2026年国家心理咨询师职业资格考试真题试卷(含答案)

2026年国家心理咨询师职业资格考试真题试卷(含答案)第一部分：单项选择题（共60题，每题1分）1.心理活动的基础是（）。A.客观现实B.脑C.反射D.主观映象2.巴甫洛夫认为，神经系统的基本过程是（）。A.兴奋和抑制B.感觉和知觉C.意识和无意识D.情绪和情感3.视觉感受器的受体是（）。A.棒状细胞B.锥状细胞C.双极细胞D.神经节细胞4.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±25.在印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）。A.近因效应B.首因效应C.光环效应D.刻板印象6.弗洛伊德认为，人格结构的顶层的管制者是（）。A.本我B.自我C.超我D.意识7.根据艾里克森的人格发展八阶段理论，青年期的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得亲密感，避免孤独感C.获得繁衍感，避免停滞感D.获得完善感，避免失望感8.社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。A.社会人B.独立人C.成熟人D.复杂人9.在下列感觉中，受惠特斯顿（Wheatstone）色光混合原理影响的是（）。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉10.情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，它反映的是（）。A.客观事物之间的关系B.客观事物与人的需要之间的关系C.人与人之间的关系D.人与自身之间的关系11.意志行动的基础是（）。A.随意运动B.不随意运动C.目的D.动机12.爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”这属于（）。A.再造想象B.创造想象C.幻想D.空想13.卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力，其中流体智力随年龄增长而（）。A.上升B.下降C.不变D.先升后降14.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.尊重的需求B.归属与爱的需求C.自我实现的需求D.安全的需求15.人格的独特性是指（）。A.人格的生物遗传性B.人格的社会性C.人格的心理特征的独特结合D.人格的稳定性16.在下列人格测验中，属于自陈量表的是（）。A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验C.明尼苏达多项人格测验（MMPI）D.房树人测验17.精神分析理论认为，神经症的症状是有（）意义的。A.生理B.社会C.心理D.精神18.行为主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.弗洛伊德C.罗杰斯D.马斯洛19.社会学习理论的理论基础是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.认知学习20.刻板印象的主要作用是（）。A.促进社会认知的准确性B.简化社会认知过程C.消除社会偏见D.增加社会互动21.在群体活动下，个体的效率有时会提高，有时会降低，这种现象称为（）。A.社会助长B.社会抑制C.社会懈怠D.责任分散22.从众行为的发生，主要原因之一是（）。A.行为参照B.群体压力C.群体规范D.群体凝聚力23.按照鲁宾（Rubin）的观点，爱情的成分不包括（）。A.亲密B.激情C.承诺D.信任24.儿童心理发展的关键期是指（）。A.儿童心理发展最快的时期B.儿童心理发展受环境影响最大的时期C.儿童学习某种知识或技能最困难的时期D.儿童对某种刺激特别敏感的时期25.皮亚杰认为，儿童认知发展遵循（）的规律。A.感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段B.前运算阶段-感知运动阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C.感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D.