25-26学年语文(统编版)选择性必修下册课件：第2单元 第7课 (1)风景谈

感时忧国·中国现当代作家作品研习第二单元第7课(1)风景谈晨读时分悦记——积土成山风雨兴焉1.成语积累(1)赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。例：春日的花园里，樱花粉与郁金香的明黄交织成画，蝴蝶在枝头翩跹，微风拂过带来阵阵花香，这般景致实在赏心悦目。(2)水阔山高：指被广阔水域与高大山脉阻挡而难以相通。例：他背着行囊独自踏上西行的路，望着眼前层峦叠嶂的山脉与蜿蜒远去的河流，忽然觉得人生如这水阔山高般，充满未知与壮阔。(3)稀稀落落：稀疏的样子。例：深秋的山林里，枯黄的树叶稀稀落落地挂在枝头，风一吹便簌簌飘落，露出光秃秃的枝桠，更显萧瑟孤寂。(4)力透纸背：形容书法遒劲有力，也形容文章深刻有力。例：老先生的书法作品笔力雄健，一横一竖皆入木三分，尤其是那幅“铁骨铮铮”，墨痕仿佛力透纸背，尽显刚正之气。(5)贻笑大方：让内行笑话。贻，遗留。例：作为刚入门的新手，他深知自己的画作还很稚嫩，若贸然拿出去展览，只怕会因技法生硬、意境不足而贻笑大方。2.文言实词识记(1)冲①谦和淡泊例：念高危则思谦冲而自牧。(《谏太宗十思疏》)②碰撞，触犯例：稍近益狎，荡倚冲冒。(《黔之驴》)③快速直上例：一飞冲天(成语)④要冲例：首当其冲(成语)(2)难①不容易例：烟涛微茫信难求。(《梦游天姥吟留别》)②灾难，祸患，音nàn例：一夫作难而七庙隳。(《过秦论》)③排斥例：辟邪说，难壬人。(《答司马谏议书》)(3)形①形体，身体例：茕茕孑立，形影相吊。(《陈情表》)②形状，样子例：视之，形若土狗。(《促织》)③对照，对比例：相形见绌(成语)④表现例：不为者与不能者之形何以异？(《齐桓晋文之事》)3.茅盾名句(1)斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。(2)对于丑恶没有强烈憎恨的人，也不会对于美善有强烈的执着。(3)青年！你们背上的担子是一天重似一天，你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧，决不可向虚幻的享乐道上燃烧。(4)只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。(5)命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。左手文学，右手革命一百多年前，年仅24岁的他便坐稳了《小说月报》主编的位置，通过一篇《幻灭》带动了《蚀》三部曲的发表，一举将原本香艳萎靡的都市通俗读物打造成新文学之重镇。通过杂志自身的改革融入到时代洪流之中，高举起写实主义的旗帜。他还被同时代作家巴金奉为心目中的“老师”，足见其在当时文坛的领袖地位。他是中国共产党第一批党员中的一分子，带着与生俱来的叛逆性格，时时关注社会时事，参与社会改革。他运用手中的一支笔，以小说、评论等文学样式聚焦和反馈社会的大漩涡、大浪潮以及大矛盾。他还与浙江同乡鲁迅等人共同创办了杂志《语丝》、参与创办“文学研究会”、加入中国左翼作家联盟，携手志同道合者重拳推出革命文学，宣传新思想，由此奏响文学与政治并重的生命主旋律。他就是新文化运动先驱、中国革命文艺奠基人之一——茅盾。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，出生于知识分子家庭，幼承家训，勤奋好学，尤喜作文。在少年时代，他受开明父母的影响，早就心怀天下，一方面努力求学，博览群书，另一方面则密切关注时局变幻，投身社会变革。他身体力行参与剪辫子风潮，利用学校放假等空档四处宣传革命，甚至不惜冒着被开除的风险，撰文抨击反动落后的学监及其管理。1916年7月，以优异成绩从北京大学预科毕业的茅盾只身来到上海，在商务印书馆找到了工作。在这里，他以扎实的学识博得了学界前辈的赏识，同时也为并行推进革命提供了绝佳的掩护。在随后的几年里，他快速成长着。一方面，作为文学界的新锐，他接手《小说月报》并旗帜鲜明地提出“为人生的艺术”的口号，通过刊发属于民众、属于全人类的思想感情的作品，使之成为销量锐增、富有时代活力的杂志；另一方面，他则深入研究马克思主义思想，并率先加入中国共产党，并作为中央直属联络人，负责对接各地组织与上海方面的联系。用他自己的话来说，这一时期是其“文学与政治的交错”的人生。上海，是20世纪初中国的文化中心，扎根于此对于才华横溢又热衷改革社会的青年茅盾来说，是再合适不过的了。尽管茅盾彼时热烈地进取着，并创作出了诸如《幻灭》《动摇》《追求》三部曲这样具有史诗性质、反映当代中国社会的文学作品，但在他自己看来还是留下了遗憾：“我的职业使我接近文学，而我的内心趣味和别的许多朋友则引我接近社会运动，我在两方面都没专业。”当时间来到1930年代，针对当时中国文化界掀起的一场关于中国社会性质究竟是资本主义还是封建主义的讨论，茅盾顿生灵感，创作了又一部代表作——《子夜》。南京大学教授叶子铭在采访中就此介绍说：“茅盾的《子夜》就是一部对中国第一大都市上海的全方位描写的文学作品，呈现出一幅规模宏大的现代都市生活的广阔画卷。小说选取做公债与工潮这一都市题材，在广阔的社会背景上集中地表现了民族资产阶级的生活和命运，与三十年代如火如荼的中国社会革命相联系，鲜明有力地展示了时代的发展趋向和波澜壮阔的场面。”待到1945年茅盾进入“知天命”的人生阶段，作为享誉文坛的作家、文化活动家，他则为过往表示惭愧，“不曾写出中国的最平凡而其实是最伟大的老百姓”。其时，他刚刚完成长篇小说《腐蚀》《霜叶红于二月花》《锻炼》等作品。特别是作品《霜叶红于二月花》聚焦中国江南小镇，通过几个家族的命运变迁反映五四运动前夕到大革命失败后期这一时期中国社会政治思想大变动，可以看作是从都市题材向农村题材转换的努力，其内敛纯熟的意境、细致入微的描写，反映了作家的艺术表达上升到了一个新的高度。对于茅盾的一生，诗人、文艺评论家张光年赞曰“文学家与革命家的完美结合”，然而也有观点认为，他的人生正如其笔名所折射的那样，始终是“矛盾”的。中华人民共和国成立后，被任命为中国文化部部长兼中国作协主席的茅盾，多忙于政治活动，他在文学创作方面的种种努力多以失败告终，又或者说，尚未达到他自己满意的程度就已经被他销毁了。(摘编自《中华英才》)美读——半亩方塘天光云影赏析

