中学教学教学工作计划

中学教学教学工作计划

中学教学教学工作计划第1篇

迎来20xx年，学会工作将继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为

指导，坚持服务基层、服务教学、服务教师的宗旨，继续落实“进一步推动我市

群众性教育科研活动、进一步拓展学会服务平台、进一步加强学会系统自身建设”

的工作目标，根据国家教育改革发展方向和新时斑教育改革要求，结合本届年会

“新课程背景下中学化学教研组建设及教学常规机制创新”这一主题开展工作，

从而更好地实现“为教育行政决策服务、为学校可持续发展服务、为教师专业化

成长服务”的总体目标。根据上述思路，新的一年里，学会将以新课程背景下教

研文化创建为抓手、突出教研课题研究和教研机制创新两个工作重点、进一步推

进“名师培养”、“引领帮扶”、“资源建设”三项工程，努力提升会员的教学

与教研水平，推进中学化学教学、科研水平上一个新台阶。

一、加强学科组建设，提高教研组工作效能

学科教研组是基层的教研组织，学科教研组工作效能如何直接决定着学科教

学、科研的质量与水平。因此，加强学科教研组建设，创新教研机制、创建符合

课程改革需要的教研文化，将成为学校教研工作管理的一项中心工作。但从基础

调研情况来看，教研组工作存在工作效能不高、管理机制落后、教研水平较低等

现状。为此，新一年学会工作将以教研组建设为抓手、以教研机制创新为手段、

以创建新型教研文化为目的，切实提高教研组工作效能。

lo认真开展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习，认真领会精神，

明确教育改革与发展规划，并以此为行动指南，做好教研组工作长计划、短安排，

同时对教研组存在的问题开展相关的整改活动。

2。加强教研组长业务研修培训工作。学会将根据有关相关行政、教研部门的

安排，组织教研组长开展相关的研修培训活动，切实提高教研组长的教学、教研

与业务管理水平，从而为教研机制创新提供基础性的保障。

30引领教研组长开展教研机制创新的探索与实践。新的一年里，将根据新一

轮课程改革的需求，组织教研组长对学校课堂教学、教育科研、教学评价等相关

教学常规制度进行反思与研讨，探索新课程背景下的教学、教研管理机制，并在

探索的基础上进行总结、提炼与推广。

二、突出两项重点工作，积极探索实践

根据教育行政和业务部门的工作要求，本年度将“深入课题研究”、“创新

教研机制”作为重点工作来抓，深入学习、积极研究、先行先试，确保取得阶段

性成果。

（一）深入课题研究

课题研究因其具有规划性、系统性、长期性等特点，对推动业务学习、提升

研究水平、改进教学方式、提高教学质量具有相当重要的作用，而且课题研究将

为中学化学教学带来长期的教学、教研效益。为此，学会本学年度将深入课题研

究作为工作重点之一来抓。

1.进一步开展市汲重点课题“普通高中提高教学有效性的策略研究”学科子

课题“高中化学学习策略的指导与训练之研究”。该课题从属于课堂教学常规机

制创新研究的一项内容，课题研究的目的旨在引导老师建立起基于学习取向的课

程教学。本年度将在上学年制定实施方案的基础上，组织会员深入学习课题实施

方案，领悟课题实施目标及意义。同时，引导我会会员基于高中化学学科特点，

积极开展实践中如何开展学习策略的指导与训练的探索。本着边学习、边实践、

边提升的课题实施原则，引领参与课题实验的会员在学习中实践、实践中提升，

深化对学习策略的认识、把握学习策略指导训练方法，最终实现专业素养提升、

教学质量提升的双赢目标。

2.继续开展“九年级化学单元整体教学”之课题研究。“单元整体教学”从

属于教学常规中的教学设计（备课）研究和课堂教学研究两个范畴，试图解决如何

开展教学设计、如何从整体性的角度开展课堂教学。该课题是基于目前九年级

“低效耗时、效率不高”的教学现状提出的，本课题研究旨在研究、揭示教材单

元整体***,从而为一线教师优化课堂教学提供支搀。该课题拟用一半左右的时间

来完成。为使本课题附究得到较好的落实，本学年将结合相关工作的开展，进行

“单元整体教学的认识”、“单元整体教学的初步实践”、“单元整体教学阶段

总结”三次专题研究会议，分别进行理论研讨、实践尝试、阶段小结等相关工作。

各县（市、区）教研室、学校、会员，也应根据各自的计划，结合“新课程背

景下中学化学教研组建设及教学常规机制创新”这一主题，深入开展课题研究相

关工作，从而为创建符合课程改革需求、符合教育改革方向的教研常规与教研机

制。

（二）创新教研机制

教研机制的创新是提高教研效果、促进教学质量发展的又一重要措施。然而,

从目前学校教研来看.存在“手段落后、模式守旧、效益不高”等特点，甚至有

些学校的化学教研工作几乎流于形式。究其根源在于缺乏理论指导、活动效益循

低。基于此，学会也将创新教研机制作为本学年的另一项工作重点。

L积极探索构建“说课一一听课一一评课”三位一体的教研新机制。对于三

位一体教研机制创建的实践探索，将以“课堂敦学中师生行为”为研究对象、以

“课堂观察”为手段、以发挥“讲学评价的传导作用”为着力点，努力提高学校

本教研的效果。由于比项工作处于探索阶段，本年度将主要开展如下三项基础性

工作：（1）课堂观察的理论学习与培训；（2）基于“说课一一听课一一评课”三

