职教语文统编版一年级上册期中试卷

职教语文统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

chǎnshēnghuódòngbǎoyù

gōngchǎngàihuàxīnzhōng

yōuyǎjìlùgōngzuò

fēngfēngfùfùzūnshǒu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

规矩(guījǔ)/(guījù)□□

折断(zhéduàn)/(zhéduan)□□

进行(jìnxíng)/(jìnxíng)□□

奉献(fèngxiàn)/(fèngxiàn)□□

散步(sànbù)/(sǎnbù)□□

三.把下列词语补充完整。（5分）

勤奋（）（）难以（）（）

（）（）不舍（）（）有加

自（）自（）（）（）不息

四.查字典填空。（3分）

“竞”字用部首查字法应先查部首（）部，再查除部首外还有（）画；用音序查字法应查大写字母（）。“竞”字在字典中的解释有：①比赛；②争，力求胜过。给“竞争”选择一个正确的解释（）；给“竞选”选择一个正确的解释（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这项工作需要大家______努力，才能按时完成。

（A.平平淡淡B.雷厉风行C.齐心协力D.脚踏实地）

2.面对困难，他始终保持着______的态度，没有丝毫退缩。

（A.满不在乎B.坚韧不拔C.自以为是D.轻而易举）

3.他的讲解清晰______，让同学们都很容易理解。

（A.混乱不堪B.井井有条C.振振有词D.通俗易懂）

4.只有通过______的实践，才能真正掌握这项技能。

（A.漫不经心B.一蹴而就C.刻苦钻研D.胡思乱想）

5.这位老师教学认真______，深受学生们的爱戴。

（A.吹毛求疵B.循循善诱C.敷衍了事D.顾此失彼）

6.在激烈的______中，他发挥出了自己的最佳水平。

（A.比赛B.比较C.对比D.竞争）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.通过老师的耐心教导，使我明白了做人的道理。

2.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和优秀文化。

3.学校开展各种有益的文体活动，丰富我们学生的课余生活。

4.只有认真预习，才能提高明天课堂学习效率。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下面这句话改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

2.将下面这句话改为转述句：老师说：“你要努力学习。”

3.用关联词语“不仅……而且……”把下面两个句子合并成一个句子：他工作认真负责。他乐于帮助同事。

4.把下面这句话改为排比句：我们要学习。我们要实践。我们要创新。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“______，______。”这句诗提醒我们要珍惜时间。

2.《______》是一篇说明文，介绍了______的奥秘。

3.在______一课中，我们学习了______的精神，他______，______。

4.“______，______，______。”这是《______》一课中表现______的名句。

5.面对困难，我们应该学习______的精神，像他那样______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小王是一名职校的学生，他学习汽车维修专业。每天上课，老师都会讲解汽车构造和维修知识，小王听得非常认真。课后，他还会到实训车间动手实践，把学到的知识运用到实际操作中。有一次，他遇到了一个难题，汽车的发动机无法启动。他没有放弃，而是仔细检查每一个部件，查阅资料，请教老师和同学。最终，他找到了问题所在，成功修好了发动机。这次经历让他更加坚信，只要勤奋学习，刻苦钻研，就一定能掌握一技之长。

1.小王学习的是什么专业？

2.小王在学习上有什么特点？

3.小王遇到了什么难题？

4.小王是如何解决这个难题的？

5.这篇文章主要说明了什么道理？

十.作文。（30分）

请以“我的实践经历”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整。

一.看拼音写词语。（8分）

产生活动保障工厂概念心中优雅记录工作风风苦苦遵守

解析：考查学生对拼音的认读和汉字书写能力，题目中的词语均与课本内容相关，涉及日常生活、工作学习等方面。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

规矩(guījǔ)/(guījù)□✓

折断(zhéduàn)/(zhéduan)✓□

进行(jìnxíng)/(jìnxíng)✓□

奉献(fèngxiàn)/(fèngxiàn)✓□

散步(sànbù)/(sǎnbù)✓□

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字在课本中均有出现，需要学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

