七年级下学期期中道德与法治试题（附解析）

七年级第二学期期中检测

道德与法治•试题

卷I客观题（45分）

一、选择题。（共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四

个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的代号在答题卡

上涂黑）

1.青春期是人一生中身体发育的重要时期，我们的身体变化主要表现在

（）

①身体外形的变化②内部器官的完善

③性机能的成熟④情感世界愈加丰富

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】青春期我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，长高长壮;

内部器官的完善;性机能的成熟。①②③符合题意;④是心理变化的表现，

不是身体变化。故选A。

2.最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样

穿可不太好。”亮亮不以为然，亮亮没有意识到思维的独立（）

A.并不等同于一味追求独特B.就要敢于和别人争辩

C.要完全按照自己想法去做D.就是要坚持人云亦云

【答案】A

【解析】

【详解】本题主要考查学会独立思考。根据题干、结合所学可知，步入青

春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，随着思维能

力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。但独立思

考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解,

同时能接纳他人合理、正确的意见，所以A说法符合题意。思维的独立不

是要敢于和别人争辩，而是能接纳他人合理、正确的意见，B说法错误;

我们要有自己独到的见解，但不是完全按照自己想法去做，C说法错误;

思维的独立表现为不人云亦云，D说法错误。故本题选择A。

3.在防控疫情期间，有的人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购，一

听到城市要封闭管制，就囤积居奇，一听到有人染病就诚惶诚恐，胡乱吃

大量的补品补药，结果反而引发其他疾病……为此，我们要（）

①学会独立思考，培养批判精神

②崇尚科学，理性对待疫情

③坚决打击造谣传谣等违法犯罪行为

④敢于否定一切，始终坚持己见

A.①③B.③④C.①②D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查独立思考、批判精神。

①②：我们要正确处理生活中的各种信息。在防控疫情期间，我们要学会

独立思考，培养批判精神；崇尚科学，理性对待疫情，故①②正确；

③：我们是不能打击犯罪行为，故排除③；

否定一切，说法错误，故排除④；

故本题选Co

4.观察漫画，你想对漫画中的女生说

我才不知本们男

我们一般跳

生一起心鞋！

内好吗?

A.与异性交往是我们中学阶段的主要任务

B.男女授受不亲，最好不要交往

C.与异性相处，有助于我们了解异性，学习对方的优秀品质

D.男女生之间不可能产生真正的友谊

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，异性之间的正

常交往，有利于我们了解异性，学习对方的优秀品质，相互学习，取长补

短，共同进步。漫画中的女生不愿意与男生一起玩，是没有认识到男女正

常交往的重要性，C观点正确；A观点错误，与异性交往是我们中学阶段

的重要内容，不是主要任务；B没有认识到男女同学正常交往的意义，观

点错误；D观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。

5.真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，

只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体

会它的丰富内涵。这说明爱情需要()

①具有爱他人能力

②需要彼此深入地了解

③需要具有一定的物质基础

④需要具有共同的生活理想

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

【答案】D

【解析】

【详解】“真正的爱情，是一种能力”说明爱情需要具有一定的物质基础,

需要双方具有爱他人的能力，故①③说法正确且符合题意；“只有经过漫

长的岁月、只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵“说明爱

情需要彼此深入地了解、需要具有共同的生活理想，②④的说法正确且符

合题意。故该题应选D。

6.陶行知曾说：滴自己汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠

天靠祖上，不算是好汉。而“衣来伸手、饭来张口”看似很舒适，实际上

这种生活将会使人

A.享受生活的乐趣，体会人生的美好

B.具备生活的能力和责任感

C.增强适应社会生活的能力

D.降低自立生活能力，甚至因贪图享乐而危害社会和他人，走上违法犯

罪道路

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，过分

依赖父母，就会降低自立能力，甚至会因贪图享乐而危害社会和他人，所

以ABC观点错误，选项D说法符合题意，正确答案选D。

7.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青

春飞翔，就要（）

①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个

性

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查让青春飞翔的要求。

①②③④：要让青春飞翔，就要自信的青春热情、自强的青春态度、激荡

的青春活力，但不能有我行我素的个性，①②③说法正确，④说法错误;