位一体教研机制的初步探讨；（3）基于上述教研活动机制的活动实践。本年度拟

开展四次的教研活动，探索活动机制、收集活动案例，并在此基础上提升。

2.基于网络的教学研究。网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人平等

参与的优点。本年度拟继续通过“龙岩中学化学”网络平台，继续开展基于课堂

教学调研、教学技能比赛等方面情况的网络教研活动，探讨如何有效开展教学、

如何提高教学技能等方面内容；另一方面，将利用“龙岩中学化学群”、“初中

化学名师教研群'’等qq群，拟将开展6—8此的专题网络教研活动。由于网络教研

活动在我市还处于起始阶段，许多方面的工作还有待进一步探索，这将要求会员

积极参与、献计献策，确实发挥网络教研的贡献，发挥其在推进区域教研中的应

用作用。

对于网络教研工作，各县（市、区）教研室、学校、会员，也应根据各自的情

况，积极创造条件（如创建专题网站、创建专题博客、创建专题qq群等），从而

做到有序组织、人人参与、确保实效等。

三.继续推进“三项工程”，创建优质教育品牌

建设三个工程是学会在上一届年会工作计划中提出来的。根据新一届学会理

事会工作思路，配合国家、省、市工作规划，将用五年的时间，积极探索三个工

程的实施策略，并努力使三个工程的建设取得初步呈现。在过去的一年里，我会

在三个工程建设中开展了实践和探索，并取得初步成效。新的‘一年里，学会的工

作安排有如下几个方面。

1。对「“名师培养”工程，我会一方面将继续结合市教育局“红土书香”品

牌，倡导名师进一步开展“读教育名著、学教学理论”系列活动，积极撰写心得

体会和教研论文；另一方面，结合教育主管部门工作计划，为名师争取更多的外

出学习、学术交流等机会，进一步拓宽名师的视野；再一方面，积极推荐我市优

秀会员参在各级各部门组的专题会议上开展学术专题讲座。

2。对于“引领帮扶”工程，学会将结合市教育局、普教室等部门的工作安排,

通过名师专业引领、专题讲座、教学观摩、课题研究等系列帮扶活动，促进年轻

教师教学、科研能力的提升；进一步和我市高中、初中化学名师工作室合作，通

过名师工作室会议，为工作室中的青年老师提供更多的展示、交流的机会；此外,

通过组织年轻教师参与更多的教学比赛活动，通过参与过程的指导、培训和辅导,

给予专业上的帮扶。

3.在“资源建设”工程方面，一方面我会将根据相关部门的教研活动（如教学

设计和教学课件征集、教学论文与课堂教学评比活动等），鼓励广大会员积极参与,

共同搞好课程资源的开展与建设；另一方面，鼓励会员在各教育网站上开设教育

博客，刊载教育教学资源，实现资源共享；第三，进一步办好普教室化学组《龙岩

中学化学》网络平台，及时刊发调研心得、教研文章、教学素材等。

中学教学教学工作计划第2篇

20xx年是后奥运年的第一年，在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多

了，相信随着时间的不断的增长，这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革

和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量,

这些都是经过我们充分论证的了。20xx年，相信我们还会做的更好！

20xx年教学工作以学校20xx年工作设想为纲，重点在深入进行教学质量年活

动，构建教研活动科学模式，学习课改先进经验，为高中课改实施做好充分准备。

一、提升竞赛整体水平，谋求获奖高等级

1.及时成立辅导竞赛班，制定科学可行的辅导计划。

2.竞赛教学辅导要有明确的针对性，加强学法引导。

3.加强与兄弟学校的联系，及时获取竞赛信息。

二、竞赛常抓不懈，传统项目开好头

1.运动队训练要常规化、科学化。

2.确定好竞赛目标，选拔好运动队后备力量。

3.适时组织校际联赛，提高竞赛水平。

4.传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

三、促教学质量年活动向纵深发展

1.由备课活动转向优化课堂教学。

2.由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

3.加大青年教师的培养力度，落实“青蓝工程”。

4.完善教学管理机制。

四、扎扎实实做好高中课改准备工作

1.步出校门，取它山之石，学外校课改经验，完成课改思想认识准备。

2.加强理论学习，树立新的教育理念。

3.有计划制定好课改工作步骤。

五、切实关注中考、高考，加大应试训练强度

20xx年中考、高考是教学工作的重头戏，在前两年一步一个跨度的基础上,

再上一个台阶是至关重要的。我们要力争20xx年有一个圆满的结果。

1.毕业班工作必须有详实、周密的计划。

2.复习务必一步一个脚印，训练要以培养应试能力为目的。

3.加强横向联系，取长补短，找出自身差距。

4.积极参加市教研活动，扩大信息接收渠道。

5.完善试卷命制，质量分析评估，使教学反馈更科学化。

20xx年，工作依然很多，但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力，我们就

能够做的更好，只是现实情况下，很多的情况并不是像我们想的那样，顺利的度