文艺是时代的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。茅盾生逢乱世，长于民间，经受了岁月的磨砺。他将艺术和国运相连，努力用艺术反映现实、改造现实。今天，通过他的作品，可以触摸到时代的脉搏，窥探到时代的风貌。他的作品“是火炬，是惊雷，是呐喊，也是滋润心田的雨露”。1.课内素材适用主题崇高精神、人类活动、人与自然等。运用示例

真的佩服茅盾先生的良苦用心，由于不能直接畅谈感想，便采取了表在写风景、意在歌颂人的手法。虽然有些含蓄，但是他毫不掩饰地歌颂中华民族的伟大精神，五月的北国，嘹亮的喇叭声，面向东方站岗的战士，这便是真的风景，是伟大中之最伟大者！重读《风景谈》，让我的灵魂受到了很大的震撼，在如今飞速发展的时代，如能在茅盾笔下的风景中寻找自己，又何尝不是一件幸事？愿我们的精神生活都是真的风景！活用——源头活水下笔有神2.时新素材“考研名师”何凯文致歉，承认英语成绩造假3月8日，知名考研辅导教师何凯文通过个人微博，就此前引发广泛关注的2025年考研英语(一)成绩造假事件，向公众发表正式道歉信。信中，何凯文承认其此前发布的89分成绩为虚假信息，真实成绩为71分。他表示，此行为严重违背教育工作者职业道德，愿承担全部责任，并决定即日起退出考研培训行业。此次成绩造假事件，不仅对何凯文个人声誉造成严重影响，也引发了公众对考研培训行业的信任危机。有教育专家指出，近年来，随着考研人数的增加，考研培训市场竞争激烈，部分机构和教师为吸引生源，不惜进行虚假宣传。何凯文事件为整个行业敲响了警钟，相关部门应加强对考研培训市场的监管，规范行业秩序，保障考生的合法权益。同时，考生在选择培训机构和辅导教师时，也应保持理性，仔细甄别，避免被虚假宣传误导。适用主题诚信教育、信任、保持理性等。运用示例