故本题选C。

8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中我们寻找“贤”的原

因在于（）

①榜样仅仅是一面镜子

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

③榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量

④汲取榜样的力量，我们的社会、我的国家才会变得更加美好

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查榜样的作用。

②③④：生活中，我们要善于寻找身边的榜样。好的榜样昭示着做人、做

事的基本态度；榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自

我完善的力量；汲取榜样的力量，我们的社会、我的国家才会变得更加美

好，故②③④正确；

①：榜样不仅仅是一面镜了，我们要汲取榜样的力量，故①错误；

故本题选Bo

9.下列行为不属于“慎独”的是（）

①自习课上，同学们安静地学习

②一位男生躲在校园的角落里吸烟

③一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱

④小刚非在老师的监督下才完成作业

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查“慎独”。

①③：“慎独”是指在没有人监督，自己单独相处时也能自觉约束自己行

为，遵守规则、文明有礼。自觉遵守课堂纪律、落实环保行动是慎独的表

现，故①③正确；

②④：躲在校园里吸烟违反了学校的校规校纪、小刚的自制力较差都不属

于慎独的表现，故②④错误；

本题是逆向选择题，故本题选C。

10.下列对情绪认识正确的是（）

①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型

②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大

③人的情绪易受到外界客观事物的影响

④情绪影响人的观念和行动

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】D

【解析】

【详解】依据教材知识，人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，人的

情绪易受到外界客观事物的影响。中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变

化也较大。不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的

作用。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，最常见的情绪有喜、怒、

哀、惧四类。故选D。

11.在生活中，人的情绪是需要表达的，下列表达情绪的方式恰当的是

()

A.忍气吞声，营造和谐B.喜怒有常，喜怒有度

C.当喜则喜，得意忘形D.悲痛欲绝，痛不欲生

【答案】B

【解析】

【详解】情感上具有相通性和感染性，情绪的表达方式要恰当，表达情绪

的方式恰当，要喜怒有常，喜怒有度，做情绪的主人，B符合题意；A错

误，忍气吞声影响健康；C错误，情绪表达要适度，要当喜则喜，不能得

意忘形；D错误，过于悲痛影响健康。故选B。

12.我国史书上记载：伍子胥过韶关，陷入进退维谷的困难境地，因极度

焦虑而一夜间须发全白。小说《三国演义》中的周瑜虽才华出众，但气量

狭小。诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这两则故事

说明了()

A.伍子胥须发变白、周瑜气得丧命是由于身体原因，与情绪无关

B.情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响

C.人情绪是无法调节的

D.只要自己身体健康，就不会受到不良情绪的影响

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查情绪的作用。

A：伍子胥须发变白、周瑜气的丧命都与情绪有关，情绪影响人的身体健

康，故排除A；

B：题干中：伍子胥须发变白、周瑜气的丧命都与情绪有关，情绪会对人

的身体健康产生直接或间接的影响，我们要学会调节情绪，做情绪的主人,

故B正确；

C：人的情绪是可以调节的，故排除C；

D：“只要，就”说法绝对,故排除D；

故本题选B。

13.情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特

定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移,

带有很大的深刻性和持久性。这表明

①情绪与情感既有区别又有联系②情绪会相互感染，不可调

节

③人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感④情绪具有不稳定性，情感

相对稳定

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】情绪与情感关系密切，二者既有区别又有联系，情感具有稳定性，

情绪不稳定，情绪复杂，①④观点正确。②③的观点错误，人类情绪会相

互感染，是可调节的；人类具有丰富的情绪，也具有丰富的情感。故选:

Bo

【点睛】本题考查情绪的类型及特点，基本的情绪，有喜、怒、哀、惧;

积极的情绪有利于学习、工作与进步；而消极的情绪则相反；情绪是可以

调控的，我们要学会调控情绪。

14.“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为

国成轮台。”上述诗句表达情感是（）

A.对自然的情感B.对祖国的情感

C.对朋友的情感D.对亲人的情感

【答案】B

【解析】

【详解】“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”这句话的意思是，即

使官位卑微,我也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定，也要等到有

了结果才能完全下结论，这体现了强烈的爱国主义精神；“僵卧孤村不自

哀，尚思为国戍轮台。”大意是，我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己

并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆，体现了爱国的情感；所以B说法

正确，ACD说法错误；故选B。

15.对传递情感正能量的认识不正确的是（）

A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境

B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣

C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能

量

D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对传递情感的认识，主要考查学生的分析运用。

此题属于反向选择题，根据所学，我们可以通过自己的热情和行动影响环

境,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感,传递生命正能量，

在传递美好情感的过程中，我们不断获得新的感受，使我们的生命更有力

量，所以ACD观点正确；B观点错误，正确答案选B。

卷口主观性试题（共55分）

二、辨析题。（对的填正确，错的填错误，并说明理由，每题5分，共10

分。）

16.只要具备自强精神，就一定能取得事业的成功。

判断：

理由：

【答案】判断：错误

理由：①自强是成功的重要条件，自强是进取的动力、成功的阶梯。②具

备自强精神，也不一定能取得事业的成功。

【解析】

【详解】本题考查自强的相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础

知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。联系教材知识，题干中

的观点是错误的，理由从自强是成功的重要条件；具备自强精神，也不一

定能取得事业的成功等方面作答即可。

17.体验负面感受必定是坏事，对于我们的成长没有意义。

判断:

