2026年学校防范性侵害专题教育题库

2026年学校防范性侵害专题教育题库一、单选题（每题2分，共20题）1.学生在学校内遇到陌生人以“给你糖果”为由试图带走，正确的做法是（）。A.相信对方，跟着走B.拒绝并大声呼救C.默默跟随，事后再告诉老师D.与对方讨价还价2.在网络上，以下哪种行为最容易遭遇网络性侵害？（）A.与朋友聊天B.发布个人动态C.点赞陌生人评论D.向陌生人转账3.当遭遇性侵害时，以下哪个做法是错误的？（）A.立即离开现场并寻求帮助B.保存证据（如衣物、录像等）C.告诉家长或老师D.自责并认为是自己的错4.学校组织的防范性侵害教育，主要目的是什么？（）A.让学生害怕陌生人B.提高学生的防范意识和能力C.规定学生不得与异性交往D.增加学校的考核分数5.发现同学遭受性侵害后，你应该怎么做？（）A.告诉其他同学取笑他/她B.帮助受害者并保密C.留意该同学是否继续受害D.网上发布受害者信息6.防范性侵害教育中，哪种行为属于“安全触摸”范畴？（）A.家长摸头鼓励B.同学恶意打闹C.陌生人要求触摸隐私部位D.老师检查学生身体7.如果有人向你提供不健康的饮料或药物，你应该怎么做？（）A.接受并尝试B.拒绝并离开C.与对方争论D.假装喝下以示友好8.在校园内，以下哪种地方最容易发生性侵害？（）A.教室B.图书馆C.偏僻的厕所或角落D.运动场9.防范性侵害教育中，强调“四不原则”指的是什么？（）A.不轻信、不透露、不跟随、不犹豫B.不出门、不说话、不拍照、不分享C.不反抗、不逃跑、不报警、不告诉人D.不学习、不交友、不玩网络、不外出10.当有人向你索要个人隐私信息（如家庭住址、电话等）时，你应该怎么做？（）A.直接提供B.假装忘记C.拒绝并询问原因D.与对方争吵二、多选题（每题3分，共10题）1.防范性侵害的“求助渠道”包括哪些？（）A.家长或老师B.警察或学校保卫处C.朋友或同学D.网络平台客服2.以下哪些属于性侵害的常见表现形式？（）A.强行触摸隐私部位B.网络聊天中发送露骨信息C.利用权力胁迫他人发生关系D.教唆学生进行性行为3.在学校，如何判断对方可能是潜在的危险人物？（）A.长期跟踪学生B.提供小恩小惠引诱学生C.在学生面前谈论性话题D.对学生过度关心4.防范性侵害教育中，强调的“安全距离”包括哪些？（）A.身体距离：避免与陌生人靠得太近B.空间距离：在公共场合保持警惕C.时间距离：减少与陌生人的单独相处D.财产距离：不与陌生人分享财物5.网络性侵害的常见手段有哪些？（）A.网络诈骗B.人肉搜索C.威胁恐吓D.发布不雅照片6.学生遭遇性侵害后，可能出现的心理反应有哪些？（）A.恐惧、焦虑B.自责、抑郁C.失眠、食欲下降D.厌烦教育课程7.学校如何预防性侵害事件发生？（）A.加强门禁管理B.定期开展安全讲座C.安装监控设备D.提高教师敏感度8.在公共场所，如何防范性侵害？（）A.结伴而行B.注意周围环境C.不随意进入偏僻区域D.手机保持畅通9.如果发现同学可能遭受性侵害，应该怎么做？（）A.立即报告老师B.帮助受害者保守秘密C.观察对方行为变化D.避免传播谣言10.防范性侵害教育的目标是什么？（）A.提高学生的自我保护能力B.减少性侵害事件发生C.增强学生的法律意识D.营造安全的校园环境三、判断题（每题2分，共15题）1.性侵害只发生在校外，学校内不会发生。（×）2.与异性同学正常交往会导致性侵害。（×）3.遭遇性侵害后，受害者有责任阻止事件发生。（×）4.网络性侵害不需要像现实性侵害一样重视。（×）5.学生可以随意拍摄他人照片用于发布。（×）6.防范性侵害教育会让学生产生恐惧心理。（×）7.如果不告诉老师，性侵害事件就不会被曝光。（×）8.任何形式的性接触都必须是自愿的。（√）9.学生可以随意向陌生人提供个人信息。（×）10.学校组织性侵害教育是为了惩罚学生。（×）11.遭遇性侵害后，受害者应该尽快报警。（√）12.性侵害教育只需要女生参加。（×）13.学生可以为了讨好他人而放弃安全原则。（×）14.网络聊天中，对方要求发送露骨照片是正常行为。（×）15.学校不会对性侵害事件保密。（√）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述“安全距离”的三个维度及其防范措施。2.遭遇性侵害时，如何保护自己并寻求帮助？3.学校如何通过环境设计预防性侵害事件？4.网络性侵害与现实中性侵害有何区别？5.为什么防范性侵害教育需要覆盖所有学生？五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，分析学校如何通过课程和活动提高学生的防范性侵害意识。2.论述家庭、学校和社会在防范性侵害中的责任分工。答案与解析一、单选题答案1.B2.D3.D4.B5.B6.A7.B8.C9.A10.C解析：-1.正确做法是拒绝并呼救，避免被带离安全区域。-2.转账行为容易导致财产损失，属于高风险网络行为。-3.自责是错误的，性侵害是加害者的责任。-5.帮助受害者并保密可以避免二次伤害。-6.安全触摸是正常亲情或友情互动，恶意触摸则违法。二、多选题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.AC10.ABCD解析：-1.求助渠道包括线上线下多种方式。-5.网络性侵害手段多样，需全面防范。-9.观察和报告有助于及时干预。三、判断题答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×11.√12.×13.×14.×15.√解析：-3.受害者没有责任阻止侵害，加害者应承担责任。-8.任何非自愿的性接触都是违法的。四、简答题答案1.安全距离：-身体距离：避免与陌生人靠太近，保持至少一臂距离。-空间距离：公共场所不单独进入偏僻区域。-时间距离：减少与陌生人的单独相处时间。防范措施：结伴而行、保持警惕、及时求助。2.保护与求助：-保护自己：拒绝不合理要求、离开危险环境、保存证据（衣物、聊天记录等）。-寻求帮助：告诉家长或老师、报警、拨打求助热线。3.学校预防措施：-加强门禁管理，限制外人进入。-安装监控设备，覆盖厕所、楼梯等易发区域。-设置安全标识，让学生知道求助地点。4.网络与现实的区别：-网络性侵害更隐蔽，受害者难以取证。-现实性侵害有直接的身体伤害，但网络可能伴随长期心理折磨。5.覆盖所有学生：-性侵害不分性别，男生也可能受害（如被强迫发生关系）。-共同教育可以营造零容忍氛围。五、论述题答案1.案例分析：-学校通过角