过，在不断的前进中，我们能够做的更好，相信我们学校的教学质量和教学成绩

一定能够做的更好！

中学教学教学工作计划第3篇

按照我校《学校二作计划要点》和《年学校工作计划补充要点》的精神，以就

业为导向，以能力为核心，以技能为特色，培养高品位的劳动者和就业岗位的创

造者。结合教学管理实际，现就上期教学工作计划如下：

一、指导思想

继续贯彻全国农村教育、民办教育、职业教育工作会议精神，以“国重”复

查为中心，狠抓重点专业建设，以“学生会做”为课堂教学改革目标，积极构建

质量兴校、科研兴校、人才强校的平台，树立新的人生观、学生观、教育观和发

展观，培养高品位的劳动者、就业岗位的创造者，努力提高学校教学水平。

二、工作目标、重点

1、确保“国重”和“省重点专业建设检查评估”的教学硬、软件项合格。

2、认真准备，扎实工作，狠抓落实，确保我校参加的中等职校艺术节技能竞

赛再创辉煌，组织工作再树“形象”。

3、深化课堂教学、考试改革，提升人才培养规格。

4、完成《乐山市第一职业高级中学寒假作业》的编写、印刷。

5、继续推进第二课堂改革，创建特色学习型的社团和协会组织。

6、完成1至2个教研组“赛课”活动。

7、开展秋季运动会。

三、措施

1、强化责任意识.，确保“国重复核”、“重点专业建设检查评估”的教学硬、

软件项合格。按照“国重”评估指标体系的要求，由教务处牵头，专人负责，精

心组织，认真准备，分解任务，落实责任，确保此项学校“中心”工作的教学项

资料合格。

2、专业部、教研组要结合专业特点选拔、培养和指导优秀技能选手参加乐山

市中等职业学校艺术节技能比赛，确保各参赛项目再创辉煌和组织工作再树“形

象”。本次技能比赛共设：礼仪基本功、普通话、计算机、书法、文艺、征文等

六个比赛项目。

结合我校专业的特点和教研组的实际，礼仪基本功比赛项由旅游专业部负责,

旅游教研组协助；计算机比赛项由计算机专业部负责，计算机教研组协助；书法、

普通话、征文等三项由语文教研组负责；文艺比赛项由幼师专业部负责，幼师教

研组协助。各专业部、教研组要在第三周前拿出具体参赛方案，认真组织、选找

参赛选手，精心指导和训练，确保各参赛项目再次夺冠。

3、进一步深化考试考核改革。文化课继续推行教考分离，专业课进行综合理

论考试，专业技能实施“综合或核心”技能考核，语文、英语课程加大能力考核

力度，体育课考体能，学生成绩：根据课程性质不同，平时占30%-50%,比例由

教研组统一制定；专业技能和能力考核占50%；理论占30机特别说明：语文、英

语能力测试要从形式、内容、难度、组织上下功夫,认真准备，精心筹划。

4、加大课堂教改力度，以“学生会做”为教学目标。教师课堂教学评价要以

“学生会做”为目标，评价标准“学生会做”占7C%,“学生会懂”占30%0“说

议听评”课和“赛课”教研活动对教师的评价要参照此标准执行。另教师集体听

课本期不低于10节。

5、完成学生寒假作业的编写、印刷、发放工作。参照编写暑假作业的成功经

验，充分调动广大教师积极性，做好寒假作业的编写、印刷工作。

6、继续推进第二课堂改革。以学生能力为本位，加大学习型协会或社团兴趣

活动的组织、管理、监督工作。本期第二课堂在原有学习型社团和协会基础上，

增加5-10个学习型社团或协会组织，由专业部、教研组负责管理，指定专人指

导，以学生自主开展活动为主，充分调动学生参与积极性，锻炼学生自我管理、

自我约束、自我提高的能力。

7、完成1至2个教研组的“赛课”教研活动。配合学校教学改革进程，开展

“赛课”教研活动，以“研促教、赛促改”为目的，促进学校的教学工作。本期

至少完成1至2个教研组的“赛课”教研活动，各教研组“赛课”的顺序依次为：

数学一英语一政治一体育一幼师一财经一计算机一电子一旅游。

8、开展秋季运动会。体育教研组要周密部署，精心策划，认真组织，要充分

体现参与性。

9、常规管理工作要常抓不懈。加大以“四制二会”为主的教学检查监督力度,

重点抓好“三无”学生、提前下课和教师课堂教学的检查工作，营造一种“学风

浓、教风正”的教学优良环境。

10、狠抓高三年级模块管理，重点做好模块设置、计划制定、分班和常规管

理工作。

11、加强教师师资队伍建设。教师本期完成英语四个单元和Internet培训I；

全体教师以电子邮件的形式，上交学校各类材料；计算机教师80曲的理论课要以

“课件”形式上课，有条件的其他教师提倡“课件”上课。

12、完善一职中网站建设，实现网上信息互享。

四、行事历

1、第一周：高三年级模块分班，开学前教学准备工作。

2、第二周：第二课堂策划、筹备；体育教研组开展体育活动；教师交教学计

划。

3、第三周：学生第二课堂、各教研组“说议听评”课开始，艺术节的筹备。

4、第四周：周六补考。

5、第六周：交半期、期末考试电子试卷。

6、第七周至第九周：“国重”复核；“省重点专业检查”资料准备、评估。

7、第十周：考试复习。

8、第十一周：半期考试。

9、第十二周：乐山市中等职校艺术节参赛项巨验收。

10、第十四周：乐山市中等职校技能竞赛。

11、第十五周：秋季运动会。

12、第十六周：第二课堂、教师“说议听评”课结束；教师“赛课”。

13、第十七周：体能测试。

14、第十八周：英语、语文能力测试。