形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段-感知运动阶段26.老年期感知觉退化的主要特点是（）。A.视觉退化最快B.听觉退化最快C.味觉退化最快D.嗅觉退化最快27.异常心理的“内省经验”标准通常是指（）。A.病人的主观体验B.观察者的主观体验C.医生的主观体验D.家属的主观体验28.焦虑症的主要症状之一是（）。A.幻觉B.妄想C.运动性不安D.意识障碍29.强迫症的核心症状是（）。A.强迫观念和强迫行为B.焦虑和抑郁C.恐惧和回避D.思维奔逸30.抑郁发作的典型症状是（）。A.情绪高涨B.思维奔逸C.意志活动增强D.情绪低落31.精神分裂症最常见的幻觉是（）。A.幻视B.幻听C.幻嗅D.幻触32.妄想属于（）。A.记忆障碍B.思维障碍C.情感障碍D.A意障碍33.应激源是指（）。A.应激反应B.引起应激的刺激C.应对方式D.社会支持系统34.塞利（Selye）提出的应激理论是（）。A.一般适应综合征（GAS）B.认知评价理论C.交互作用理论D.系统论35.心理测验的标准化中，样本团体的特征一般应包括（）。A.年龄、性别、职业B.年龄、性别、学历C.年龄、学历、职业D.性别、学历、职业36.常模分数通常包括（）。A.导出分数和原始分数B.发展量表和商数C.百分等级和标准分数D.以上都是37.离差智商的计算公式是（）。A.IQ=100+15ZB.IQ=100+10ZC.IQ=100+16ZD.IQ=100+5Z38.16PF主要用于测量（）。A.智力B.人格特质C.情绪状态D.职业兴趣39.在MMPI中，效度量表L分过高，表明受测者（）。A.伪装坏B.诈病C.回答不认真或试图装好D.有严重的心理问题40.抑郁自评量表（SDS）的标准分分界值为（）。A.50分B.53分C.60分D.65分41.心理咨询的基本原则是（）。A.系统性原则B.发展性原则C.保密原则D.以上都是42.咨询关系的建立受到（）的双重影响。A.咨询师和来访者B.咨询师和理论流派C.来访者和环境D.理论流派和环境43.共情是指（）。A.咨询师对来访者的情感和认知的理解B.咨询师对来访者的同情C.咨询师与来访者情感的一致D.咨询师对来访者的分析44.倾听技术中，最重要的动作是（）。A.解释B.指导C.鼓励D.面质45.阻抗的本质是（）。A.来访者对咨询师的反对B.来访者对改变的抗拒C.来访者对治疗的恐惧D.来访者的性格缺陷46.修通技术主要用于（）。A.行为矫正B.精神分析治疗C.来访者中心疗法D.认知疗法47.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.交互抑制D.观察学习48.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.交互抑制D.认知重构49.认知行为疗法（CBT）的核心在于（）。A.改变行为B.改变认知C.宣泄情绪D.建立关系50.来访者中心疗法认为，心理失调产生的根源是（）。A.潜意识冲突B.错误的认知C.自我概念与经验之间的不协调D.不良的行为习惯51.团体咨询中，领导者最主要的角色是（）。A.教育者B.调解者C.促进者D.监督者52.咨询过程中，如果来访者出现自杀意念，咨询师首先应该（）。A.保守秘密B.评估自杀风险C.转介精神科D.进行危机干预53.心理咨询的终极目标是（）。A.缓解症状B.解决问题C.促进来访者成长和自立D.改善人际关系54.模仿法（示范法）的理论基础是（）。A.经典条件反射B.社会学习理论C.人本主义理论D.精神分析理论55.生物反馈疗法主要用于治疗（）。A.精神分裂症B.焦虑症、失眠等与自主神经相关的障碍C.人格障碍D.恐怖症56.在心理咨询中，“此时此地”原则强调关注（）。A.来访者的过去经历B.来访者的未来规划C.咨询室内的互动和当下的感受D.来访者的童年创伤57.移情是指（）。A.来访者把对过去重要人物的情感转移到咨询师身上B.咨询师把对过去重要人物的情感转移到来访者身上C.来访者对咨询师的信任D.咨询师对来访者的喜爱58.反移情是指（）。A.来访者把对过去重要人物的情感转移到咨询师身上B.咨询师把对过去重要人物的情感转移到来访者身上C.咨询师对来访者的客观分析D.来访者对咨询师的抵触59.心理诊断是（）。A.对心理问题进行分类的过程B.确定心理问题的性质、程度及原因的过程C.开具处方的过程D.制定治疗方案的过程60.艾根（Egan）的助人模式中，协助阶段不包括（）。A.探索B.说明C.