诚信乃立身之本，更是社会和谐之基。在“天才少女”姜萍事件中，达摩院因未能坚守诚信原则，导致公众对其公正性和严谨性产生严重质疑；“聪明一号”在产品宣传中夸大其词，最终被消费者揭穿，企业形象一落千丈；何凯文考研成绩造假，严重违背教育工作者职业道德，广受批判。这些事件都警示我们，无论是在个人生活还是工作中，诚信都是不可或缺的。一旦失去诚信，我们将难以在社会中立足，更无法赢得他人的尊重和信任。学习

任务1.概括六幅“风景”的内容，把握其精神内涵。2.学习作者的写景技巧。任务预学一、铺垫预学1.作者简识茅盾(1896—1981)，本名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾，浙江桐乡人。作家、文学评论家、文化活动家、社会活动家。代表作有小说《子夜》《春蚕》、文学评论《夜读偶记》。茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式教育。后考入北京大学预科，毕业后进入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。文学主张：茅盾的文学道路，与倡导“为人生而艺术”的现实主义结伴而生。这样的现实主义文学与向壁编造、矫揉造作、粉饰太平的虚假文学形成对照。五四时期，茅盾与郑振铎等发起“文学研究会”，他们强调“血与泪的文学”，目的是让文学创作者在广阔的社会天地中，感受和体验普通百姓的生活，反对附庸风雅、吟风弄月；强调使用写实手法，而不是向壁虚构的编造手法来进行文学创作。2.背景提示抗战初期，茅盾在香港从事革命文化工作。1938年年底，应邀赴乌鲁木齐市(旧称迪化)主持“新疆各族文协联合会”工作，并在新疆文学院任教。1940年5月，离开新疆回内地，途经延安，应朱德邀请到延安参观讲学。本文是1940年年底回重庆后写的。为了在国统区发表，全篇从谈风景的角度下笔，写得比较含蓄，用一幅幅有特点的风景画来表现解放区军民的战斗生活。二、文本预学1.内容结构，导图呈现请根据文本内容，补写出右面结构导图中的空缺部分。高原归耕延安青年的学习与休息2.整体感知，问题引领(1)文章描绘了六幅画面，这六幅画面是按照怎样的顺序组织起来的？答案从荒野(沙漠、高原)到半人工环境(石洞、桃林)，再到革命根据地(延河、军营)，是按照从自然环境到人物场景的空间顺序组织起来的。(2)这篇文章的文眼是什么？五处议论性文字在文章的思想表达和结构组织上起了什么作用？答案①文眼是“自然是伟大的，然而人类更伟大”及贯穿全文的五处议论。②五处议论，连缀了六幅内容不同的风景画，形成了一个整体，组成了一幅历史长卷。五处议论是贯穿全文的主线，揭示了各幅“风景画”的画旨，又层层深入地表现了文章的中心，是统率全文思想内容的“神”。五处议论，如同乐曲中的主旋律，间隔出现，使文章具有鲜明的节奏感和清晰的层次感，增强了音乐美。任务导学校园公众号“最美风景”栏目启动微写作征文，你打算运用《风景谈》中的“茅盾式”写景手法完成写作并参与投稿。情境任务参与校园“最美风景”微写作征文读自然万象，写人类之光活动一解意象密码——抓住风景的本质任务主题1.为了找到合适的风景，你需要认真研读“沙漠驼铃”和“桃林茶社”两个画面，明确到底什么才是真正的风景。请认真分析这两处画面，填写下表。画面自然环境人物活动描写作者议论风景标准沙漠驼铃①昂然高步的骆驼排成整齐方阵，安详坚定地行进，领队驼掌着长方形猩红大旗，驼铃声形成谐和的合奏只有沙漠，②________，加上人的活动，③_________：充满④______________的人类的活动，是伟大中尤其伟大者茅盾的风景标准并非单纯着眼于⑩____________的美丽奇特，更看重⑪_______________在其中的映射。当自然与充满⑫____________________的人类活动相互交融，这样的组合才构成他笔下真正动人的风景