15、第十九周：专业技能考核。

16、第二十周：期末考试。

中学教学教学工作计划第4篇

一、指导思想

本学期，认真惯沏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工

程，坚持科学发展的理念，以“创先进推动教育改革，争先进提升教育质量”为

主题，深化”一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落

实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”

提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国

家课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”

阅读年活动等。形成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的

工作氛围。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,

全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地发展。

二、教育教学工作目标。

1、七年级、八年级、九年级巩固率为99机

2、教师继续教育、各类培训合格率10%

3、体育达标率为100%,特长生参赛获奖居区前列，上机率为100机

4、教师全期全勤率95%。

5、图书、器材使用率为100乐完好率为96%

6、教学事故发生为零。

7、各年级全面完成区教育局下达的“三项目标”。九年级完成继续升学目标

100%”。（谭衡）

三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学规范管理、提升教学质量。

1、严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。

深入开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为基础、学生自学、合作

探讨、教师点拨，切实做到精讲精练、当堂练习、节节反馈、人人过关，通过错

题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，切实养成学生良好的学习习惯，用

导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。（谭衡、赵茹）

2、以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，

深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。进一步

深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的

课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课

堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生

又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才

能的舞台，教师既是教学的组织者又是学习的参与者。（张青芳）

3、加强校本研究，引领教师发展。充分发挥教研组长、备课组长主动性和职

能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、学案导学、课堂观

察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到

实处并取得成效。借助我校教师博客群这一平台开展教学研究，互动、交流，撰

写教学叙事、管理叙事，促进老师对教育教学的思考与总结，促进教师的专业发

展。大力倡导教研组长及科任教师撰写教育教学手记，促进教师向研究型发展。

（张青芳）

4、开展形式多样的活动，全面提高教育•教学质量。认真开展好课堂大比武活

动，促进教师整体水平的提高。构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，

提高学生学习语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。坚持学

情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长一学生一教师联系本、导师记载本、召

开学生座谈会、师生同“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式，及时了

解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。开放图书室、阅览室让每一个学生

从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里遨游，阅览室成为学生学习的乐园。强化

体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”