行动D.目标设定第二部分：多项选择题（共20题，每题2分）61.心理的特征包括（）。A.主观性B.客观性C.能动性D.社会性62.构成知觉的选择性的客观因素有（）。A.对象与背景的差别B.对象的组合C.对象的运动D.个体的知识经验63.记忆的过程包括（）。A.识记B.保持C.回忆D.再认64.思维的特征包括（）。A.间接性B.概括性C.形象性D.直观性65.情绪和情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能66.气质的类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质67.社会动机包括（）。A.亲和动机B.成就动机C.权力动机D.侵犯动机68.影响社会知觉的因素包括（）。A.知觉者的特点B.知觉对象的特点C.知觉情境D.知觉者的经验69.爱斯沃斯（Ainsworth）的婴儿依恋类型包括（）。A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.混乱型依恋70.老年期人格变化的特点包括（）。A.稳定性增加B.自我中心化C.保守性D.容易回忆往事71.常见的异常心理症状包括（）。A.认知障碍B.情感障碍C.意志行为障碍D.意识障碍72.神经症的特点包括（）。A.精神痛苦B.心理冲突C.病程持久D.无器质性病变基础73.压力从性质上可分为（）。A.叠加性压力B.破坏性压力C.一般单一性生活压力D.同时性叠加压力74.心理测验的信度评估方法包括（）。A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度75.心理咨询中，摄入性会谈的主要任务是（）。A.收集资料B.建立关系C.进行诊断D.实施治疗76.心理咨询中，提问技术的作用包括（）。A.收集资料B.促进自我探索C.控制会谈方向D.澄清问题77.行为疗法的主要技术包括（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.阳性强化法78.罗杰斯认为，促进来访者成长的条件包括（）。A.共情B.真诚C.尊重D.具体化79.心理咨询师的职业素养包括（）。A.专业知识B.技能C.职业道德D.个人品质80.危机干预的主要步骤包括（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出应对方式第三部分：判断题（共20题，每题1分）81.心理是脑的机能，是对客观现实的反映。82.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。83.知觉恒常性是指当知觉条件在一定范围内变化时，知觉映象保持相对稳定。84.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘是先快后慢的。85.智力是单一的能力，可以用一个分数来表示。86.动机越强，工作效率越高。87.从众行为是个体在群体压力下，被迫改变自己的行为。88.依恋是婴儿与主要抚养者之间形成的最初的社会性联结。89.所有的心理异常都是由生物因素引起的。90.精神分裂症是一种重型精神病，通常伴有自知力丧失。91.心理测验的分数是绝对准确的，没有误差。92.咨询师在咨询过程中可以与来访者建立双重关系（如朋友关系）。93.倾听时，咨询师应该全神贯注，避免打断来访者。94.阻抗是心理咨询中不可避免的现象，对咨询有破坏作用。95.系统脱敏法中，焦虑等级的级差应该是均匀的。96.认知疗法认为，认知是情绪和行为的中介。97.来访者中心疗法是非指导性的，咨询师不给予任何指导。98.移情是心理咨询中的消极现象，应尽快消除。99.心理咨询可以解决来访者所有的生活问题。100.咨询师有责任保护来访者的隐私，但在涉及生命安全时可以打破保密原则。第四部分：简答题（共4题，每题10分）101.简述心理学研究的基本原则。102.简述弗洛伊德的人格结构理论。103.简述心理诊断的基本步骤。104.简述系统脱敏法的操作程序。第五部分：案例分析题（共3题，每题20分）105.案例一：某男，28岁，公司职员。半年前因工作失误被领导当众批评，感到非常羞愧和自责。此后，他在工作中变得小心翼翼，反复检查文件，生怕出错。最近三个月，症状加重，不仅反复检查工作，回家后还要反复检查门窗是否关好，洗手要洗十几遍，明知没必要，但无法控制。由于耗时过长，导致经常迟到，影响工作。患者内心痛苦，主动求医。