激发了人民的爱国情感与革命热情。意大利的革命党人与撒丁王国以民族主义为旗帜，联合反抗奥地利统治，最终实现国家统一；希腊民族主义者以恢复古典文明为诉求，发动起义摆脱奥斯曼帝国统治，建立独立王国。国家的统一运动又进一步强化了民族认同，丰富了民族主义的内涵。意大利、德意志统一后，通过制定统一的法律、语言与教育制度，构建了共同的民族文化，强化了民众的民族认同感；统一后的国家经济快速发展，国际地位提升，使民族主义从“反抗诉求”转变为“国家认同”，进一步巩固了统一成果。（8分）结论：总之，19世纪欧洲民族主义与国家统一运动之间是辩证统一的关系，民族主义推动了国家统一，国家统一强化了民族认同。（2分）示例二：论题：19世纪欧洲民族主义是国家