为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛

围，创建书香校园。深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和

谐的班集体。开展“千名敦师进万家，不比一个孩孑辍学”号召，扎扎实实开展

家访工作，大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高巩固率，巩固普九成果。（赵

茹、张青芳）

5、精细化的管理，提高教学效益。建立健全冬项管理制度，加强教学的常规

管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教

学行为，为提高教学质量提供保证。加大对学生八大学习环节的管理。每节课学

生有学案、有预习本、有改错本和难题本、知识积累本。宣传、制定、推行、S

管、考核教师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创

造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。（谭衡、赵茹）

6、对学生进行发展性评价和小组评价。根据平时各学习小组课堂参与学习的

表现及期中、期末考式小组各科的平均成绩，每班在期中、期末评出两个优秀学

习小组，在优秀小组中评出共评出4-6名优秀学员，3名进步最大的学生。（赵茹、

何学文）

7、加强教师队伍建设，促教师专业化发展。全校开展“我与我的书”阅读年

和征文评奖活动，通过阅读让校园内逐渐形成全员学习、终身学习的氛围，培养

探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽视野，更新知识结构，努力提高其职业素

养和教书育人的水平。制定教师培训计划、每学年对教师的培训进行总结，依据

区继教中心的计划安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训工作，认

真做好教师各项培训的安排、教师专业化报告册定时在博客中更新、学分登记造

册等工作，认真落实政治、业务学习制度和双学习计划。（刘家权）

8、在上级教科研部门的指导下，积极开展校本教研，将教科研转化为生产力。

开展问题即课题的研究、小班化教学的试点研究、减负增效的研究、高效课堂的

研究等，进一步丰富、发展、提炼“一主多辅互动式”课堂教学模式的文化内涵。

（吴启盛、周桂薄）

9、加强对学生档案信息现代化管理，抓好防流控辍工作，确保学生继续升学

目标的完成。认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，建立学生学籍电

子档案，进一步完善学生的档案建设。依据学校学籍管理办法，严格学籍管理，

对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校

长审批，教导处登记.才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为接受外校

学生。落实学生数周报制度，不让一个学生流失，认真抓好九年级学生升学工作,

立争每个学生都能进入高一级的学校继续学习。（黄开泳）

中学教学教学工作计划第5篇

一、指导思想：

本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领会市法

制安全工作会议精神，以《中小学安全教育指导纲要》为指导，以广大师生的生命

安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高

师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关

注师生安全，加强安全教育，切实提高教学质量，推进学校的特色建设。

二、主要工作及措施：

（一）加强领导明确责任

1.成立领导小组

组长：

副组长：

组员：

2.明确责任

每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校

教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真

履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

(二)加强教育增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

学校要高度重视心理绽康教育，健康教育课由专职教师任教，任何人不能挤占健

康教育课，健教教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备

课时，学期教案里要体现安全教育的内容，每学期每个学科要上交一份相关的教

案。

安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校

周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行

安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。

万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要使学生增

加对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护

自身的生命安全。

3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安

全意识和能力。学生幸正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全

隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学

生的行为进行有效的盅督。

(3)学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,

不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发

生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工

作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确

保学生的人身安全，取得更好的教育效果。

（三）抓住重点确保安全

1、规范教育教学行为，消除安全隐患。

教学部门要加强常规工作检查的力度，进一步规范学校和教师的教育教学行

为，禁止教师体罚和变相体罚学生，禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习，体

育教师在学生自由活动时要加强安全教育，不能随意“放羊”。绝不允许因我们

的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。

建立教学部门事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，在教学中如发生

安全事故要按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到

最低限度。

3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自

己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被

动。只有及时上报，才会有利于事故的处理。

安全无小事，在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作，确保师

生能在平安和谐的环境中教学和学习。

教务处

XX年年3月

中学教学教学工作计划第6篇

一、指导思想方面：

认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《教育法》、

《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成生人保护法》等法律法规，使自

己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教

坛，以课改为中心，乂科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习

中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”

为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。

加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学或

为实施素质的教育的重要阵地。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的

事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及

时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工

作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培原

学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。

二、素质教育方面：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学

生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽

刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全

面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力

训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大

纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少

的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的

方法和时机，达到既治学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。

在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面

的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的

科学态度。

三、教学工作方面：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重

同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学

校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的

教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、本期教学的能力要求

1、基本技能；

2、逻辑思维能力；

3、分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义

的和相关学科中的问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱,

平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自

觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真,

一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度

外，按时完成领导交给的各项任务。

六、教学常规方面：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我

将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智

力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目

标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟

要质量。坚持周前备深，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学

法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教

学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，

讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂

上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和

学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

最后、学期工作目标：

通过本期教学，变学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题,

形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科

学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融

治的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

中学教学教学工作计划第7篇

随着素质教育的不断开展，对我们所有学校的要求越来越高了，我们只有不

断的深化改革，提高学校的综合实力，增强教师的教学素质，才能在越越Ji烈的

竞争中占得先机，取得学校建设丰硕成果和学生入学的高质量回报。

新的时期有新的形式，我们要把思想提高到最高处，积极进取，开拓创新。

国家规定我们要这样.即使不要求，我们本着教育世人，教育自己的原则，也要

不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素质都提不上去，怎么才能提高

别人呢。

所以新的学期我们有了新的教学工作计划，我相信只要按照我的教学工作计

划，实现我们学校的提高不在语下:

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提

高教育教学质量。认真落实《岳阳市中小学教学工作常规》和县教育局年度工作要

求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制

定工作任务和目标；更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快

使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。

二、工作任务和目标

1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率

达100机学期巩固率达98%,学年巩固率达97%的目标。

2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线18人以上，

普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名；期末统考百分之七十科成绩及

格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七

年级五科。

3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中

存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴

趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。

4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发

挥其为教学服务的功能。

5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。

6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。

三、工作重点及内容

重点一、保学控流，防止辍学率反弹，迎接”两项检查”；

重点二、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式

化的误区;