勤奋（刻苦）（钻研）难以（想象）（想象）

（依依）不舍（无微）不至

自（欺）自（欺）（锲）（而不舍）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均与课本内容相关，需要学生根据语境补充正确的词语。

四.查字典填空。（3分）

“竞”字用部首查字法应先查部首（竞）部，再查除部首外还有（7）画；用音序查字法应查大写字母（J）。“竞”字在字典中的解释有：①比赛；②争，力求胜过。给“竞争”选择一个正确的解释（①）；给“竞选”选择一个正确的解释（②）。

解析：考查学生使用字典的能力，需要学生掌握部首查字法和音序查字法，并能根据词语选择正确的解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这项工作需要大家______努力，才能按时完成。

（A.平平淡淡B.雷厉风行C.齐心协力D.脚踏实地）

答案：C

2.面对困难，他始终保持着______的态度，没有丝毫退缩。

（A.满不在乎B.坚韧不拔C.自以为是D.轻而易举）

答案：B

3.他的讲解清晰______，让同学们都很容易理解。

（A.混乱不堪B.井井有条C.振振有词D.通俗易懂）

答案：D

4.只有通过______的实践，才能真正掌握这项技能。

（A.漫不经心B.一蹴而就C.刻苦钻研D.胡思乱想）

答案：C

5.这位老师教学认真______，深受学生们的爱戴。

（A.吹毛求疵B.循循善诱C.敷衍了事D.顾此失彼）

答案：B

6.在激烈的______中，他发挥出了自己的最佳水平。

（A.比赛B.比较C.对比D.竞争）

答案：D

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需要学生根据语境选择最合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.通过老师的耐心教导，使我明白了做人的道理。

修改：老师的耐心教导，使我明白了做人的道理。

2.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和优秀文化。

修改：我们要继承和发扬中华民族的优良传统。

3.学校开展各种有益的文体活动，丰富我们学生的课余生活。

修改：学校开展各种有益的文体活动，丰富学生的课余生活。

4.只有认真预习，才能提高明天课堂学习效率。

修改：只有认真预习，才能提高课堂学习效率。

解析：考查学生修改病句的能力，需要学生识别病句类型并进行修改，题目中的病句类型包括成分残缺、搭配不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下面这句话改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

答案：难道我们不应该浪费宝贵的时间吗？

2.将下面这句话改为转述句：老师说：“你要努力学习。”

答案：老师说，他要努力学习。

3.用关联词语“不仅……而且……”把下面两个句子合并成一个句子：他工作认真负责。他乐于帮助同事。

答案：他工作认真负责，而且乐于帮助同事。

4.把下面这句话改为排比句：我们要学习。我们要实践。我们要创新。

答案：我们要学习，我们要实践，我们要创新。

解析：考查学生改写句子的能力，需要学生根据要求改变句子的结构或表达方式，题目中的改写类型包括反问句、转述句、排比句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“______，______。”这句诗提醒我们要珍惜时间。

答案：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2.《______》是一篇说明文，介绍了______的奥秘。

答案：《大自然的语言》自然界

3.在______一课中，我们学习了______的精神，他______，______。

答案：《钱学森》钱学森舍己为国，刻苦钻研

4.“______，______，______。”这是《______》一课中表现______的名句。

答案：干惊天动地事，做隐姓埋名人，献身祖国伟业《邓稼先》邓稼先的奉献精神

5.面对困难，我们应该学习______的精神，像他那样______，______。

答案：居里夫人谦虚谨慎，刻苦钻研

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，需要学生回忆并填入正确的课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小王是一名职校的学生，他学习汽车维修专业。每天上课，老师都会讲解汽车构造和维修知识，小王听得非常认真。课后，他还会到实训车间动手实践，把学到的知识运用到实际操作中。有一次，他遇到了一个难题，汽车的发动机无法启动。他没有放弃，而是仔细检查每一个部件，查阅资料，请教老师和同学。最终，他找到了问题所在，成功修好了发动机。这次经历让他更加坚信，只要勤奋学习，刻苦钻研，就一定能掌握一技之长。

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