茫茫一片、纯然一色的沙漠，不见坎儿井与泥房，偶尔有驼马枯骨，展现出贫瘠荒凉、人迹罕至单调平板庄严妩媚崇高精神自然景观人类活动与精神崇高精神、丰富内涵画面自然环境人物活动描写作者议论风景标准桃林茶社二三十棵桃树，半爿旧石磨，几尺断碣，远处有粉红色荞麦和屏风似的玉米，看似平常甚至简陋破败⑤只有桃林断碣，⑥_________，加上人的活动，氛围⑦_________________：人类高贵的⑧________填补了自然界的⑨____，人创造了第二自然茅盾的风景标准并非单纯着眼于⑩____________的美丽奇特，更看重⑪_______________在其中的映射。当自然与充满⑫____________________的人类活动相互交融，这样的组合才构成他笔下真正动人的风景

人们在茶社里，有的喝茶吃枣子，有的静静看书，有的热烈讨论哲学问题，有的躺着休息，氛围轻松愉快、和谐宜人自然景观人类活动与精神崇高精神、丰富内涵简陋破败轻松愉快、和谐惬意精神辐射贫乏活动二破译写作技巧——普通场景变成动人风景了解了什么是真正的风景，你还需要认真研读写景片段，探究茅盾的写作技巧，学习如何将风景写得动人。2.在“桃林茶社”中，茅盾是如何让“破石桌”成为“风景”的？拆解“桃林茶社”片段，总结茅盾的写景公式，填写下表。具体内容角度写作公式二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣自然底色

“茶博士”品茶、讨论，青年围着石桌读书人物剪影填补了自然界的贫乏精神内核自然环境描写(自然底色)＋人物动态细节(人物剪影)＋象征升华(精神内核)3.为了让景物的描写更加生动细腻，作者还运用了多种手法技巧，请你在文中找出几处并归纳分析。答案①修辞手法的运用：文中大量使用比喻、拟人等修辞手法，如“那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的”，把“颀长而整齐的高秆植物”比作“等待检阅的队伍”，不但突出植物的生机勃勃，更让人联想到种植物的人的旺盛的精神风貌。②色彩的搭配：巧妙运用色彩词，像“猩红大旗”鲜明的色彩对比增强画面的视觉冲击力，同时赋予色彩象征意义，“猩红”象征抗争的热血。③动静结合：在描写中，将静态的自然景观与动态的人物活动相结合，如沙漠的广袤寂静是静，驼队的行进是动，二者结合使画面更具层次感和生命力。活动三迁移创作——让“平凡场景”闪耀精神之光4.现在，你开始在校园里寻找合适的风景当作写作素材，你选到了三个素材，想按照茅盾的写作公式选择其中一个写成动人的风景，进行投稿。(1)晚自习后的楼梯间(2)图书馆的落地窗(3)晨光里的单杠区答案(示例一)暮色从楼梯扶手漫上来，廊灯次第亮起，暖黄色光瀑里浮着细小尘埃。墙根的苔藓在阴暗中泛着微光，像被揉皱的天鹅绒上撒了把荧光粉。(自然底色)戴圆框眼镜的男生坐在台阶上，膝盖摊开《宋词选》，手电筒的光束在“金戈铁马”四个字上颠簸。他忽然轻声吟诵，回声撞在瓷砖上又弹回来，与远处教室的电铃声织成细密的网。(人物剪影)光束里的尘埃跳着不规则的舞，像千年前汴河船上的渔火。原来每个挑灯夜读的身影，都是坠落在人间的星辰，用微小的光，把平庸的日子酿成诗行。(精神内核)(示例二)秋日午后的阳光斜切过图书馆玻璃，梧桐叶的影子在书页上碎成金箔。中央空调的嗡鸣里，能听见风穿过走廊时，把枯叶吹成旋转的逗号。(自然底色)扎马尾的女生忽然伏在桌上，指尖在草稿纸画圈。她咬着笔杆的倒影映在玻璃上，与窗外摇摆的树枝叠成重影。两分钟后，她猛地坐直，钢笔尖在“函数图像”四个字上戳出小蓝点——那是灵感突至的标点。(人物剪影)满室翻书声里，她的背影像株挺拔的向日葵，永远朝着光的方向微微倾斜。原来所谓“岁月静好”，不过是有人把时光酿成了奋进的蜜。(精神内核)(示例三)清晨六点的操场浸在蓝灰色的雾霭里，金属单杠被露水洇成冷银色，远处的教学楼像浸了牛奶的苏打饼干，边缘泛着模糊的白。(自然底色)穿藏蓝色校服的少年助跑、起跳，手掌擦过杠面的沙沙声惊飞麻雀。他悬垂的双腿晃出弧线，运动鞋尖挑破雾气，晨光在后背镀出金边——那是他坚持了三个月的“引体向上突破计划”。(人物剪影)雾气渐散时，单杠上的影子越拉越长，像一支蘸满希望的笔，在操场的灰底色上写下：青春从不害怕重复，重复里藏着破土的力量。(精神内核)对点练123456对一对答案78题号567答案DBB91234561.(示例)A名副其实(名符其实)