重点三、加强教师岗位培训，提高教师业务能力，适应新课程教学对教师的

新要求，从而提高教学质量；

重点四、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的

试验，稳步推进我校校本课程建设。

四、工作措施和方法

（一）保学控流

1、继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流

绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。

2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会

等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，家访达到60%做到

优生、学困生、问题生必访。

3、规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务

的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。

4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台。

5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生

思品评价工作。

（二）教学管理

1、落实《中小学教学常规》，修订《学校新课程教学常规》，适当调整教学

常规要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担。

3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校

长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于

15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。

4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行

为，完善考核办法。明确质量要求，强化奖罚措施。（合格率不低于90舟，优秀率

不低于30%,特长生培训比例不小于5%,中考特长生上线不少于2人。）

5、坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指

导教师尽快改进。

6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类

上架规范，档案齐全.定期开放，借阅管理规范；实验室管理制度健全，仪器人

柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求；电教室电子教学资料配置齐，

管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。

7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权

分。

8、精心组织开办初二、初三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高

训练成绩。

（三）校本教学研究和教师培训

1加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高教

师信息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教学能力。教师每

期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教导处、教研组每

月进行一次专题业务学习。

中学教学教学工作计划第8篇

训练目标：

培养学生顽强拼搀、团结互助、共同提高的良好风气.以技术训练为重点，同

时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进

步.进而为安陆市初中篮球联赛做准备.

训练原则：

1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力.

2.做好学员迟到，早退，请假等考勤记录.训练工作中突出狠抓思想作风，注

意调整学生的心理状态.

3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实

的技术基础.

4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力.（身体、战术、思想、心

理和智力等方面能力）

5.训练次数为每周四次，分别是每周的星期一到星期四下午的课外活动时间.

时长45分钟.

6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合.

训练内容：

一、身体素质训练：

（1）力量：四肢力量与腰部力量为主.（2）速度耐力：专项素质结合快速运、

传接球练习、球场各种跑与防守训练.二、投篮训练：（1）罚篮.

