振东小学三年级语文试卷

振东小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐwēixīnɡhūlóng

huābànyīnyuèdǎoxíngshānɡē

xīnzhōnglǎnɡshǎnɡpípàoyīnqíng

qínɡwābùxièwēiɡuānɡāoɡài

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）铺（pū/pù）级（jí/jī）

折（zhé/shé）裂（liè/lie）散（sǎn/sàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）头（）脑

（）心（）血（）（）大笑（）（）有礼

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它在字典里的意思是（）、（）。

“显”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），它的意思有显露、明显、显现，用“显露”在句子“他脸上显露出惊讶的神情”中。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，我看到一位老奶奶摔倒了，连忙跑过去（）她。

A.扶B.帮C.抬D.拉

（2）公园里的花（）极了，有红色的、黄色的、蓝色的。

A.五颜六色B.五光十色C.五彩缤纷D.色彩缤纷

（3）老师耐心地（）我们完成作业。

A.教B.指导C.说D.告诉

（4）我的书包很（），里面装满了书和文具。

A.重B.轻C.小D.大

（5）小猫正在（）地追逐一只蝴蝶。

A.高兴B.快乐C.飞快D.活泼

（6）妹妹今天（）了，没有来上学。

A.有病B.生病C.得病D.得了一场病

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们下午去公园玩。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（3）他跑步的速度非常快，像飞一样跑来了。

（4）我的书包里有许多书、文具和苹果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：公园里的花很美。

（2）用“不但……而且……”造句：小明学习认真。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼（）。

（2）《静夜思》是（）朝诗人（）写的，诗中最有名的一句是“（）”。

（3）小草偷偷地从土里（）出来，嫩嫩的，绿绿的。（填一个动词）

（4）默写《三字经》中的句子：（）（）人遗子，金玉堆满箱。

（5）做新时代的好少年，我们要像（）那样，热爱祖国，努力学习。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的石头和游来游去的小鱼。河边的柳树长满了绿油油的叶子，风一吹，树枝就摇摆起来，好像在向人们问好。傍晚，两岸的灯火亮了起来，倒映在水面上，像撒了一把碎金，美丽极了。

（1）这段话主要写了什么？

（2）从文中找出描写颜色的词语。

（3）“风一吹，树枝就摇摆起来，好像在向人们问好。”这句话用了什么修辞手法？

（4）用“______”画出文中描写小河河水清的句子。

（5）你见过什么样的河？简单写一写。

十.作文。（30分）

请以“我的______朋友”为题，写一篇作文。可以写你的同学、亲戚或者邻居，写出他/她为什么是你的朋友，你和他/她之间发生过什么有趣或者难忘的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

春风树枝危险鸟笼花瓣音乐倒影山歌

心中朗读瓶炮银屏清蛙不谢微关高概

解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了三年级上、下学期课文中的常见词语和与季节、自然、生活相关的词语，覆盖了基础字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(√)铺(√)级(√)折(√)裂(√)散(√)

解析：考查多音字认读能力，题目中的多音字均来自教材中的重点词语，如“觉得、铺床、年级、折纸、裂缝、散文”，考察学生对多音字在不同语境下的正确读音掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心心相印恋恋不舍东张西望惊惊大笑文文有礼

解析：考查成语积累和运用能力，所选成语均为三年级教材中出现或拓展的，如“心心相印”（《爱的教育》相关主题）、“恋恋不舍”（描述离别场景）、“东张西望”（形容观察状态）、“惊惊大笑”（形容惊讶反应）、“文文有礼”（形容言行得体），覆盖了常用成语。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爽），再查（4）画，它在字典里的意思是（舒服）、（欣快）。

“显”字用音序查字法，应先查大写字母（X），再查音节（xian），它的意思有显露、明显、显现，用“显露”在句子“他脸上显露出惊讶的神情”中。

解析：考查查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目选取了教材中常见的生字“爽”和“显”，考察学生独立使用字典解决问题的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）D（3）B（4）A（5）C（6）B

解析：考查词语理解和运用能力，题目选取了教材中的重点词语和常用近义词，如“扶/帮/抬/拉”（动作选择）、《静夜思》相关内容（文化常识）、“教/指导/说/告诉”（动词辨析）、“重/轻/小/大”（形容词辨析）、“高兴/快乐/飞快/活泼”（状态描述）、“有病/生病/得病/得了一场病”（病况表达），考察学生对词语意义和语境的把握。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们下午要去公园玩。

（2）老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

（3）他像飞一样快跑来了。

（4）我的书包里有许多书和文具。

解析：考查病句辨析和修改能力，题目选取了三年级常见的病句类型，如缺少主语或宾语（1）、用词不当（2）、搭配不当（3）、归类不当（4），考察学生对句子结构、词语搭配和逻辑关系的掌握。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：公园里的花五颜六色，很美。/公园里的花红得像火，白得像雪，美极了。

（2）示例：小明不但学习认真，而且成绩很好。

（3）我们怎么能不应该浪费时间呢？

（4）风把小树吹倒了。

解析：考查句子变换的基本类型，包括扩句（1）、关联词造句（2）、反问句改写（3）、“把”字句改写（4），题目覆盖了教材中要求掌握的句式变换方法，考察学生的语言表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）鸟

（2）唐李白低头思故乡

（3）钻

（4）子不教

（5）王二小

解析：考查对教材重点课文内容的记忆和理解，题目选取了《古诗三首》、《燕子》、《江南可采莲》、《三字经》、《狼牙山五壮士》等课文中的核心内容，考察学生对课文主旨、细节、名言警句的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）这段话主要写了小河春天的美丽景色。

（2）清清的、绿油油的、碎金

（3）拟人

（4）河水清清的，可以看见河底光滑的石头和游来游去的小鱼。

（5）示例：我见过一条很大的河，河水很宽，可以开船。河两边有绿树，非常漂亮。

解析：考查阅读理解和分析能力，题目围绕一篇描写小河景色的短文设置，包括概括主要内容（1）、找出描写性词语（2）、判断修辞手法（3）、查找特定句子（4）、联系实际写话（5），考察学生对短文内容的整体把握、细节理解、语言分析和表达能力。

十.作文。（