B鳞次栉比答案7892.④，修改为：据《光绪丹徒县志》所录。⑥，修改为：这些诗被称为“皇阿玛的镇江诗”。1234563.(示例)甲：每一处都有一段诗文乙：虽历经沧桑答案7894.①将“车辙印”比作“诉说者”；②生动形象地表现出车辙印默默诉说着前朝旅人的忙碌、历史和变迁。1234568.第一个“但”字，写出了城外防空洞多却建设很简陋的矛盾。第二个“但”字，写出了警报来临，百姓们却无处可避的矛盾。第三个“但”字，写出了轰炸的激烈与通报伤亡轻微的矛盾。答案7891234569.(1)概述：文章应当反映社会现实。(2)分析：①以旅客用水洗脸之事，反映百姓用水困难的现实，批判特权阶级不知民间疾苦。②以城外防空洞与空袭之事，反映兰州抗日空战的历史，批判当局罔顾百姓安危的做法。③以轰炸后兰州建设之事，反映当时形式主义建设的情形，批判当局弄虚作假的作风。答案7891234569.④以开办洋行贸易之事，反映当时洋货买卖的繁荣，揭露以权谋私的丑恶。⑤以专家给建议方法之事，反映改革只想不做的困境，批判当局只顾敛财的本质。(答出两点即可，其他答案若言之有理，亦可酌情给分)答案789一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～5题。镇江的好风景差不多集中在一起，沿长江一字排开，最适合时髦又实用的“一日游”。你不妨先去焦山景区：焦山，因东汉焦光隐居山中而得名。其以“大字之祖”《瘗鹤铭》为代表的焦山碑林，以及气势磅礴的摩崖石刻，成为A(

)的书法之山。此山曾留下李白、苏轼、郑板桥等人的诗作。①乾隆皇帝第一次南巡时，②曾作《游焦山作歌》，③让焦山一时名声大震。④据《光绪丹徒县志》所录表明，⑤乾隆在镇江作诗115题143首，⑥被称为“皇阿玛的镇江诗”。123456答案789接着上北固山。北固山上有北固楼，“何处望神州，满眼风光北固楼”，千古江山英雄难觅，当年毛主席他老人家坐飞机经过镇江，看着下面的美丽景色，感慨万千，于是默写了宋人辛弃疾两首与镇江有关的诗词。金山名胜古迹甚多，[甲]__________________。沈括赞其“楼台两岸水相连，江北江南镜里天”。宋代王安石写慈寿塔：“数重楼枕层层石，四壁窗开面面风。忽见鸟飞平地上，始惊身在半空中。”辛弃疾也曾登临金山，作“不是望金山，我自思量禹”。苏轼先后11次莅临镇江，留下传世诗词上百首，其中金山诗作有《游金山寺》等18首。据记载，他的《水调歌头(明月几时有)》，并非作于山东密州，而是金山妙高台。123456答案789一千多年前，唐代诗人张祜漫游江南时，登楼临江远眺，面对月挂高天、星火闪烁的岑寂景致，走笔抒情写下了一首流传千年的七言绝句《题金陵渡》。诗中的“金陵渡”，就是镇江的西津渡。青石板路面在脚下蜿蜒延伸，砖石中间留下的深深车辙印，诉说着前朝旅人的忙碌，也印证着这里的历史和变迁。街道两旁，青砖黛瓦、翘角飞檐、雕梁画栋，诸多明清建筑B(