中学教学教学工作计划第9篇

两个月的暑假就这样结束了，在暑假结束后，我们20xx—20xx年第一学期叫

学工作就要开始了。在经历了漫长的休整期后，大家都已经准备好了新学期的工

作了。在暑假结束前的期末测试中，我们学校去的了教学成绩的大丰收，所以我

们一定要不断的进步，争取这个学期更上一层楼！

一、指导思想

坚持“以人为本”的重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神,

以基础教育课程改革为中心，全面贯彻教育方针，深入推进素养质教育，充分发

挥教导处在数学、教学研究、指导和服务等方面的作用。强化质量意识，优化课

堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕提高

教学质量为准绳、加强教研组和教师队伍的建设，强化常规意识，推进课堂教学

改革不断深入。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的贡献。

二、工作要求

1、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。

2、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初

三教学的全盘计划安排，搞好初三学生的每轮统考，做好成绩统计，组织初三老

师座谈进行质量分析，及时查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联系,

做好教学资料供应和教学信息收集工作，要坚持全面提高和因材施教的原则，积

极参加各类各学科竞赛，争取取得好的成绩。

3、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥

其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研计划，活动要有详细记录,

每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，计划要周密，要求要落实。

4、深化课堂教学改革，全面提高师生素质。

（1）继续组织好以“缄负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展

以“三体现”（体现素质教育，体现新的教育理念，体现尊重学生的主体性），

“四讲究”（教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究

高）；“五高度”（课堂结构设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设

计）为目标要求的课堂教学大练兵。

（2）组织教师参加基础教育课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教育课程

改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织1—2次集体备课。

（3〉开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口，确定研究课题，

选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。

5、加大常规教学管理的工作力度。

（1）继续实施《XX中学常规教学管理细则》，每学期全面检查二次，由教导

处具体分组进行。

（2）继续实施《xx中学教学奖惩要例》，加大中考奖惩的力度，并将教学成

绩登记上册，进入教师档案，作为下学年聘任教师的一个重要依据。

（3）继续实施《作业规范化要求》，使学生养成严谨科学学习态度和良好的

学习习惯。

6、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。

（1）制定并实施《XX中学德育工作考评细则》，规范学生的日常行为。

（2）加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教育渗透到各科教学和各

项活动中去，每学期上好2—3次主题班会课。

（3）抓好班干部的选用、培养和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理

学生，定期举行训干会及优秀班干的考评。

（4）重视校园文化建设，办好黑板报，抓好诉境卫生、安全工作的布置，各

班每月出二期黑板报。

7、加强对班主任工作的管理，制定并实施《xx中学班级管理考评估标准》对

班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要依据。

学校不仅仅是教学，还要育人，我们要时刻的以为学生负责的态度来教学，

顺利的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长，所以我们就不能辜

负国家的期望，要时刻的准备好工作，将我们的祖国下一代培养成最优秀的国家

栋梁！

中学教学教学工作计划第10篇

我发现现在我们的学校中，女子篮球教学计划全部是以技战术教学为主，没

有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数

女生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮

球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课

上，听讲的能力一般.况且，女生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，

理论课讲完后，能记住的很少很少。所以才导致了，在学院的篮球赛中，出现了

女生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。

另外，女生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。

在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我

们就要从我们的教学计划中，想办法。从而制定一份更好，更适应我们女生接受

的教学计划。

一、女生篮球教学计划制定的重要意义

在中学体育教学中，我们要考虑她们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做

好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划

的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。

二、女子篮球教学计划的制定（共8课时）及简单的分析

1.移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。

在这个计划的制定过程，考虑的是学生以前在初高中学习基础差，再次进行

学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，可以辅助以游戏来

进行，加强学生学习的积极性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限

于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解。比如说,

在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在比赛实践中所运用的

方法，滑步主要用手比赛的防守中，所以在这里，我们一定要向学生讲解规则中

涉及的部分规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球

撞人”等。这样，让我们的学生在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防

守位置，什么是正确的防守方法，避免在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规。

所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生掌握了

一些简单的规则，提高了学生对于规则的了解程度。以前专门组织讲解规则，听

的时候都很认真，下.来后，在实践中运用的远远不理想。我们现在这种，技术加

理论教学的模式，提高了学生学习的兴趣，加强了学生掌握理论知识的能力。

2.运球技术：包恬原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速

运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练

习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让学生第一次触球时，增加手

对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习。在本节课中，涉及的规则有：非法

运球（两次运球）、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。

3.传接球：原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手

体侧传接球，反弹球。行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传配

合练习。涉及规则：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。

4.行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮。规则讲解：比

赛时间4X10分钟，暂停、换人。

5.持球突破：交叉步持球突破罚球练习，附带讲解罚球站位及规则。

规则讲解：侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规。

6.教学比赛：讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。

在这份计划中，我们可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在

以往的理论教学中的规则部分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作

的同时，我们进行相近规则的讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解，避免学

生在学习完篮球之后，不懂规则的事情发生。

采用一些好的教学方法，增加女生对于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到

篮球的学习中来。

章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。

中学教学教学工作计划第11篇

学期总目标：

技能、知识培养目标：

lo训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性；

2。训练少儿的舞蹈想象力、创造力；

3。提高少儿的表演潜力；

4o让少儿掌握中国舞的基本脚位；

学习常规培养目标：

lo培养少儿的音乐节拍感；

20培养少儿舞蹈的方向感；

3。培养少儿的模仿潜力；

社会认知培养目标：

让少儿能够独立完成舞蹈组合及成品舞蹈，并进行表演。

学期计划

第一周：

教学目标：

学习《打花巴掌》组合，让少儿掌握节拍的快慢变化，在舞蹈中熟练应用节拍;

活动主题：

学习《打花巴掌》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

在舞蹈组合中，透过动作、音乐与儿歌的配合，提高少儿的节拍感。

第二周：

教学目标:

学习《小熊舞》组合，学习中进行手眼配合练习，提高表演潜力；

活动主题：

学习《小熊舞》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小熊舞》组合主要是锻炼少儿在舞蹈中的手眼配合潜力，同时模仿动物形态,

从而培养少儿的模仿力和表现力。

第三周：

教学目标：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合，练习少儿的手脚协调潜力；

活动主题：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小蝌蚪变青蛙》组合是一个表演性的组合，透过表演锻炼少儿手脚配合的协

调性。

第四周：

教学目标：

学习《飞吧，小蜜蜂》组合，学习中锻炼少儿手腕的提、压；

活动主题：

学习《飞吧，小蜜蜂》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习;

教学概述：

《飞吧，小蜜蜂》组合是一个蒙族风格的简单组合，练习中让少儿初步掌握蒙

族舞蹈中手臂的动作，主要对手腕的提、压进行练习。

第五周：

教学目标：

学习《我的小小手》组合，学习中进一步加强对舞蹈手位的掌握；

活动主题：

学习《我的小小手》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《我的小小手》组合主要训练少儿对舞蹈手位的掌握，上学期的学习中已经初

步掌握了一些基本手位，本节周主要是透过更丰富的手臂动作加深少儿对手位的

记忆。

第六周：

教学目标：

学习《我是小画家》组合，训练少儿的表演潜力；

活动主题：

学习《我是小画家》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《我是小画家》组合透过儿歌及音乐的配合，训练少儿的表演潜力和模仿力。

第七周：

教学目标：

巩固所学组合，从而进行身体各个部位的,柔韧性练习；

活动主题：

复习巩固所学组合；

教学概述：

进一步规范所学的组合，加强对身体柔韧性的冻习。

第八周：

教学目标：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合，透过练习让少儿掌握三个基本脚位，并加以应用;

活动主题：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小蝌蚪变青蛙》组合首先让少儿掌握中国舞的基本脚位，其次要求少儿对小

