七年级工作计划 (一)

七年级工作计划

一、年段情况

本年段共有557名学生，10个教学班均来自不同小学，其中有

部分学生曾留级两年或三年。此外，部分学生存在吸烟、打架、赌

博等不良行为。学习成绩方面，也有十几名学生两科总成绩在10分

以下，问题较为突出。

二、工作指导思想

围绕学校工作计划，结合本年段实际情况,我们将着重加强教学

常规管理,深化教学改革，不断提高教育教学质量,推进教育质量提升。

三、工作方法与措施

1.抓好德育教育

-培养学生的爱国主义精神、集体主义思想和良好的社会公德

心,养成文明习惯

-着力培养学生的创新精神和实践能力

2.帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会主义理想信念，增

强他们的道德评判能力和自我实践能力

3.结合政教处，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为

主要内容，落实学校规章制度

4.严格执行学生考勤制度，对无故旷课的学生及时进行家访，并

向政教处报告

5.配合教务处做好日常常规检查工作，确保教学工作落实到位

具体工作安排如下：

9月：

L召开主题班会，学习《中学生日常行为规范》和《中学生仪容

仪表规范》

2.动员未注册学生返校

3.教师节活动

4.开展规范月活动

5.加强考风考纪教育

10月:

1.国庆晚会

2.月考

3.开展爱国主义教育

4.家访

5.做好差生转化工作

11月：

1.半期考试

2.开展勤俭节约活动

3.学生库谈会

4.半期家访工作

5.开展“一帮一”活动

12月：

1.召开全段学生大会

2.交通安全知识讲座

3.第二次月考

4.元旦晚会

1―2月：

1.月考质量分析会

2.加强特殊生辅导工作

3.仪容仪表检查

4.各项活动检查、总结和落实

5.教学常规工作检查

6.期末考试

为更好地完成学校工作计划，提高教育教学质量，进一步树立良

好的班风和学风,我们特制定以下班主任工作计划：

一、指导思想

以习近平总书记关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为

学生服务为宗旨,加强养成教育，培养学生良好习惯，指导学习方法，为

初中阶段的学习生活打好基础。

二、工作目标

I.通过养成教育，帮助学生尽快适应初中的学习和生活。

2.让学生养成端正的学习态度和良好的学习习惯、思维习惯，掌

握正确的学习方法。

3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问

题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。

三、工作措施

(-)加强基础道德教育

(二)提升学生的自信心

自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合

学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自

信的基础是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，

评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无

论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行

总结。

（三）营造用心向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、

进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖

珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职责心，使每

个学生都有成功的机会和成就感。

（四）选拔和培养好班干部

帮忙班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工

作方法，严格要求班委干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律

上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点

带而”，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建

立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成

群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（五）不让一个学生掉队

了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态,

才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。

因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前

提条件。

以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮忙他们克

服不足，不让一个学生掉队。

一、班级学生情况分析

本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生

进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学

生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适

应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身

边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每

一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物,

遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格

的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生，对于学校的、日常生活和学习还不太适应，

每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能嵯及早

进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引

导，并且内容要近一点，小一点,实一点，时时处处向学生进行有针对性

的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》

和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么

行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我

将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时

间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好

的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

（二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学

期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班

队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在

各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（三人充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的

评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，

我从以下几点入手：

（一）、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生

既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩

子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生

将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（二八课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带

来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪

律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开

展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育,还能增进师生

之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活

动和场地，寓教于乐。

（三”路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,将在班级开展

“路队小标兵''评比活动，使学生不仅做到快，齐，静,而且能够进行自主

管理.每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队

情况，及时监督，及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康,

又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。针对本班

情况计划如下：

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤摆,

两操勤做。

2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组，进行

奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

五、重要活动安排

九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。

十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性,

从而积极的投入到学习中去。

十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。

十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发展，充

分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。

元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。班主任工作

计划安排

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做

到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特

点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、

思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，

促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学

生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地

发展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化

教学，提高课堂效率。

二、工作目标

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一

种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并

掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同

时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课

组活动和集体备课。每个星期二，定时进行七年级数学备课组的集

体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问

题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们七

年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。

3、认真学习“教学六认真”和教师考核条例。

4、群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情

况自编题。科组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍

经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的

教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。

5、组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少

听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓励随堂听课，尤

其是对新教师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师

有机会学习、提高。

6、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性,

以达到提高课堂教学效率的目的。

总之，这个学期，七年级数学备课组耍按照学校的耍求，认真

备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较

大的进步，出色地完成学校的工作任务。

三、注意的问题

1、注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前

移。注意评价的方式方法。

2、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一

性。

3、注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。

4、关注学生对知识技能的理解与应用;

