长治路小学二年级试卷语文

长治路小学二年级试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎiyángguāngpínghé

shuǐguǒxiǎopéngzǐxī

huāduǒlǎoshīzuòzhe

qínréndōngfēngxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）颜（yán/yàn）级（jí/ji）

乐（lè/lè）只（zhī/zhǐ）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头（）气（）心（）地

（）月（）明（）心（）意（）头（）脑

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“小”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“友”字在字典中的解释有：①朋友；②像手一样。用在这个词语“好朋友”中应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的家乡在山西，那里有美丽的（风景景色）。

（2）小猫（喜欢喜爱）捉老鼠。

（3）老师每天早上都（高兴高兴地）来到学校。

（4）公园里的花（五颜六色五花八门）。

（5）弟弟画画（认真仔细）。

（6）春天来了，小草（发芽长出）了嫩绿的新叶。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们去公园里玩耍了。

2.小鸟在树上唱歌很好听。

3.他明天要去上海学习画画。

4.花儿在阳光下快乐地开放。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。

雨点落下来。

2.变成“把”字句。例：妈妈把衣服洗了。

爸爸看报纸。

3.变成“被”字句。例：小树被风吹倒了。

蚊子叮了我一口。

4.用“不但……而且……”连成一句话。例：他唱歌唱得好，跳舞跳得棒。

小明乐于助人，关心集体。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们先问（），又问（），最后认识了（）妈妈。

2.“（）对（），小对（）。”

3.春天到了，（）花开了，（）草绿了，（）来了。

4.我是小（），住在（）里。我的妈妈是（）。

5.“（）像小船，”“（）像太阳。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她发现窗外下起了鹅毛大雪。她兴奋地跑出去，堆了一个大雪人。雪人的头是用两个雪球做的，眼睛是用小石子做的，鼻子是用一根胡萝卜做的，还用黑色的布条做了一条围巾。小红看着自己的作品，开心地笑了。

1.小红堆雪人的时候，雪人的眼睛是用什么做的？

2.小红堆雪人的心情是怎样的？

3.文中提到的三种景物是什么？（请写两种）

4.给短文加一个合适的题目。

5.你喜欢下雪吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）。

一.看拼音写词语。（8分）

彩彩阳光平和

水果小朋友西

花朵老师坐着

亲人冬风学校

解析：考查学生对拼音的掌握和写字能力，题目选取了课文中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué）颜（yán）级（jí）

乐（lè）只（zhī）在（zài）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了课文中的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（垂）头（丧）气（专）心（致）地

（明）月（高）明（诚）心（诚）意（摇）头（晃）脑

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课文中的成语。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（八）画。

“小”字用音序查字法，先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

“友”字在字典中的解释有：①朋友；②像手一样。用在这个词语“好朋友”中应选第（①）种解释。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的家乡在山西，那里有美丽的（景色）。

（2）小猫（喜欢）捉老鼠。

（3）老师每天早上都（高兴）来到学校。

（4）公园里的花（五颜六色）。

（5）弟弟画画（认真）。

（6）春天来了，小草（发芽）了嫩绿的新叶。

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目选取了课文中的相关词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们去公园里玩耍了。→我们去公园玩耍了。

2.小鸟在树上唱歌很好听。→小鸟在树上唱歌。

3.他明天要去上海学习画画。→他明天要去上海画画。

4.花儿在阳光下快乐地开放。→花儿在阳光下开放。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了课文中的常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。

雨点落下来。→雨点落下来。

2.变成“把”字句。例：妈妈把衣服洗了。

爸爸看报纸。→爸爸把报纸看了。

3.变成“被”字句。例：小树被风吹倒了。

蚊子叮了我一口。→我被蚊子叮了一口。

4.用“不但……而且……”连成一句话。例：他唱歌唱得好，跳舞跳得棒。

小明乐于助人，关心集体。→小明不但乐于助人，而且关心集体。

解析：考查学生对句式变换的掌握能力，题目涵盖了常见的句式变换类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们先问（乌龟），又问（螃蟹），最后认识了（青蛙）妈妈。

2.“（一）对（十），小对（大）。”

3.春天到了，（柳）花开了，（小）草绿了，（燕）来了。

4.我是小（朋友），住在（家）里。我的妈妈是（医生）。

5.“（月）像小船，”“（日）像太阳。”

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文中的关键信息。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红堆雪人的时候，雪人的眼睛是用什么做的？→小石子

2.小