问题：(1)该患者最可能的诊断是什么？请说明诊断依据。(2)针对该患者，应采用何种心理治疗方法？请简述其基本原理。106.案例二：某女，16岁，高中生。自幼父母离异，随母亲生活。性格内向，敏感多疑。近一年来，因学习成绩下降，感到前途无望。经常独自流泪，失眠，食欲不振。觉得活着没意思，曾想过“如果死了就好了”，但未采取行动。对周围事物失去兴趣，不愿与人交往。母亲发现其异常，带其咨询。问题：(1)请根据案例，评估该来访者的心理状态及主要症状。(2)作为咨询师，你应如何进行危机干预和风险评估？107.案例三：某男，35岁，已婚，大学教师。因夫妻关系不和前来咨询。自述妻子脾气暴躁，经常因为小事发脾气，两人沟通困难。患者感到压抑，有时会忍不住对孩子发火，事后又很后悔。最近工作也受到影响，无法集中精力备课。希望改善夫妻关系，缓解焦虑情绪。问题：(1)该来访者面临的主要问题是什么？(2)请运用合理情绪疗法（ABC理论）分析该案例，并给出相应的咨询建议。参考答案及解析第一部分：单项选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.C7.B8.A9.A10.B11.A12.B13.B14.C15.C16.C17.C18.A19.C20.B21.A22.B23.D24.D25.A26.A27.A28.C29.A30.D31.B32.B33.B34.A35.A36.D37.A38.B39.C40.B41.D42.A43.A44.C45.B46.B47.C48.A49.B50.C51.C52.B53.C54.B55.B56.C57.A58.B59.B60.B第二部分：多项选择题61.ACD62.ABC63.ABCD64.AB65.ABCD66.ABCD67.ABC68.ABCD69.ABC70.BCD71.ABCD72.ABCD73.ABCD74.ABCD75.AB76.ABCD77.ABCD78.ABC79.ABCD80.ABCD第三部分：判断题81.正确82.错误（知觉才是整体的反映，感觉是个别属性的反映）83.正确84.正确85.错误（智力是多种能力的综合）86.错误（动机与效率呈倒U型关系）87.错误（从众可以是自愿的，也可以是被迫的）88.正确89.错误（心理异常是生物、心理、社会因素共同作用的结果）90.正确91.错误（心理测验存在误差）92.错误（应避免双重关系）93.正确94.错误（阻抗也可以是深入探讨的契机）95.正确96.正确97.错误（非指导性不代表不给予任何指导，而是以来访者为中心）98.错误（移情是治疗的重要工具）99.错误（心理咨询有局限性）100.正确第四部分：简答题101.简述心理学研究的基本原则。答：心理学研究的基本原则主要包括：(1)客观性原则：实事求是，尊重客观事实。(2)辩证发展原则：用发展的眼光看待心理现象。(3)理论联系实际原则：心理学理论应与实践相结合。(4)伦理原则：在研究过程中保护被试的权益，避免伤害。102.简述弗洛伊德的人格结构理论。答：弗洛伊德将人格结构分为三个部分：(1)本我：遵循快乐原则，代表本能冲动和欲望，要求立即满足。(2)自我：遵循现实原则，在本我和超我之间起调节作用，寻求现实的方式满足本我的需求。(3)超我：遵循道德原则，代表社会的道德规范和良心，抑制本我的冲动。三者若保持平衡，人格则健康；若失衡，则产生心理异常。103.简述心理诊断的基本步骤。答：心理诊断的基本步骤包括：(1)摄入性会谈：收集来访者的背景资料和当前问题。(2)观察与测验：通过观察行为和心理测验结果，了解来访者的心理状态。(3)资料整合与分析：对收集到的资料进行整理、分析和解释。(4)确定诊断：根据心理学诊断标准，判断问题的性质、严重程度及原因。(5)形成报告：撰写心理诊断报告。104.简述系统脱敏法的操作程序。答：系统脱敏法的操作程序包括四个步骤：(1)学习放松技巧：训练来访者掌握肌肉放松等放松技术。(2)建立焦虑等级层次：将来访者的焦虑反应按程度由弱到强排列成级。(3)实施脱敏：让来访者处于放松状态，想象焦虑等级最低的情境，若不焦虑则进入下一级，直至通过所有等级。(4)现实脱敏：在想象脱敏成功后，进行现实情境的脱敏训练。第五部分：案例分析题105.案例一分析(1)诊断：强迫症。诊断依据：①症状标准：存在强迫观念（反复检查、明知没必要）和强迫行为（反复检查文件、门窗、洗手）。②病程标准：症状持续三个月以上。③严重程度标准：社会功能受损（经常迟到，影响工作），内心痛苦。④排除标准：无器质性病变及其他精