语文试卷直播小升初

语文试卷直播小升初一.看拼音写词语。（8分）

shūshìbōluòzhāoyànyōuyán

shǎngyèlínqínwēixiǎnqīfèn

huīhuángbǎojiékǒngjìngxiāngqí

yuánmáolánzhīchénshēnyìshēng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）跃（yuè/yuē）翘（qiào/qiāo）

破（pò/pā）撒（sǎ/sā）钥（yào/yāo）

涸（hé/hè）佛（fó/fú）嫉（jí/qí）

着（zhuó/zhāo）铺（pū/pù）偏（piān/piǎn）

偿（cháng/chèng）撮（cuō/cuò）角（jiǎo/jù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心急如（火）亡羊补（牢）亡羊补（牢）

（奋）发（强）（微）不足（道）（相）貌（堂）堂

（绘）声绘（色）（绘）声绘（色）（自）言（自）语

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查除部首外还有（10）画。在字典中，“阔”读作（kuò），意思是（广阔；宽敞）。

“慕”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（mù）。它的意思是（向往；敬慕）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁（经历了/经过了）数百年的风雨，依然坚固。

2.他对科学（充满了/充满）热情，经常废寝忘食地研究。

3.看到同学们取得好成绩，老师（感到/感觉）非常欣慰。

4.这幅山水画（色彩/色彩）艳丽，让人赏心悦目。

5.小鸟在枝头（唱歌/歌唱），声音清脆动听。

6.我们应该（保护/爱护）环境，不乱扔垃圾。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他兴奋地跳着，唱着歌，去上学去了。

2.老师和同学们都夸奖我的成绩很好。

3.我们应该保护环境，节约用水和用电。

4.小明因为今天生病了，所以没来上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：公园里很美。

2.用“不但……而且……”造句：小明学习。

3.改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.用“如果……就……”造句：下雨天，我们不能出门。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是（小草）的生命力。

2.《桂林山水》中，描写漓江水特点的词语是（静、清、绿）。

3.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎爬墙是因为它的（脚）牢牢地抓住墙壁。

4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自杜牧的《山行》，描写的季节是（秋季）。

5.《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难要（动脑筋）解决问题。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，两岸长满了绿草红花。夏天，河水里有很多鱼虾，孩子们最喜欢到河边摸鱼捉虾。傍晚，夕阳照在小河上，水面波光粼粼，像撒满了金子。小河给小明家带来了许多欢乐。

1.短文主要描写了什么？（小河）

2.小明家门前的小河有什么特点？（清澈见底，两岸长满花草，有鱼虾）

3.孩子们最喜欢到河边做什么？（摸鱼捉虾）

4.短文第2段描写了什么时间小河的样子？（傍晚）

5.你觉得小河给小明家带来了什么？（欢乐）

十.作文。（30分）

请以“我的发现”为题，写一篇作文。内容可以写你在生活中、学习中或阅读中发现的有趣的现象、有趣的知识，或者你通过观察、思考得出的结论等。要表达清楚自己的发现过程和感受，语句通顺，内容具体，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

释义：考查学生对汉字字形的掌握情况，以及对拼音的认读能力。

答案：淑示波澜招艳幽延

肃夜伶仃危险气氛

辉煌捕杰恐惊相契

圆贸兰芝沉深逸生

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

释义：考查学生对多音字读音的辨析能力。

答案：薄（bò）跃（yuè）翘（qiào）

破（pò）撒（sǎ）钥（yào）

涸（hé）佛（fó）嫉（jí）

着（zhuó）铺（pū）偏（piān）

偿（cháng）撮（cuō）角（jiǎo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

释义：考查学生对成语的积累和运用能力。

答案：心急如（火）亡羊补（牢）亡羊补（牢）

（奋）发（强）（微）不足（道）（相）貌（堂）堂

（绘）声绘（色）（绘）声绘（色）（自）言（自）语

四.查字典填空。（3分）

释义：考查学生使用字典的基本技能，以及理解汉字字形、字音、字义的能力。

答案：“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查除部首外还有（10）画。在字典中，“阔”读作（kuò），意思是（广阔；宽敞）。

“慕”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（mù）。它的意思是（向往；敬慕）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

释义：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，以及辨析近义词的能力。

答案：1.经历了2.充满了3.感到

4.色彩5.唱歌6.保护

六.修改病句。（4小题，共8分）

释义：考查学生识别和修改病句的能力，主要包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当等。

答案：1.他兴奋地跳着，唱着歌去上学。

2.老师夸奖我的成绩很好。

3.我们应该保护环境，节约用水和用电。

4.小明今天生病了，所以没来上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

释义：考查学生根据要求变换句式的能力，如扩句、造句、改写句子（反问句、条件句等）。

答案：1.公园里很美，到处都是五颜六色的花朵和随风摇曳的绿草。

2.小明不但学习努力，而且成绩优秀。

3.我们不应该浪费时间，难道时间不是宝贵的吗？

4.如果下雨天，我们就不能出门去公园玩了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

释义：考查学生对所学课文内容的理解和记忆情况。

答案：1.小草

2.静、清、绿

3.脚

4.