)，透溢着浓郁的古风神韵，让人发思古之幽情。[乙]________________________，但西津渡“活化石”般的古代风貌却得以基本完整保存，其所承载的历史与厚重的文化，更加熠熠生辉。镇江，一城山水半城诗！123456答案7891.请在文中括号内填入恰当的成语。123456答案789答案(示例)A名副其实(名符其实)

B鳞次栉比123456A处，语境中焦山因为有著名的《瘗鹤铭》和气势磅礴的摩崖石刻，确实可以被称为“书法之山”，此处强调焦山在书法方面的地位和实际相符，不是徒有虚名，故可填“名副其实”或“名符其实”。名副其实(名符其实)：名称或名声与实际相符合。B处，语境中描述的是西津渡街道两旁的明清建筑排列得非常整齐有序，给人一种古朴庄严的感觉，故可填“鳞次栉比”。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。解析答案789④句式杂糅。“据……”与“……表明”句式杂糅，可删掉“据”或“表明”。⑥中途易辙。“被称为‘皇阿玛的镇江诗’”的主语是“诗”，而前句主语是“乾隆”，该句暗换主语，可在“被称为”前加“这些诗”。解析2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。123456答案789答案④，修改为：据《光绪丹徒县志》所录。⑥，修改为：这些诗被称为“皇阿玛的镇江诗”。3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。123456答案789答案(示例)甲：每一处都有一段诗文乙：虽历经沧桑123456甲处，根据语境可知，所填语句应当与“金山名胜古迹甚多”相呼应，并且能够引出后文对金山名胜古迹的详细描述；后文列举了多位文人墨客对金山的赞美和诗作，说明每一处名胜古迹都有相应的诗文记载，故可填“每一处都有一段诗文”。乙处，根据“但西津渡‘活化石’般的古代风貌却得以基本完整保存”可知，所填语句应当表达出一种历经沧桑但依然保存完好的意思，故可填“虽历经沧桑”。解析答案789“车辙印”能够“诉说”，能让读者更加直观地感受到那些深深的车辙印不仅仅是物理上的痕迹，更是历史的见证者，它们仿佛在默默地讲述着过去的故事。强调了车辙印不仅仅是历史的印记，更是活生生的历史见证者，承载着丰富的信息和故事。解析4.文中画波浪线的句子使用了比拟的修辞手法，请分析其构成和表达效果。答案①将“车辙印”比作“诉说者”；②生动形象地表现出车辙印默默诉说着前朝旅人的忙碌、历史和变迁。123456答案789A、B、C三项均表示特定称谓。D项表示特殊含义。解析5.下列文中加颜色词语的引号，作用与其他三项不同的一项是A.“大字之祖” B.“皇阿玛的镇江诗”C.“金陵渡” D.“活化石”123456答案789√二、阅读迁移拓展——茅盾作品延读阅读下面的文字，完成文后题目。兰州杂碎茅盾南方人一到兰州，这才觉得生活的味儿大不相同。在上海受过训练的南方籍茶房，给旅客端进了洗脸水和茶水来了；嘿，清的倒是洗脸的，浑的倒是喝的么？不错！清的是井水，是苦水，别说喝，光是洗脸也叫你的皮肤涩巴巴地难受；不用肥皂倒还好，一用了肥皂，你脸上的尘土就腻住了毛孔，越发弄不下。这是含有多量碱质的苦水，虽清，却不中使。123456答案789浑的却是河水。那是甜水。一玻璃杯的水，回头沉淀下来，倒有小半杯的泥浆，然而这是“甜”水，这是花五毛钱一担从城外黄河里挑来的。不过苦水也还是水。甘肃省有许多地方，据说，连苦水也是宝贝，一个人独用一盆洗脸水，①那简直是“骇人听闻”的奢侈！吃完了面条，伸出舌头来舐干那碗上的浓厚的酱汁，算是懂得礼节。用水洗碗——这是从来没有的。老百姓生平只洗两次身：出世一次，去世一次。呜呼，生在水乡的人们哪里想得到水竟是这样宝贵？正如不自由的人，才知道自由之可贵。123456答案789兰州城外的河水是那样湍急，所以没有鱼。不过，在冬天兰州人也可以吃到鱼，那是青海湟水的产物，冰冻如石。1939年的正月，兰州的生活程度在全国说来，算是高的，这样的“湟鱼”，较大者约三块钱一尾。