《我们的好朋友（第二课时）》课件

我们的好朋友第二课时视频：管鲍之交管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，最初见于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交“，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。管鲍之交友谊分享会1、古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的，你都知道哪些？2、你还知道哪些友谊故事吗？这些故事中的友情是一种怎样的友情？成语背后的情谊刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阂。情深似海：形容情爱深厚，像大海的深度一样。……范仲淹的友谊故事北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚室的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。友谊大讨论1、在范仲淹的故事中，谁是真朋友，谁是假朋友？为什么？2、朋友也有真假吗？如何判断是真朋友还是假朋友呢？好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。情景二：数学课情景一：上午大课间议一议请仔细体会课本第6页的两个情景，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误，所以才会有上述情景中的想法和做法。如果张华想获得真正的友谊，应该在生活中提高自己，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。如果陈诚想获得真正的友谊，应该坚持原则，不能一味的纵容自己的朋友，但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。小提示故事屋一请你阅读课本第7页的故事《益友》，并思考回答以下问题：1、吕岱为什么说徐原是他的益友？2、你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？故事屋二春秋时，晋国有一个大夫叫中行文子，他曾经位高权重，风光无限，后来因为在政治斗争中失败了，他流亡在外。有一次经过一个县城，他的随从说：“此县有您一个朋友，何不在他的舍下休息片刻，顺便等待后面的车辆呢？”文子说：“我曾喜欢音乐，此人给我送来鸣琴；我爱好佩玉，此人给我送来玉环。他这样迎合我的爱好，是为了取悦于我。现在我风光不再了，我恐怕他也会出卖我以取悦别人啊。”于是他没有停留，匆匆离去。果然，那个人扣留了文子后面的两辆车马，把他们献给了自己的国君。请你对比故事一和故事二，说一说，你是否明白了什么是真朋友、益友？辩是非、明事理益友就是对自己的发展有所帮助的朋友。损友就是对自己有害的朋友。真朋友、假朋友友谊小镜头选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。你认为子晴生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。七嘴八舌020103让朋友只交自己一个朋友我认为让朋友帮忙隐瞒自己犯的错误我认为让朋友帮着欺骗爸爸妈妈我认为在日常生活中，还有哪些不合理的要求会伤害朋友之间的友谊呢？学生2学生1学生3VS好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？请你说说你的观点和理由。小小辩论台请你判断一下，下列哪些秘密可以帮朋友保守？小丽这次考试不及格，她自己模仿家长在试卷上签了名，让你不要告诉老师。小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医的处理后没有大碍，他希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈，她希望你帮她保守秘密。彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机，他希望你帮他保守秘密。友谊小贴士与朋友相处的过程当中要讲原则，有些事情可以做，有些事情不能做，有的秘密可以守，而有的秘密保守了其实是对朋友的一种伤害。所以，我们要做朋友的“真朋友”，做有原则的好朋友。1、当朋友有困难时：2、当朋友犯错误时：3、当朋友帮助我时：4、当朋友……你是否能处理好与朋友的关系，和朋友友好相处呢？请你说说遇到以下情况，你会怎么做呢？怎样做才是最好的？友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。送你一张友谊卡请你设计一张精美的卡片送给你的好朋友吧！

一、填空题。1.

友谊

⁠总是给我们温暖，让我们感受到

真情

⁠的存在。

2.与朋友在一起是那么

开心

⁠、

美好

⁠。

3.我们都渴望获得

友谊

⁠，但我们应该明白什么才是

真正的友谊⁠。

4.友谊来之不易，需要

珍惜

⁠。

5.学会与朋友

相处

⁠，友谊才能深厚长久。

友谊

⁠真情

⁠开心

⁠美好

⁠友谊

⁠真正的友谊珍惜

⁠相处

⁠6.有时候我们会向朋友提出

不合理

⁠的要求，却不知道，正是这些

不合理

⁠的要求，伤害了朋友之间的

友谊

⁠。

不合理

⁠不合理

⁠友谊

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.

要想珍惜友谊，我们应该做到（

C

）。A.随意和朋友争吵B.背后说朋友的坏话C.尽力帮助朋友渡过难关2.下列要求中，属于不合理要求的是（

A

）。A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.打扫卫生时，让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友在空余时间给自己讲解数学问题CA3.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友的理由的是（

B

）。A.一起学习B.一起逃课C.一起打球4.下列做法中，属于真正友谊的是（

A

）。A.帮助朋友搬桌子B.朋友把作业借给自己抄C.考试时，朋友给自己传答案BA5.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（

C

）。A.出现问题时，将责任推给别人B.发生争吵时，动手殴打别人C.遇到困难时，与别人共同面对6.小红在班级中学习成绩很优秀，可是她经常嘲笑成绩不太理想的同学，同学们都不愿与她交朋友。小红没有朋友的原因在于（

B

）。A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒她CB7.你的好朋友参加班干部选举，要你帮忙，你会（

A

）。A.分析是否合适B.无条件地为他拉票C.只投他的票8.当同学获奖时，你应该（

B

）。A.不服气B.向他学习C.喝倒彩AB三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.友谊总是带给我们温暖。

（

√

）2.当朋友帮助自己时，我们没必要心存感激，因为朋友之间就该如此。

（

✕

）3.小谭总是把过错推卸给别人，他这样做会影响自己交朋友。

（

√

）4.好朋友的不合理要求也应该答应。

（

✕

）5.考试时，小明应该给好朋友小王说答案。

（

✕

）6.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（

√

）√✕√✕✕√

四、简答题。1.你有好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来；在课外舞蹈班的好朋友是因为我们都学舞蹈；还有一些好朋友是因为他们非常友善，帮助过我。2.真正的友谊表现在哪些方面？当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当朋友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺。3.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投她一票，子晴认为好朋友要互相帮忙。子晴的想法对吗？请说明你的理由。不对。因为子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。4.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。我的好朋友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。最开心的是在空余时间，我们一起打羽毛球、跑步。五、辨析题。班级要组织一场辩论会，辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”。说说你的观点，并说说你的理由。

我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们应该为对方保密；对于不利于他人和社会的秘密，我们就不应该保密。六、综合题。我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学的表现。（1）同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：“这有什么了不起的，我如果参加，