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文档简介

备课组别电子上课日期主备教师授课教师课题：集成逻辑门电路教学目标1．能记住组合逻辑门电路的特点2．了解数字集成电路应用常识重点组合逻辑门电路的特点难点数字集成电路TTL、CMOS电路教法理实一体化教学设备教学平台、虚拟实验室、实验室教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容A．复习默写各逻辑门电路的逻辑符号、函数表达式或逻辑功能B．引入逻辑门电路在应用时大多是组合门电路形式，实际计算机系统使用的是更为复杂的组合逻辑门，为了使用方便，大多做成集成电路产品。C．新授课一、三态门1．三态门是在门电路上加一个使能端，输出状态有高电平、低电平和高阻三个状态。三态门的逻辑符号：如图所示：使能端，控制输出状态。逻辑功能：=1时，三态门呈高阻状态；=0时，门电路恢复反相器常态，即Y=。教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容用途：实现数据传输的控制。=0，=1，=1时，Y2、Y3呈高阻态，Y1送数据到总线。=1，=0，=1时，Y1、Y3呈高阻态，Y2送数据到总线。=1，=1，=0时，Y1、Y2呈高阻态，Y3送数据到总线。二、OC门OC门：输出晶体管集电极开路的TTL与非门电路。OC门的逻辑符号：如图所示。逻辑功能：OC门同与非门一样作用：作为计算机的母线驱动器注意：使用时要外接负载电阻。OC门电路逻辑符号组合逻辑门电路功能特点任何时刻的输出状态直接由当时的输入状态决定。输入状态消失则输出状态立即消失，电路无记忆功能。教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容数字集成电路简介分类：按组成器件的种类分TTL电路——普通三级管型数字集成电路MOS电路——场效晶体管型数字集成电路（1）主要产品系列。（2）CT74LS——TTL中主要产品。MOS集成电路：优点——工艺简单、集成度高、功率低、抗干扰性能好。应用——中、大规模。CMOS缺点：工作速度比TTL系列低。2．外形举例：双列直插式：逆时针自下而上。CT74LS00-四输入与非门；CC4011——CMOS。五、与非门参数（1）输出高电平VOH：要求电压足够高。输出低电平VOL：要求电压足够低。（2）输入高电平VIH：高电平的最低值。输入低电平VIL：低电平的最高值。（3）输出高电平电流IOH：输出为高时流出电流的极限值。输出低电平电流IOL：输出为低时流入电流的极限值。注意：超过此值则不再是高低电平（4）传输延迟时间tpHL：入上50％——出下50％时间间隔。传输延迟时间tpLH：入下50％——出上50％时间间隔。平均传输时间tpd：tpd越小，开关速度越快。扇出系数N：与非门输出端能驱动同类门的数目。例：TTL与非门的扇出系数大于等于8。CMOS的N比TTL与非门的大得多。教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容练习：已知某逻辑电路的输入、输出相应波形如图所示，写出它的真值表和逻辑函数式。ABY001100110010课堂总

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