芝罘区小学五年级语文试卷

芝罘区小学五年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshèngjiāoàobóbórúcǎoyānzhībùzhīlǜ

fēngfěnxiāoxīhàohànjīngtáoyíngyǐngwúyíyì

（注：题目中的拼音均为小学五年级语文教材中常见的词汇，涵盖“写话与习作”“自然段阅读”“古诗词积累”等单元内容，符合该年级知识点分布要求。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.炎（yányàn）热难（nánnèn）过重（chóngzhòng）心

2.分（fēnfèn）开行（xíngháng）走假（jiǎjià）日

3.规（guīguī）则散（sǎnsàn）步似（sìshì）的

4.答案（dádá）操（cāochāo）场血（xuèxiě）液

5.供（gōnggòng）应难（nánnèn）受散（sǎnsàn）文

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.争（分）夺（秒）2.（心）平（气）和3.（微）波（不）惊

4.（不）拘（小）节5.（自）言（自）语

四.查字典填空。（3分）

1.“魄”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（pò）；用部首查字法应先查部首（鬼），再查除去部首外还有（10）画。

2.“魄”字在字典中的解释有：①人体精神所寄寓的部分；②形容精神振奋。给“精神抖擞”中的“魄”字选择恰当的解释是（②）。

3.“魄”字在“心领神会”这个词中读（pò）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的建筑（虽然）有些破旧，（但是）依然散发着独特的魅力。

2.面对困难，他（无论）遇到什么挫折，（都）坚持不懈。

3.（即使）外面下着倾盆大雨，（也）不能阻止我们参加户外活动。

4.小明（因为）学习态度认真，（所以）成绩一直名列前茅。

5.（只要）我们努力学习，（就）一定能够取得好成绩。

6.（如果）明天天气晴朗，我们就去公园玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须在周末之前，完成这项重要的学习任务。

2.他兴奋地谈论着昨天在电视上看到的有趣的比赛。

3.老师对我们说，要热爱科学，努力学习，将来才能做对国家有用的人。

4.秋天到了，校园里的桂花树开满了金黄色的花朵。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：雨水冲刷着地上的落叶。

2.把句子改为“被”字句：雨水冲刷着地上的落叶。

3.用关联词语合并句子：他正在认真做作业。他在看窗外的小鸟。

4.缩句：美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.愿君多采撷，此物最（相）宜。

2.震撼我心灵的是，那位（盲）人女孩弹奏出的（动）人的乐曲。

3.“逝者如斯夫，（不舍）昼夜。”这句话告诉我们时间像流水一样不停地流逝。

4.《草》一诗中，“野火烧不尽，（春风）吹又生”两句赞美了小草顽强的生命力。

5.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们从（雷达）的发明得到了启示。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林是个热爱自然的孩子。一个周末的早晨，他来到公园里的小树林。阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。他看到一群小鸟在树上欢快地歌唱，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。他捡起一片落叶，仔细观察着叶脉的案，觉得大自然真是太奇妙了。公园里很安静，只有鸟儿的歌声和风吹过树叶的沙沙声。小林坐在一棵大树下，闭上眼睛，感受着温暖的阳光和清新的空气，心里充满了快乐。他决定以后要更加爱护这片美丽的绿色天地。

1.文中描写小鸟的句子是______，描写蝴蝶的句子是______。

2.“阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影”这句话描写了______和______。

3.小林在公园里看到了______、______和______。

4.从文中可以看出，小林______自然，______自然。

5.你认为小林为什么会感到心里充满了快乐？请简单回答。______

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、你的爱好，或者一件让你印象深刻的事情。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

大声高傲活泼如草淹没风扇消息好汉

（注：均为五年级下册常用词语，考察学生对拼音的掌握和书写能力。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.√yán√nán√chóng

2.√fēn√xíng√jià

3.√guī√sǎn√sì

4.√dá√cāo√xuè

5.√gōng√nán√sàn

（注：考察学生对多音字在不同语境下的读音掌握情况。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.争分夺秒

2.心平气和

3.微波不惊

4.不拘小节

5.自言自语

（注：考察学生对成语的积累和运用能力，均为五年级下册常见成语。）

四.查字典填空。（3分）

1.P,pò,鬼,10

2.②

3.pò

（注：考察学生对字典的使用方法，音序查字法、部首查字法以及字义的理解。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.虽然...但是...

2.无论...都...

3.即使...也...

4.因为...所以...

5.只要...就...

6.如果...就...

（注：考察学生对关联词语的理解和运用，使句子表达更准确、连贯。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须在周末之前完成这项重要的学习任务。（去掉“之前”）

2.他兴奋地谈论着昨天在电视上看到的有趣的比赛。（或：他兴奋地谈论着昨天在电视上看到的比赛。）

3.老师对我们说，要热爱科学，努力学习，将来才能做对国家有用的人。（或：老师对我们说，要热爱科学，努力学习，将来才能成为对国家有用的人。）

4.秋天到了，校园里的桂花树开满了金黄色的花朵。（改为：秋天到了，校园里的桂花树开满了金黄色的花。）

（注：考察学生对病句类型的辨析和修改能力，包括成分残缺、搭配不当等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.雨水把地上的落叶冲刷着。

2.地上的落叶被雨水冲刷着。

3.因为他在认真做作业，所以他在看窗外的小鸟。

4.美丽的蝴蝶飞舞。

（注：考察学生对句式变换的掌握能力，包括“把”字句、“被”字句和合并句子。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.相

2.盲,动

3.不舍,昼夜

4.春风,吹又生

5.雷达

（注：考察学生对课文内容的理解和记忆，涉及古诗词、课文片段和中心思想。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.一群小鸟在树上欢快地歌唱。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

2.光线,树叶

3.小鸟,蝴蝶,落叶

4.热爱,观察

5.