1939年3月以前，兰州虽常有警报，却未被炸；兰州城不大，城内防空洞不多，城垣下则所在有之。但入口奇窄而向下，俯瞰宛如鼠穴。警报来时，居民大都跑避城外；城外群山环绕，但皆童山，人们坐山坡下，蚂蚁似的一堆一堆，老远就看见。旧历除夕前一日，城外飞机场被炸，投弹百余，但据说仅死一狗。这是兰州的“处女炸”。越三日，是为旧123456答案789历新年初二，日机又来“拜年”，这回在城内投弹了，可是空战结果，被我方击落七架(或云九架)，这是“新年的礼物”。从此以后，老羞成怒的滥炸便开始了，几乎每一条街，每一条巷，都中过炸弹。1940年春季的一个旅客，在浮土寸许厚、软如地毡的兰州城内关外走一趟，便往往看见有许多房子，大门还好好的，从门隙窥视，内部却是一片瓦砾。但是，请你千万不要误会兰州就此荒凉了。依着“中国人自有办法”的规律，1940年春季的兰州比一年前更加“繁荣”，更加飘飘然。不说俏皮话，经过多次滥炸后的兰州确有了若干“建设”：物证就是有几条烂马路是放宽了，铺平了，路两旁排列着簇新的平房，等候商人们去繁荣市面；而尤其令人感谢的，电灯也居然像“电”灯了。123456答案789②但所谓“繁荣”，却也有它的另一方面。比方说，1939年的春天，要买一块肥皂，一条毛巾，或者其他的化妆品，当然不是“踏破铁鞋无觅处”，可是货色之缺乏，却也显而易见。至于其他“洋货”，凡是带点奢侈性的，只有几家“百货店”方有存储，而且你要是嫌他们“货色不齐全”时，店员就宣告道：“再也没有了。这还是从前进来的货呢，新货来不了！”但是隔了一年工夫，景象完全不同，新开张的洋货铺子三三两两地在从前没有此类店铺的马路上出现了，新奇的美术字的招牌异常触目，货物的陈列式样也宛然是“上海气派”；陌生牌子的化妆品、人造丝袜、棉毛衫裤、吊袜带、手帕、小镜子、西装领带，应有尽有，123456答案789非常充足。特别是玻璃杯，一年以前几乎少见的，这时每家杂货铺里也都有了。而且还有步哨似的地摊，则洋货之中，间或也有些土货。手电筒和劣质的自来水笔、自动铅笔，在地摊上也常常看到。战争和封锁，并没有影响到西北大后方兰州的洋货商——③不，他们的货物的来源，倒是愈“战”愈畅旺了！何以故？因为“中国人自有办法”。一个在特种机关里混事的小家伙发牢骚说：“这是一个极大的组织，有包运的，也有包销的。在路上时，有武装保护，到了地头，又有虎头牌撑腰。值一块钱的东西，脱出手去便成为十块二十块，真是国难财！然而，这是一种特权，差不多的人，休想染指。④全部的缉私机构在他123456答案789们的手里。有些不知死活的老百姓，穷昏了，居然也走这一道，肩挑背驮的，老鼠似的抄小路硬走个十站八站路，居然也会弄进些来；可是，沿途碰到零星的队伍，哪一处能够白放过，总得点缀点缀。要是最后一关碰到正主儿的检查，那就完了蛋，货充公，人也押起来。前些时，查出一个巧法儿：女人们把洋布缠在身上，装作大肚子混进来。现在凡是大肚子女人，都要脱光了检验……嘿，你这该明白了罢——一句话，一方面是大量的化公为私，又一方面则是涓滴归‘公’呵！”这问题，绝非限于一隅，是有全国性的，不过，据说也划有势力范围，各守防地，不相侵犯。这也属于所谓“中国人自有办法”。123456答案789地大物博的中国，理应事事不会没有“办法”，而且打仗亦既三年多，有些事也应早有点“办法”。西北一带的根本问题是“水”。有一位水利专家指点那些秃顶的黄土山说：“土质并不坏，只要有水！”又有一位农业家看中了兰州的水果，幻想着如何装罐头输出。皋兰县是出产好水果的，有名的“醉瓜”，甜而多汁，入口即化，又带着香蕉味一般的酒香。这种醉瓜，不知到底是哈密瓜的变种呢，或由它一变而为哈密瓜，但总之，并不比哈密瓜差。苹果、沙果、梨子，也都不坏。皋兰县是有发展果园的前途的。不过，在此“非常时期”，大事正多，自然谈不到。(有删改)123456答案7896.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A.文中多次使用“据说”来传达信息，信息的真假不一使得文本内涵的

