2025年滨州健康科技职业学院教师招聘笔试真题_第1页
2025年滨州健康科技职业学院教师招聘笔试真题_第2页
2025年滨州健康科技职业学院教师招聘笔试真题_第3页
2025年滨州健康科技职业学院教师招聘笔试真题_第4页
2025年滨州健康科技职业学院教师招聘笔试真题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年滨州健康科技职业学院教师招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.受到表扬B.德育加分C.提前解除处分D.参评奖助学金【答案】:C2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.不断扩大培训覆盖面C.加强基地建设和师资队伍建设D.建立健全多级培训网络【答案】:A3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】:B4.教育执法的形式不包括()。A.教育行政监督B.教育行政措施C.教育行政强制执行D.教育行政处罚【答案】:A5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.人才培养和科技创新C.高等教育和科技创新D.高等教育和素质教育【答案】:B6.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.内在动机C.自我强化D.自我效能【答案】:D7.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.讲授法B.实验法C.调查法D.练习法【答案】:A8.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.科研水平C.教学水平D.管理水平【答案】:A9.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.讲述思路为主的原则B.强化问题意识的原则C.增强学生参与的原则D.教学与【答案】:D10.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.赏罚分明B.因材施教C.坚持真理D.秉公办事【答案】:B11.大学生正处于认知发展的()。A.高原期B.下降期C.平稳期D.高峰期【答案】:D12.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.教师的工作对象决定的B.法律法规决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】:A13.属于大学教师职业角色的是()。A.学生领导者B.班级管理者C.心理辅导者D.学生指导者【答案】:D14.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期【答案】:B15.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.练习法C.实验法D.参观法【答案】:A16.泰勒认为,课程目标应有三个主要来源:一是来自(),二是来自学生的需要,三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.专家的建议C.教育行政部门的要求D.家长的意见【答案】:B17.国家实行学位制度。学位分为()。A.硕士和博士B.学士和硕士C.学士、硕士和博士后D.学士、硕士和博士【答案】:D18.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是()A.社会服务B.教学C.知识创新D.科研【答案】:A19.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A.实践性原则B.适时原则C.完整原则D.经济原则【答案】:D20.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()A.情感B.心境C.情绪D.应激【答案】:A21.心理治疗中采用的模仿疗法,属于哪一种大的心理治疗范畴()A.心理分析法B.行为矫正法C.非指导性疗法D.松弛训练【答案】:B22.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A.专业知识B.专业情操C.专业信念D.专业态度【答案】:C23.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。A.可以在不同的出版物上自由发表B.不需要注明原始刊载处C.视为同一成果D.语言不同可以记为不同研究成果【答案】:C24.高校组织的结构特征是()A.二元性B.复杂性C.学术性D.分散性【答案】:D25.对不服从一日生活常规的幼儿,教师应当A.开除B.等待他自我醒悟C.在全班面前批评D.耐心教育【答案】:D26.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。A.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上B.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力C.以上都是D.从价值角度说,要有人文社会价值取向【答案】:C27.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准()。A.学术研究的难易程度B.各项人际关系C.学术创新的程度D.科学事实和客观标准【答案】:B28.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()A.显性课程B.核心课程C.隐性课程D.活动课程【答案】:C29.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。A.解释B.预测C.控制D.描述【答案】:B30.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型是()。A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质【答案】:D31.下面哪一个是“问题解决”()A.用一个词来造句B.荡秋千C.幻想自己是“灰姑娘”D.回忆一个人的名字【答案】:A32.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对舞弊学生取消其成绩B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对违纪学生给予批评D.对成绩下降学生给予提醒【答案】:B33.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()A.核心课程B.显性课程C.隐性课程D.活动课程【答案】:C34.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.调节功能B.反馈功能C.导向功能D.激励—动机功能【答案】:C35.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德意志B.道德判断力C.道德境界D.道德情感【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.教学与科研很难两全其美B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】:CD37.大学生情绪情感的特征包括()。A.强烈性与敏感性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:ABCD38.职业道德乃是从业人员的()。A.嘴上谈资B.立身之本C.成功之源D.立足职场的唯一要素【答案】:BC39.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.适应教育环境B.人际关系和睦C.情绪体验积极D.自我意识良好【答案】:ABCD40.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.产生待回答的问题【答案】:BD41.职业道德包括()。A.职业技能B.职业道德意识C.职业道德规范D.职业道德活动【答案】:BCD42.促使从众行为产生的原因有哪些()A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】:ABCD43.职业道德与社会公德的关系有()。A.互相影响,互相渗透B.互不相关,彼此独立C.互为基础,互相促进D.互相转换,唇亡齿寒【答案】:AC44.人格发展理论的主要流派包括()。A.认知——行为理论B.人本主义理论C.特质理论D.精神分析理论【答案】:ABCD45.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师应当教人树立理想志向【答案】:ABCD46.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质,下列做法中正确的是()。A.树立不怕困难的信念B.永远保持艰苦奋斗的作风C.正确理解艰苦奋斗的内涵D.过苦日子【答案】:AC47.健康的含义包括()A.没有疾病或病症B.人体各器官发育良好C.社会适应良好D.无心理疾病【答案】:ABCD48.高等教育国际化体现于()。A.开设双语课程B.培养学生的终身学习能力C.学生出国留学D.吸引国外留学生【答案】:ACD49.认知策略主要包括()。A.精加工策略B.调节策略C.组织策略D.复述策略【答案】:ACD50.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.好胜心过于强烈B.自我认识从消极方面入手C.思想偏激D.在家人的帮助下生活一帆风顺【答案】:ACD51.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.教师自身的思想道德素质,是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准的重要因素【答案】:ABCD52.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.近因效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】:ABCD53.下列对于诚实守信说法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论