青蛙的形态进行模仿，加以表演，提高少儿的表演潜力。

第九周：

教学目标：

学习《吐泡泡的小鱼》组合，简单了解傣族舞蹈，学习鱼形手和傣族舞蹈其他

简单的手型；

活动主题：

学习《吐泡泡的小鱼》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《吐泡泡的小鱼》训练少儿初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及节奏，动作时艰

神要与之配合。

第十周：

教学目标：

学习《小鸡啄米》组合，训练少儿的手脚配合、替力，模仿潜力；

活动主题：

学习《小鸡啄米》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小鸡啄米》组合透过少儿想象小鸡形象，配合音乐进行舞蹈。在练习中发挥

少儿的想象力，加强少儿模仿潜力；练习少儿手脚协调配合的潜力。

第十一周：

教学目标：

学习《燕儿飞》组合，训练手臂的灵活性和控制力，进一步练习蒙族舞蹈中提、

压腕的动作，以及手腕的柔韧性；

活动主题：

学习《燕儿飞》组合，进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《燕儿飞》组合运用少儿熟悉儿歌为素材，透过手臂的上下运动锻炼少儿手臂

的灵活性，加强掌握舞蹈中提、压腕的动作。

第十二周：

教学目标：

学习《蹦蹦兔》组合，练习少儿的表演潜力和模仿潜力；

活动主题：

学习《蹦蹦兔》组合，进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《蹦蹦兔》是一个小的表演性组合，主要训练少儿的表演潜力以及对动物形象

的模仿潜力。

第十三周:

教学目标:

学习《小鸭嘎嘎》组合，简单了解苗族舞蹈，进一步练习少儿的表演潜力；

活动主题：

学习《小鸭嘎嘎》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小鸭嘎嘎》组合是让少儿简单了解苗族舞蹈，透过对动物形象的捕捉从而进

行表演，增强少儿表演潜力，要求少儿动作时要有较强的表现力。

第十四周：

教学目标：

巩固所学组合，进行身体各个部位的柔韧性练习；

活动主题：

复习巩固所学组合

教学概述：

进一步规范完成的组合，巩固所学知识，要求能够独立完成。

学期总目标：

技能、知识培养目标：

lo训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性；

2o训练少儿的舞蹈想象力、创造力；

3。提高少儿的表演潜力；

4o让少儿掌握中国舞的基本脚位；

学习常规培养目标：

lo培养少儿的音乐节拍感；

2o培养少儿舞蹈的方向感；

3o培养少儿的模仿潜力；

社会认知培养目标：

让少儿能够独立完成舞蹈组合及成品舞蹈，并进行表演。

日期教学目标教学资料

第一周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作，音乐，节奏等的

感知更敏锐。基本功练习（1）地面压腿

第二周培养丰富的感情，想象力，观察力。1基本功训练（地面压腿）（2）

双吸腿

第三周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作，音乐，节奏等的

感知更敏锐。1基本切训练（地面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习

第四周培养创造力，即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴别力。1基本功训练

（地面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习

第五周培养丰富的感情，想象力，观察力。1基本功训练（地面压腿）（2）

双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林

第六周培养个人与个人，个人与群众共同合作的潜力培养幼儿的协调性和柔

韧性1基本功训练（地面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》

3小碎步练习4神秘的深林

第七周培养丰富的感情，想象力，观察力1基本功训练（地面压腿）（2）双

吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过

老师窗前

第八周培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情，想象力，观察力。1基

本功训练（地面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步

练习4神秘的深林5每当走过老师窗前

第九周培养丰富的感情，想象力，观察力。协调性和柔韧性1基本功训练（地

面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的

深林5每当走过老师窗前

第十周培养丰富的感情，想象力，观察力。协调性和柔韧性1基本功训练（地

面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘内

深林5每当走过老师窗前

第十一周培养丰富的感情，想象力，观察力。协调性和柔韧性1基本功训练

（地面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神

秘的深林5每当走过老师窗前

第十二周培养创造力，即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练（地

面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的

深林5每当走过老师窗前6春天在那里

第十三周培养创造力，即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练（地

面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的

深林5每当走过老师窗前6春天在那里

第十四周培养创造力，即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练（地

面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的

深林5每当走过老师窗前6春天在那里

第十五周培养创造力，即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练（地

面压腿）（2）双吸腿（3）勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的

深林5每当走过老师窗前6春天在那里7小鸟小鸟

中学教学教学工作计划第12篇

本学期教学工作要以科学发展观为指导，全面贯彻教育局相关部署，以全面

提高肓人质量和教学质量为重要任务，以“课堂教学效率深化年”活动为主线；

认真落实教育局“共实践、深探究、展成果”活动和“一听、二讲、三计、四课”

活动相关意见；扎实推进课程改革，在推行“先学后教，当堂训练”课堂教学模

式的基础上，稳步推行“4+1”课堂教学模式。全面实施素质教育，促进我校教育

教研活动的开展，全面提高我校教育教学质量，具