人教版一年级语文上册理解阅读专项提升练习

最新人教版一年级语文上册理解阅读专项提升练习

一、阅读短文。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里

叼着一片肉。狐狎馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼,

还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可

就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开

口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1.这篇课文一共有（）个小节。

2.请用“—”画出狐狸每次说话时的动作和神态。

3.如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（）

A.狡猾B.机智C.出口成章

4.乌鸦羽毛的颜色是（）

A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白

5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）

A.很难听B.很好听C.不好听，但也不难听

6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？

答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（）；第二个是

（）o它（—）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①

;②0

二、快乐阅读。

小燕子和春天是朋友。春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天

好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。

小雪花和冬天是朋友。冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞

蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。

1.在短文中找出恰当的词语填空。

（）的舞蹈（）的歌（______）的鲜花和绿草

2.用“标出正确答案。

（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。

（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。

（3）小雪花喜欢（春天冬天）。

3.想一想，小青蛙和谁是朋友？（）

A.夏天

B.冬天

三、阅读下文，回答问题

拔萝卜

一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它

就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，

对它说：“我来帮你拔萝卜吧。"它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候

小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊

说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们

说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，

使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢

你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”

到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了

桌子匕小狗负责把皮刮掉，小柒杷大萝卜切开，小熊往上功抹了很多很多的

蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这

个蜜汁大萝卜实在是太甜了！

1.这篇短文共______个自然段。

2.小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，、、

来帮小兔子拔萝卜。

3.这个故事告诉我们叶么道理？

A.团结的力量大。B.小象的

力气最大了。C.蜜汁大萝卜真

好吃。

四、阅读理解

缴电话费的老人

①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我

是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经

是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电

话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不

是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出，没

有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：

“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话

到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起

来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉力也对

大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打

磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什

么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了

吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这

次，后面一片寂静。

1.第①段中画线句子属于描写；第②段中画线句子属于描写;

六、课外阅读

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉

米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、

蓝、紫.，是谁飞，了蓝天，画了这座七彩的桥？

原来是太阳和小水滴i起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的

光，就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1.这篇短文一共有l____）个自然段。

2.彩虹有哪几种颜色？用“—”画出相关的词语。

3.（）好像洗了个澡，（）全都喝了个饱。（填序号）

①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米

4.读了短文，我知道了是（）和（）一起画出了彩虹。

5.照样子，写一个赞美彩虹的句子。

七、读一读，做一做。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹（jid）杂（za）着许多不知名的野

花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（1忧）过水面。这里飞飞，那里停停,

小蜻蜓过着悠（you）闲（xi6n）的日子。

1.短文共有（）个自然段，请标上序号。

2.写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：许多一一（）

反义词：有一一（）

3.小蜻蜓活动的天地在哪里？（)

A.大树下B.竹林里C.小河边

4.小蜻蜓看上去像什么？（）

A.小燕子B.小飞机C.小蜜蜂

5.从哪些句子可以看出“小蜻蜓过着悠闲的日子”？请用“”画由

来。

八、认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他

就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来叶泡泡C突然，他发现了一根

小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！

，，妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”

1.短文共有一个自然段，第2自然段有一句话。

2.小螃蟹欺负了______、_________和o

3.“谁敢惹我？”这句话的意思是（）

A.谁都敢来惹我。B.谁都不敢来惹我。

4.小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？

九、读一读，做一做。

春节要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会

照到他。妈妈给爸爸写信，说了很多话。我在信的角画上我，把我寄给爸

爸。“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您！”

1.根据短文内容选一选，填一填。（只填序号）

（1）爸爸去南极（）了。

①游玩②探险

（2）“我”在信的一角画上“我”，寄给爸爸，是想（)

①去看看南极，看看爸爸②去南极

2.春节就要到了，如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡，你会在贺卡上

写些什么？

十、阅读乐园。

昆虫音乐会

草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。

蛔蛔跳到草尖上，歌声美妙令人醉；

蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；

金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；

帆岫I儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累C

青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，

急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。

1.儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。

2.昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“0”圈出来。

3.读一读，想一想，再照样子连一连。

姻蛔花间背歌词

蝴蝴儿草尖上小合唱

金龟子后台独唱

蜜蜂叶下拉小提琴

4.青蛙没能参加的原因是（）

A.它不是昆虫。B.青蛙擂的鼓不好听。

十一、阅读短文，完成练习。

辨认方向

小松鼠迷路了，急得大声哭。

远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早

晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶

稀的一边是北。”

小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩

子，你真聪明！”

1.根据短文内容填空：

（）,太阳从（）升起来。

（）,太阳从（）落下去。

树叶稀的一边是（），树叶密的一边是（）O

2.用“”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。

十二、阅读短文。

吃水不忘挖井人

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在汀西领导革命的时候，在那儿住

过。

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和

乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：

1.把文本中横线补充完整。

2.毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井?

3.多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑?

十三、阅读短文，完成练习。

妈妈告诉我，沿着—的小路，就会走出天山。—的北京城，有一座—

的天安门，广场上的升旗仪式非常—0我对妈妈说，我多想去看看，我多想

去看看！

1.选择合适的词语，填到横线上。（填序号）

①雄伟②弯弯③壮观④遥远

妈妈告诉我，沿着的小路，就会走出天山。的北京城，有一座

______的天安门，广场上的升旗仪式非常——。

2.这段话是写住在___的“我”想去北京城的______看升旗仪式。

3.用“”画出文段中的感叹句。

4.你有什么愿望？也来写一写吧！

我多想!

十四、阅读理解。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧，不要紧,我有硬硬的嘴巴。”

不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑C

没有梦筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口

袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，天要紧，我有长长的鼻子。”

小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1.照样子，写词语。

又跳又笑又又又又

2.在（）里填上合适的动词。

)树坑(）肥料(）泥土

)小手）课文(）手工

3.读短文选选,填一填。

小野猪用拱出树坑，小袋鼠用运肥料，小象用

给树浇水。

①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴

4.用一句话来夸夸三个小伙伴吧。

十五、读课文选段，做题。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（）的海螺和贝壳，穿成（）

的项链，挂在胸前。（：）的脚印落在沙滩上，穿成（）的项链，挂在

大海胸前。

1.这段话一共有（_____）句。

2.选择合适的诃填入选段中的括号里。（填序号）

①快活②金色③彩色④小小

3.小娃娃的项链是（）,是用（）穿成的。大海的项链是

（）,是用（）穿成的。（填序号）

①彩色的②金色的③小娃娃的脚印④小小的海螺和贝壳

4.用“______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。

答案

1.6

2.眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴

3.A

4.B

5.A

6.羽毛很漂亮嗓子好、唱歌好听不是乌鸦的羽毛乌黑乌黑

的，很难看；叫起来声音很难听狐狸一得到肉就一溜烟跑掉了，根本不是

想听乌鸦唱歌，是骗乌鸦张嘴，这样它就能吃到肉了

二、

1.好看好听美丽

2.（1）歌唱家J（2）鲜花J（3）冬天J

3.A

三、

1.2

2.小狗、小熊、小象

3.A

四、

1.外貌语言神态

2.脱口而出

3.后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

4.写一位老人熟记着儿女们的电话号码，却忘了