宜城小学统编版一年级上册期中语文试卷

宜城小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèshílùnzhīmǎmatóuzidōngxi

yīshuāngkuàilèyèwǎnshíwǔbǎiliùqī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuózhāo儿érnǎi在zàizǎi

红色hóngsègōngsè书shūshǔ走zǒuzòu

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小黄牛桌子明白高兴小鸟天地

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首，再查画，它的音序是，读，用它来组词：。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我好朋友。

2.小鸟树枝上。

3.你吃苹果吗？

4.他一支笔。

5.上课了，我们坐在座位上。

6.春天来了，花开了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩滑梯。

2.老师在黑板上写字。

3.今天天气很好，天空是蓝蓝的。

4.公园里有绿色的树，红色的花。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：小草。

2.把句子换个说法，意思不变：我在家看电视。

3.缩句：美丽的公园里有绿色的树和红色的花。

4.用“又…又…”造句：_。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.江南可采莲，__________。

2.青青园中葵，朝露待日晞。__________，常恐秋节至。

3.小朋友，我的家乡在__________，我爱我的家乡。

4.我会写毛笔字，还会__________。

5.天地玄黄，__________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有四个好朋友，它们分别是小兔、小猫、小鸭和小狗。小红每天都要和它们一起玩。星期天，小红带着它们去公园玩。公园里有绿色的草地，红色的花。小兔在吃草，小猫在捉蜻蜓，小鸭在游泳，小狗在追跑。它们玩得很开心。

1.小红的好朋友有__________、__________、__________和__________。

2.小红和它的好朋友们去了__________玩。

3.小兔在做什么？__________。

4.小猫在做什么？__________。

5.你喜欢小动物吗？请写一种你喜欢的小动物：__________。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀实绿枝妈妈头顶西童乐夜晚上六七

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度，以及对对应汉字的书写能力。题目中的词语均选自教材中的课文或常用词汇，覆盖了声母、韵母和声调的认读及书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuózhāo儿érnǎi在zàizǎi

红hóngsègōngsè书shūshǔ走zǒuzòu

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。题目中的多音字均为教材中出现的重点字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小黄牛桌子明白高兴小鸟天地

解析：考查学生对成语或常用词语的积累及运用能力。题目中的词语均选自教材中的课文或日常生活中的常用表达，要求学生补全缺失的字，考察学生的词汇量和语言表达能力。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首日，再查8画，它的音序是M，读míng，用它来组词：明天。

解析：考查学生使用字典的基本技能和汉字的基本知识。要求学生掌握部首查字法、音序查字法，并能用所查字组词，考察学生对汉字结构的理解和运用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我好朋友。

2.小鸟树枝上。

3.你吃苹果吗？

4.他一支笔。

5.上课了，我们坐在座位上。

6.天地玄黄，山河表里。

解析：考查学生对词语的辨析和运用能力。题目中的词语均选自教材中的课文或常用词汇，要求学生根据具体语境选择合适的词语填空，考察学生的语言理解和表达能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩滑梯。→我和同学们去公园玩滑梯。

2.老师在黑板上写字。→老师在黑板上写粉笔字。

3.今天天气很好，天空是蓝蓝的。→今天天气很好，天空很蓝。

4.公园里有绿色的树，红色的花。→公园里有绿色的树和红色的花。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句均为教材中出现的典型错误类型，要求学生识别病句的原因并进行修改，考察学生的语言规范性和语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：小草。→绿色的小草在阳光下随风摇摆。

2.把句子换个说法，意思不变：我在家看电视。→我在家里看动画片。

3.缩句：美丽的公园里有绿色的树和红色的花。→公园里有树和花。

4.用“又…又…”造句：_。→小明又高又帅。

解析：考查学生改写句子的能力。题目中的改写要求均为教材中出现的典型类型，要求学生根据要求进行句子改写，考察学生的语言灵活性和语言表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.江南可采莲，__莲叶何田田__。

2.青青园中葵，朝露待日晞。__阳春布德泽__，常恐秋节至。

3.小朋友，我的家乡在__武汉__，我爱我的家乡。

4.我会写毛笔字，还会__画画__。

5.天地玄黄，__日月盈昃__。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目中的诗句和课文内容均选自教材中的课文，要求学生根据课文内容填空，考察学生对课文的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红的好朋友有__小兔__、__小猫__、__小鸭__和__小狗__。

2.小红和它的好朋友们去了__公园__玩。

3.小兔在做什么？__小兔在吃草__。