5、鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资源的

开发与利用。

6、认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。

四、校内公开课安排表：（略）

本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历，使我深

深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开

始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说

就是养成良好的习惯。“良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养

成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,

如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面

较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。

因此，现根据本班具体状况特制定计划如下：

一、学生基本状况分析

我班现有学生人，其中男生xx人，女生xx人。总体上观察，

我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目

的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结

协助、展现自我的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班群众建设主题：“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是

日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成

了很坏的习惯。所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯，使我

们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班群众建设目标：学习勤奋有上进心

言行礼貌有感恩心

做事勤恳有职责心

做人踏实有自信心

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风

气；建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍；培养学生良好的

行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一

个团结、向上、礼貌的群众。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好

学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成

教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好

的班级文化。

3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习〈中学生日常

行为规范〉、〈中学生守则＞,促进良好的班风、学风的构成。

4、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意

识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组,

掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生

良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发

展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合

教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进行民族

传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行

传统文化的教育。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视

学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、

宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教

育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起

带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及用心分子的模范带

头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班群众构成良好的班风

和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动

表”，平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长

对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好

学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问

题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，

与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快

构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，

共同教育好学生。

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。

一、学生基本情况和目标：

经过上学期的努力，七年级学生的认知能力有了很大的进步，

基本上适应了初中的学习生活，养成了阅读教材、看书自学的学习

习惯，学生分析问题、理解问题、解决问题的能力都有了很大的进

步，基本上适应了木人的教学方法，在课堂上能配合教师的教学开

展自主学习、探究学习和小组合作学习活动。本学期我的基本目标

是：通过教师的努力，使全体同学都能树立明确的学习目的，形成

良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学

习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。

二、指导思想：

1、以初中《思想品德课程标准为指导》，在教学中继续贯彻

落实社会主义核心价值观，坚持对学生进行正面教育，落实思想品

德课的德育功能，努力提高学生的思想觉悟，培养学生的综合素质

和人文素养。。

2、坚持实施素质教育的原则，面向全体学生进行教学，在教

学中落实三维目标，在传授知识的同时，注重改进教学方法，提高

教学质量，对学生进行情感、态度、价值观教育，促进学生的全面

发展。3、注重教科研工作，善于发现教与学中存在的问题，开展

课题研究工作，解决教学中存在的实际问题。

三、教材分析：

七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有

六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单

元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单

元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元

共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长,

懂得用法律来保护自己。

四、教学目标：

1、使学生学会学习、学会生活、学会做人。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括和理解能力能

力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。

创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学

生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定

的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具,

给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。

5、积极进行教学改革，提高教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合

时代精神的价值观。

7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于

终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学

生的主观能动性。

9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸

训练。

六、课时安排：

周次内容课时

1—3珍惜无价的自尊6课时4—5扬起自信的风帆4课时6—7

走向自立人生4课时8--9人生当自强4课时10——11让挫折丰富

我们的人生4课时12——13为坚强喝彩4课时14——15感受法律

的尊严4课时16——17法律户我成长4课时

每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了

班主任工作的重点和难点。所谓“学困生。即指家庭经济困难、学

习困难和思想困惑的学生。帮助学困生摆脱困境的成效如何，很大

程度上反映着班主任工作的成败得失，所以，这是一个很有现实价

值的课题，特别是在新课程改革背景下，如何有效地既尊重学生个

性又有所针对地进行教育引导，值得我们每一位班主任细细研究。

一、学困生的共性

出现“学困生”的原因是多样的，进行帮助的方法也应是多样的,

但对已有的学困生，倘若深入研究，我们却不难发现他们的一些共

同的特点：一、心理上主要表现为：①自卑；②脆弱；③敏感；④

封闭。二、日常行为上，常常表现为：①不合群；②易激动或易消

沉，爱感情用事；③丢三拉四，不能很专心地任务；④服装打扮上

追求时尚，一味扮酷；⑤常常违反校纪校规，特别是不遵守纪律。

三、人际关系处理上：①对待教师，敬而避之；②对待同学，或疏

远、或欺负、或捉弄、或拉拢一批打击一批；③对待家长，常常随

心所欲，并不时地蒙骗；④爱和社会上问题青年交往，程度严重的,

甚至喝酒、抽烟、或出现违法情况。

要帮助“学困生”摆脱成长过程中的困境，班主任必须做好大