表现更具灵活性，表达更具有艺术张力。B.“特种机关里混事的小家伙”的大段牢骚，表现了老百姓在当时背景

下的生存智慧，暗含作者的政治见解。C.特权者牟私利时“自有办法”，轮到百姓问题时却又迟迟没有办法，

两者对比鲜明，可见作者对此的批判。D.本文语言风格十分鲜明，文中大量正话反说，讽刺十足而又诙谐幽默，

深刻揭露了当时社会的丑恶与黑暗。123456答案789√123456“生存智慧”错。“特种机关里混事的小家伙”所发的牢骚是“值一块钱的东西，脱出手去便成为十块二十块，真是国难财！然而……有些不知死活的老百姓，穷昏了，居然也走这一道……要是最后一关碰到正主儿的检查，那就完了蛋，货充公，人也押起来”，表现了老百姓在当时背景下的生存困境。解析答案7897.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是A.句子①对于旅客用水洗脸这件事，用“骇人听闻”一词来形容，具有

夸张意味。B.句子②承上启下，既照应空炸后兰州建设的繁荣，也引出下文洋货贸

易的繁荣。C.句子③中的“愈‘战’愈畅旺”，巧用引号，具有深层意味，表明作

者关注社会现实。D.句子④中的“他们”，与上一段带洋货的“他们”，都是指当时拥有

特权的一些人。123456答案789√123456“兰州建设的繁荣”错。作者运用反语的写作手法，正话反说，文中的“繁荣”是指遭受日军多次轰炸后的兰州确有了若干“建设”，所以应是“兰州建设的虚假繁荣景象”。解析答案7898.第六段中加颜色的“但”字出现了三次，请依次分析其揭示的矛盾之处。答案第一个“但”字，写出了城外防空洞多却建设很简陋的矛盾。第二个“但”字，写出了警报来临，百姓们却无处可避的矛盾。第三个“但”字，写出了轰炸的激烈与通报伤亡轻微的矛盾。123456答案789由“城垣下则所在有之。但入口奇窄而向下”可知，城墙下有防空洞，但入口很窄。所以，第一个“但”字，写出了城外有防空洞却建设很简陋的矛盾。由“警报来时，居民大都跑避城外；城外群山环绕，但皆童山，人们坐山坡下，蚂蚁似的一堆一堆，老远就看见”可知，城外山很多，但多草木不生，躲避在城外的人们随处可见。所以，第二个“但”字，写出了警报来临，百姓们却无处可避的矛盾。由“旧历除夕前一日，城外飞机场被炸，投弹百余，但据说仅死一狗”可知，城外飞机场被投弹百余，据说仅死一只狗。所以，第三个“但”字，写出了轰炸的激烈与通报伤亡轻微的矛盾。解析123456答案7899.唐代文学家白