理由：

【答案】判断：错误。

理由：①自强是成功的重要条件，自强是进取的动力、成功的阶梯。②具

备自强精神，也不一定能取得事业的成功。

【解析】

【详解】本题考查负面情感作用知识的理解与运用，需要学生有一定的基

础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。联系教材知识，题干

中的观点是错误的，理由从体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，对于

我们的成长也有意义等方面作答即可。

三、简答题。(本大题共2个小题，18题17分，19题16分，共33分。)

18.阅读材料结合所学知识，回答下列问题。

假如某校有这样的校规：

男生女生不得成对儿出现在校园里；

男生女生交往距离不能小于50厘米；

男生女生不得同桌吃饭；

男生女生不得……

(1)你赞同这样的校规吗？请说明你的理由。

(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪

些合理之处？

（3）异性之间应该怎样进行正常交往？

【答案】（1）不赞同。因为：①这些校规不利于男女同学的正常交往，不

利于学生的全面发展。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、

情感特征。③我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而

是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。④与异性交往

是我们成长的一个重要方面。⑤可以扩大交往的范围，锻炼我们交往的能

力；⑥有利于男生女生之间不断完善自我，相互取长补短，让自己变得更

加优秀等等。

（2）表明校长和老师担心男生女生之间不能正常的交往，交往过于密切。

他们担心的合理之处：男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响

青少年的健康成长，对于异性同学的情感不能正确把握。

（3）①内心坦荡、言谈得当、举止得体。②既要相互尊重，又要自尊自

爱。③既要开放自己，又要掌握分寸。④既要主动热情，乂要注意交往的

方式、场合、时间和频率等等。

【解析】

【详解】本题考查男女生之间交往的相关知识的理解与运用，需要学生有

一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

（1）本题考查材料分析。联系教材知识，题干的校规不赞同。理由从这

些校规不利于男女同学的正常交往；与异性相处，有助于我们了解异性的

思维方式；锻炼我们交往的能力；不断完善自我，相互取长补短等方面作

答即可。

（2）本题考查男女生交往。联系教材知识，结合材料分析，从表明校长

和老师担心男生女生之间不能正常的交往；男生女生之间的交往过于密切

容易影响学习，对于异性同学的情感不能正确把握等方面作答即可。

（3）本题考查异性之间如何正常交往。联系教材知识，从言谈得当、举

止得体；相互尊重，又要自尊自爱；掌握分寸；注意交往的方式、场合、

时间和频率等方面作答即可。

19.阅读材料结合所学知识，回答下列问题。

材料一国庆期间游客众多，除了堵堵堵挤挤挤，还出现了一系列不

文明的现象。先是杭州西湖石碑被人乱写乱画，随后又出现陕西丹霞地貌

被人刻字的报道……

材料二古人云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。

在当代，我国的•些大学如厦门大学、华东理工大学均以“止于至善”为

校训。

（1）如果你是景区的一名游客，看到刻字的行为，你会跟他说些什么？

（2）一个知耻的人，在生活中也一定是一个严于律己、举止文明的人。

请你谈谈如何做到行己有耻？

（3）结合材料二,说说作为当代中学生的我们应该如何培养“止于至善”

的品格？

【答案】（1）我会劝他停止刻字，告诉他这是不对的行为，是不文明的行

为，如果大家都在文物上刻字，那参观的就不是文物了。

(2)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有羞耻

心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情

不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强

自控力。

(3)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，

向榜样学习，汲取榜样的力量。③我们要养成自我省察的习惯，积极调整

自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

【解析】

【详解】本题考查行己有耻、止于至善知识理解与运用，需要学生有一定

的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

(1)本题考查材料分析。联系教材知识，言之有理即可。如我会劝他停

止刻字，告诉他这是不文明的行为。

(2)本题考查行己有耻的要求。联系