九年级化学下学期二模试题

九年级化学测试题

相对原子质量：H:1C:120:16Na:23Cl:35.5Ca:10Fe:56

一、选择题（每小题只有1个正确答案）

1.日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是

A.白酒和白醋一一观察颜色

B.棉线和羊毛线一一灼烧，闻气味

C.黄铜和黄金一一灼烧，观察颜色变化

I）.热塑性塑料和热固性塑料一一加热，观察外形变化

2.取--滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管□同时放入

分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不•正•确•的是

A.氨水的pH大于7■烈”

WWWVlW

B.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色版L上^JJ孽®

C.氨分子和氯化氢分子在不断运动

【）.所有分子的运动速率都相等

3.下列化学实验基本操作中正确的是

4.下列知识整理的内容不完全正确的一组是

rife

A.化学与安全B.化学与生丫

羸需

稀酸溅入眼睛一一用大量水冲洗除去餐具上的油污一一用洗洁卷

D.测古溶液的Dk

进入地窖一一先做灯火实验人体需要适量补钙一一防止患牛।状腺疾病

C.化学与能源D.化学与环保

化石燃料一一煤、石油和天然气减少汽车尾气污染一一提倡使用公共交通等

清洁能源一一太阳能、风能等减少温室气体排放一一利用水力、核能发电

5.生活离不开化学.。下列做法错误的是

A.蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸.在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒

B.家庭，中用煮沸水的方法降低水的硬度

C.用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢

D.炒菜时油锅中的油不慎着火.立即盖上锅盖灭火

6.下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是

7.右图是镁原了•的结构示意图，已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:

2Mg+CO?直蚣2昵0（。根扼以上信息，下列说法错误的是

A.镁原子结构示意图中X=8

B.镁原子在化学反应中容易失去2个电子

7，“

C.该反应中所.有元素的化合价均发生变化

D.不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火

8.通常情况下，几种物质的着火点如下表。

根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法母送的是

A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物

B.灭火是要同时破坏物质燃烧的三个条件

C.实验时，用于吸干白.磷的滤纸片不能丢在废纸篓里

D.红磷燃烧属于氧化反应

9.“低碳生活”倡导我们在生活，中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量,

下列做法不符令“低碳生活”理念的是

A..教科书循环使用

B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式

10.下列物质间的每一转化不够都通过一步反应实现的是

A.CuO->Cu-*CuOB.NaOIlILO-*NaOH

C.02-*Fe30t-*02D.Fe-*FeC12-*Fe

11.下列物质的用途与性质对应不氐砸的.是

物质用途性质

A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应

C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应

D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼

12.下表是NaCl、KMO3在不同温度时的溶解度:

据此数据，判断下列说法错误的是

A.KN（k和NaCl的溶解度曲线在20℃—30c温度范围内会相交

B.在60℃时，KN0,的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为27.5%

C.在20C时，NaCl和KNQ,固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，均不能形成饱和溶

液

I）.___________________________________________________________________________从含有

温度/℃102030405060

NaCl

溶解度/g

KNO3110

和溶液中得到较多的心。3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法

13.下列实验方案的设计中，可行的是

A.用NaOII溶液除去CO?中的CO气体

B.为检验CaO中是否含有Ca（0ll）2,可将其加水后滴加酚取溶液

C.用稀H2sol可鉴别NaCl、NaOH、K£6、BaCI2四种白色同体

D.为除去炭粉中的CuO,可将其在空气中灼烧

14.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是

①X+碱■*盐+水②X,+金属氧化物■*盐+水

A-CaOB.CO?C.NaOHD.H2S0<

15.某无色气体可能含有CH1、CO、也中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收

均完全）：

①将无色气体充分燃烧；②燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加；③再将剩余

气体通过盛溶液的装置，装置的质量增加。下列推断错误的是

A.原无色气体中可能只含有CH1和上B.原无色气体中可能只含有CH」

C.原无色气体中可能只含有CO和生D.原无色气体中一定含有碳元素、氢元素

二、理解与应用

16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

（3）1.2gA和2.0gO2恰好完全反应，生成的产物是（填化学式）。

（4）若G中氟元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为o

三、实验与探究

19.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

（1）原理分析：实验室制取CO,的化学方程式为°

不用Na2c与盐酸反应制取C0?的原因是o

（2）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH„应选图（填序号）

发生装置。

（3）收集装置：实验室收集有毒气体S02时，常采用③收集装置，气体应从（填字母）端

通入。

（4）实验室用图①制乩，使用的药品是稀硫酸和锌，反应方程式为o

（5）实验反思：实验室用ILO2制0?的过程中，发现产生马的速率很慢，经检查不是装置气密性

不好，你认为最可能的原因是.

20.实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你,一同参与探究并

回答有关问题。

【查阅资料】

碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。

请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式。

【提出问题】

猜想1：这瓶固体的成分是NaOH

猜想2：这瓶固体的成分是Na2c0B

猜想3：这瓶固体的成分是的混合物（填化学式）

【实验与结论】

（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸储水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酣酰溶液，

溶液由无色变成红色。甲同学认为这瓶固体含有NaOH,乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是

（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCL溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。

同学们认为猜想是正确的。

【问题讨论】

（1）内同学认为实验时也可以加入过量的CaCh溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色

酚儆溶液，你认为丙同学的说法（填“正确”或者“不正确”）____________一

（2）丁同学认为CaCL溶液，也可以改为Ca（0H）2溶液，你认为丁同学的说法是否正确，理由是

四、分析与计算

21.实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CQ,取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得

滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀沉「•「・「・「；

质量的关系曲线如右图所示。11白二巨1

回答下列问题：32本；

（1）从图中看出生成沉淀的最大质量是go弓…拾十十河

（2）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原口韦二用二千

।3040

碟酸钠溶液防量/g

（3）计算原滤液中氯化钙的质量分数。

九年级化学试题参考答案及评分标准

一、选择题（共20分）

1、A2、D3、B4、B5、C6、A7、C8、B9、C10、C11、A

12、C13、D14、D15、A

二、理解与应用（12分）

16.（4分）（DC（2）CIL⑶由一个碳原子和二个氧原子构成

⑷CHI+202虎畏HQ+C02.

17.（4分）23.（1）B（2减小（3）铁、铜、金（4）金属材料

18.（4分）（1）H2c。3

（2）E吸收空气中的水（或E吸收空气中的水和二氧化碳、E在空气中变质等合理表述给分。若

答“E吸收空气中的二氧化碳”不给分）

（3）C