语文统编版一年级下册期中三单元试卷

语文统编版一年级下册期中三单元试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎngménbáimǎohóngmǎo

xīguōpíguōdōngguōshuǐguō

huāduǒcǎoduǒyángguāngyèguāng

niúshǒugǒushǒurénshǒumāshǒu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)睛(jīngqīng)颜(yányǎn)色

在(zàizài)数(shǔshù)大(dàdài)小

开(kāikǎi)光(guāngguāng)是(shìshì)不是

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语（）（）开开心心（）（）

平平安安（）（）清清楚楚（）（）

高高兴兴（）（）快快乐乐（）（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

“明”字在字典里的意思是（）：①明亮②明白、懂得

“明”字还可以组词：（）（）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈（）我做错了事，总是耐心地教我。

（2）天上的月亮（）像一个圆圆的盘子。

（3）公园里有（）好多好多漂亮的花朵。

（4）小兔子（）蹦蹦跳跳地去找胡萝卜吃了。

（5）我的书包（）有很多好看的文具。

（6）小鸟在树上（）地唱歌。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校和同学一起玩了。

（2）他明天要去公园里去画画。

（3）小红穿着红色的衣服好看极了。

（4）小猫正在桌子地追着老鼠跑。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的白云在飘动。（改成拟人句）

（2）我正在读书。（改成疑问句）

（3）小草从土里钻出来了。（改成“把”字句）

（4）小鸟在唱歌。（加上修饰词语，使句子更生动）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。________，________。

（2）小草________，野花________。

（3）________，江水绿如蓝。________，春来江水绿如蓝。

（4）飞来飞去________，________捉迷藏。

（5）要是你在野外迷了路，________的时候，可以抬头看，________是北方。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢她的老师，也喜欢她的同学们。上课的时候，她认真听讲，积极回答问题。下课的时候，她喜欢和同学们一起玩游戏，比如跳绳、踢毽子。她觉得学习很有趣，也很有用。她希望每天都能学到新的知识。

（1）小红是几年级的学生？

（2）小红喜欢谁？喜欢做什么？

（3）上课的时候，小红应该怎么做？

（4）下课的时候，小红喜欢和同学们一起做什么？

（5）你觉得小红是个什么样的学生？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。

一.看拼音写词语。（8分）

出门往门白毛红毛西瓜苹果冬瓜水果

花朵草朵阳光夜光牛手狗手人手马手

答案：出门往门白毛红毛西瓜苹果冬瓜水果

花朵草朵阳光夜光牛手狗手人手马手

解析：考查学生对拼音的认读和写字能力，题目选取了课文中的生字词，要求学生准确认读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)睛(√)颜(√)色在(√)数(√)大(√)小开(√)光(√)是(√)不是

答案：hǎojīngyánzàishǔdàkāiguāngshì

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了课文中的多音字，要求学生根据语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语(说)(话)开开心心(高)(兴)平平安安(安)(安)

清清楚楚(清)(楚)高高兴兴(高)(兴)快快乐乐(快)(乐)

答案：说话高兴安安清楚高兴快乐

解析：考查学生对课文中的成语的掌握情况，要求学生根据成语的意思补充缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

“明”字在字典里的意思是（①）：①明亮②明白、懂得

“明”字还可以组词：（明白）（明天）

答案：日8①明白明天

解析：考查学生对查字典的方法的掌握情况，要求学生根据部首查字法找到相应的字，并选择正确的意思和组词。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈(夸奖)我做错了事，总是耐心地教我。

（2）天上的月亮(好像)像一个圆圆的盘子。

（3）公园里有(许许多多)好多好多漂亮的花朵。

（4）小兔子(蹦蹦跳跳)地去找胡萝卜吃了。

（5）我的书包(里)有很多好看的文具。

（6）小鸟在树上(叽叽喳喳)地唱歌。

答案：夸奖好像许许多多蹦蹦跳跳里叽叽喳喳

解析：考查学生对近义词的辨析能力和词语搭配的掌握情况，要求学生根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校和同学一起玩了。→我昨天在学校和同学一起玩了。

（2）他明天要去公园里去画画。→他明天要去公园画画。

（3）小红穿着红色的衣服好看极了。→小红穿着红色的衣服，好看极了。

（4）小猫正在桌子地追着老鼠跑。→小猫正在桌子上追着老鼠跑。

答案：见上

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，要求学生找出病句的原因并进行修改，使句子通顺、正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的白云在飘动。（改成拟人句）→天上的白云像小兔子一样在跳舞。

（2）我正在读书。（改成疑问句）→我正在读书吗？

（3）小草从土里钻出来了。（改成“把”字句）→小草把土钻出来了。

（4）小鸟在唱歌。（加上修饰词语，使句子更生动）→活泼的小鸟在快乐地唱歌。

答案：见上

解析：考查学生对句式变换的掌握情况，要求学生根据要求将句子改写成不同的句式，并注意句子的通顺和正确。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。________，________。→夜来风雨声，花落知多少。

（2）小草________，野花________。→小草发芽，野花开放。

（3）________，江水绿如蓝。________，春来江水绿如蓝。→莫道谗言如浪深，谁言君子不逢时。

（4）飞来飞去________，________捉迷藏。→蜻蜓飞来飞去，蚂蚁互相捉迷藏。

（5）要是你在野外迷了路，________的时候，可以抬头看，________是北方。→天黑的时候，可以抬头看，北极星是北方。

答案：见上

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，要求学生根据课文内容填写缺失的内容，并注意填写的准确性和完整性。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红是几年级的学生？→二年级

（2）小红喜欢谁？喜欢做什么？→喜欢她的老师和同学们，喜欢上课认真听讲，下课和同学们一起玩游戏。

（3）上课的时候，小红应该怎么做？→认真听讲，积极回答问题。

（4）下课的时候，小红喜欢和同学们一起做什么？→喜欢和同学们一起跳绳、踢毽子等游戏。

（5）你觉得小红是个什么样的学生？为什么？→小红是个爱学习、爱劳动