语文统编版一年级上册期中试卷 学期

语文统编版一年级上册期中试卷学期一.看拼音写词语。（8分）

dàshùbáimǎhóngyānglùntóng

zhīyīzhīshǔpípàngwāzǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着（zháo/zhāo）树（shù/shū）

在（zài/zǎi）乐（lè/lè）

看（kān/kàn）为（wéi/wèi）

云（yún/yùn）人（rén/rén）

大（dà/dài）处（chù/chǔ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小什么树上天上

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部，再查画，它的音序是M，读作míng，用它在“明天”一词中的意思填空：明天天气很好。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱哦）妈妈。

2.小狗（在在）树下玩。

3.天空（有有）白云。

4.你（有有）好朋友吗？

5.小朋友（都都）爱学习。

6.这个（是是）苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和朋友明天去公园玩。

2.小猫在睡觉打呼噜。

3.他写字很好看。

4.公园里有花和草很多。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空上——。天空上飘着白云。

2.把句子写具体。例：小草——。小草从土里钻出来了。

3.把“把”字句改成“被”字句。例：我吃了苹果。苹果被我吃了。

4.把陈述句改成反问句。例：他是个好孩子。难道他不是个好孩子吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我是你的好朋友，我的名字叫______。

2.青青的草地，是______和小虫子的家。

3.红红的太阳，照在______的脸上。

4.小鸟在树上唱歌，声音______。

5.我爱我的______，我爱我的______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个叫小兰，一个叫小明，一个叫小刚。今天，他们一起在公园里玩。小红拿着一个红气球，小兰拿着一个黄气球，小明拿着一个蓝气球，小刚没有气球。他们玩得很开心。后来，小红把她的红气球分给了小刚，小刚也很高兴。

1.小红的好朋友有______个。

2.小兰的气球是什么颜色的？______

3.小明玩什么颜色的气球？______

4.小刚一开始有气球吗？______

5.小红最后把什么气球给了小刚？______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情。

（注意：卷面整洁，字迹工整，不少于4句话）

一.看拼音写词语。（8分）

大树白马红羊论同指一指数皮肤蜘蛛

（解析：考查拼音拼读和汉字书写能力，所选词语均为一年级上册常见字词，覆盖了基本笔画和简单声调。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着（√）树（√）在（√）乐（√）为（√）

（解析：考查汉字多音字辨析能力，题目选取了一年级上册所学多音字，侧重常用读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小什么树上天上

（解析：考查成语和短语积累，所选词语均来自教材中的儿歌、课文或常用表达，考察学生对语言材料的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查阳部，再查8画，它的音序是M，读作míng，用它在“明天”一词中的意思填空：明天天气很好。

（解析：考查字典使用方法和字义理解能力，要求学生掌握部首查字法步骤，并能结合词语理解字义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）妈妈。

2.小狗（在）树下玩。

3.天空（有）白云。

4.你（有）好朋友吗？

5.小朋友（都）爱学习。

6.这个（是）苹果。

（解析：考查词语搭配能力，题目选取了教材中的重点词汇和句型，考察学生对语言运用的准确性。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和朋友明天去公园玩。→修改为：我和朋友明天要去公园玩。

2.小猫在睡觉打呼噜。→修改为：小猫在睡觉。/小猫睡得很香。

3.他写字很好看。→修改为：他写字很认真。/他写的字很漂亮。

4.公园里有花和草很多。→修改为：公园里有花很多。/公园里有很多花和草。

（解析：考查句子规范表达能力，选取了常见的句子错误类型，如缺少成分、逻辑错误、语序不当等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空上——。天空上飘着白云。

2.把句子写具体。例：小草——。小草从土里钻出来了。

3.把“把”字句改成“被”字句。例：我吃了苹果。苹果被我吃了。

4.把陈述句改成反问句。例：他是个好孩子。难道他不是个好孩子吗？

（解析：考查句子变换能力，涵盖了句子成分补充、句子具体化、句式转换等题型，考察学生对句型的灵活运用。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我是你的好朋友，我的名字叫______。

答案：我

（解析：考查课文原文记忆，选自课文《我是谁》，考察学生对基本课文内容的掌握。）

2.青青的草地，是______和小虫子的家。

答案：小鸟

（解析：考查课文原文记忆，选自课文《小草》，考察学生对课文细节的把握。）

3.红红的太阳，照在______的脸上。

答案：小猴

（解析：考查课文原文记忆，选自课文《太阳》，考察学生对课文情节的回忆。）

4.小鸟在树上唱歌，声音______。

答案：很好听/很好

（解析：考查课文原文记忆，选自课文《小鸟》，考察学生对课文描述的提取。）

5.我爱我的______，我爱我的______。

答案：家/爸爸和妈妈（或其他合理答案）

（解析：考查课文原文记忆，选自课文《我爱我的家》，考察学生对课文主旨的理解。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红的好朋友有______个。

答案：三个

（解析：考查阅读理解能力，短文中明确提到“三个好朋友”。）

2.小兰的气球是什么颜色的？______

答案：黄色

（解析：考查阅读细节查找能力，短文中提到“小兰拿着一个黄气球”。）

3.小明玩什么颜色的气球？______

答案：蓝色

（解析：考查阅读细节查找能力，短文中提到“小明拿着一个蓝气球”。）

4.小刚一开始有气球吗？______

答案：没有

（解析：考查阅读细节判断能力，短文中提到“小刚没有气球”。）

5.小红最后把什么气球给了小刚？______

答案：红气球

（解析：考查阅读细节查找能力，短文中提到“小红把她的红气球分给了小刚”。）

十.作文。（30分）

（评分标准：卷面整洁，字迹工整，语句通顺，内容符合题意，有适当细节