长郡初中统编版一年级上册期中语文试卷

长郡初中统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎocúnwúlìyáozhīhūrányuèliang

chéngfáqīngxiāochūméngēngzàozhīshì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/zhù)铺(pū/pù)晒(shài/shǎi)

级(jí/jī)纳(nà/nǎ)折(zhé/shé)

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）（）大悟

（）（）有礼（）心（）目（）然不同

四.查字典填空。（3分）

“级”字用部首查字法先查部首（），再查除去部首还剩（）画。

“明”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

“情”字在字典中的解释有：①感情；②情况；③情意。“心情”的“情”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.外面的天气很（）。（暖和温暖热闹）

2.我的新书包很（）。（美丽美观宽敞）

3.小狗摇着（）跑来了。（尾巴头头耳朵）

4.老师教我们认识很多（）。（生字字母数字）

5.弟弟画画画得（）。（认真认真地认真地）

6.秋天，树叶黄了，会（）下来。（飞飘落）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在操场上做游戏、做操、唱歌。

2.他很快地写完了作业和写字。

3.草地上开满了五颜六色的小花和草。

4.小猫在院子里追着一只蝴蝶跑。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空飘着白云。

（1）小树。

（2）我。

2.把下列句子改为“把”字句。

（1）风吹倒了小树。

（2）妈妈洗干净了衣服。

3.把下列句子改为“被”字句。

（1）同学们打扫了教室。

（2）小鸟吃掉了虫子。

4.把下列句子改为反问句。

（1）我们不应该浪费时间。

（2）这本书很有趣。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们看到的青蛙妈妈先有（）有（）。

2.《江南可采莲》这首诗描写的是（）的景色，诗中的“采莲”指的是（）。

3.“人有两个宝，一是（），二是（)。”

4.我会写毛笔字，还会（）。

5.谦虚使人进步，（）使人落后。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。一天早上，他背着书包去上学。天气很好，阳光照在身上暖洋洋的。小明看到路边的花坛里，小花开得五颜六色，非常漂亮。他想到学校里有很多有趣的活动，比如上课、做游戏，心里很高兴。到了学校，他向老师问好，然后去自己的教室准备上课。新的一天开始了，小明觉得学习是一件快乐的事情。

1.小明是几年级的学生？

2.小明早上看到什么让心情很好？

3.学校里小明喜欢做什么？

4.从短文可以看出，小明觉得学习是什么？

5.请用“____”画出描写天气的句子。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，可以运用本学期学过的描写方法。不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

保存无力摇曳忽然月亮成佛清晰出门耕作知识

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的重点词语，覆盖了本学期常见的汉字和拼音组合。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/zhù)铺(pū/pù)晒(shài/shǎi)

级(jí/jī)纳(nà/nǎ)折(zhé/shé)

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及本学期学习过的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（思）肉（肚）（恋恋）不舍（茹）然大悟

（礼貌）（心旷）目（截然）不同

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了本学期学习或课文出现过的成语，要求学生补全成语的缺失部分，考察学生对成语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

“级”字用部首查字法先查部首（纟），再查除去部首还剩（6）画。

“明”字用音序查字法先查大写字母（M），再查音节（míng）。

“情”字在字典中的解释有：①感情；②情况；③情意。“心情”的“情”应选第（①）种解释。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目设计符合本学期的语文学习要求，考察学生对基础字词工具使用的掌握。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.外面的天气很（温暖）。

2.我的新书包很（美观）。

3.小狗摇着（尾巴）跑来了。

4.老师教我们认识很多（生字）。

5.弟弟画画画得（认真）。

6.秋天，树叶黄了，会（落）下来。

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了本学期学习或课文出现过的词语，考察学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在操场上做游戏、做操、唱歌。

修改：我们在操场上做游戏、做操。

2.他很快地写完了作业和写字。

修改：他很快地写完了作业。

3.草地上开满了五颜六色的小花和草。

修改：草地上开满了五颜六色的草。

4.小猫在院子里追着一只蝴蝶跑。

修改：小猫在院子里追着一只蝴蝶。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本学期常见的病句类型，如成分赘余、搭配不当等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空飘着白云。

（1）小树长高了。

（2）我在家看书。

2.把下列句子改为“把”字句。

（1）风吹倒了小树。

修改：风把小树吹倒了。

（2）妈妈洗干净了衣服。

修改：妈妈把衣服洗干净了。

3.把下列句子改为“被”字句。

（1）同学们打扫了教室。

修改：教室被同学们打扫了。

（2）小鸟吃掉了虫子。

修改：虫子被小鸟吃掉了。

4.把下列句子改为反问句。

（1）我们不应该浪费时间。

修改：我们难道应该浪费时间吗？

（2）这本书很有趣。

修改：这本书难道没有趣吗？

解析：考查学生变换句式的能力，题目涵盖了本学期学习过的几种常见句式变换，如“把”字句、“被”字句和反问句，考察学生对句式结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们看到的青蛙妈妈先有（四条腿）有（宽嘴巴）。

2.《江南可采莲》这首诗描写的是（江南）的景色，诗中的“采莲”指的是（采摘莲花）。

3.“人有两个宝，一是（双手），二是（双眼)。”

4.我会写毛笔字，还会（写字）。

5.谦虚使人进步，（虚心）使人落后。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本学期学习过的课文内容，考察学生对课文主要内容和细节的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明是几年级的学生？

答案：二年级

2.小明早上看到什么让心情很好？

答案：路边的花坛里，小花开得五