合肥幼儿师范高等专科学校《融合新闻学》2025-2026学年期末试卷

合肥幼儿师范高等专科学校《融合新闻学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.融合新闻的核心特征是（）。

A.传统媒体与新兴媒体的简单叠加B.跨平台传播手段的统一C.新闻生产流程的整合与协同D.媒体所有权的集中

2.融合新闻最早起源于哪个国家？

A.中国B.美国C.英国D.日本

3.融合新闻的“融合”主要体现在哪些方面？

A.技术层面、内容层面、传播层面B.组织层面、技术层面、资金层面C.内容层面、传播层面、政策层面D.技术层面、组织层面、政策层面

4.融合新闻与传统新闻的主要区别是什么？

A.传播渠道不同B.新闻内容不同C.新闻价值不同D.新闻生产方式不同

5.融合新闻的典型代表不包括以下哪个？

A.今日头条B.新浪新闻C.中央广播电视总台D.纽约时报

6.融合新闻的生产过程中，数据新闻的主要作用是什么？

A.提供新闻线索B.增强新闻深度C.提高新闻传播效率D.丰富新闻表现形式

7.融合新闻的受众特征有哪些？

A.年龄跨度大B.个性化需求高C.互动性强D.以上都是

8.融合新闻的未来发展趋势是什么？

A.技术驱动的个性化传播B.跨平台的内容整合C.更强的互动性D.以上都是

9.融合新闻的伦理挑战主要体现在哪些方面？

A.偏见与歧视B.隐私保护C.新闻真实性D.以上都是

10.融合新闻的教育意义是什么？

A.提高学生的新闻素养B.培养学生的创新思维C.增强学生的实践能力D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.融合新闻的传播特征有哪些？

A.多平台传播B.互动性强C.内容多样D.更新速度快

2.融合新闻的典型模式有哪些？

A.技术驱动型B.内容驱动型C.组织驱动型D.资金驱动型

3.融合新闻的挑战有哪些？

A.技术瓶颈B.人才短缺C.资金不足D.伦理问题

4.融合新闻的典型应用领域有哪些？

A.新闻报道B.政府宣传C.企业公关D.教育培训

5.融合新闻的教育价值有哪些？

A.培养学生的跨学科能力B.提高学生的技术素养C.增强学生的创新意识D.培养学生的团队合作精神

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.融合新闻是传统媒体与新兴媒体的简单叠加。（×）

2.融合新闻的生产过程中，数据新闻的主要作用是提供新闻线索。（×）

3.融合新闻的受众特征是年龄跨度大、个性化需求高、互动性强。（√）

4.融合新闻的伦理挑战主要体现在偏见与歧视、隐私保护、新闻真实性。（√）

5.融合新闻的教育意义是提高学生的新闻素养、培养学生的创新思维、增强学生的实践能力。（√）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：近年来，我国许多城市开始尝试使用无人机进行新闻报道，通过无人机的高空视角和灵活机动性，为观众提供更加丰富的新闻画面。例如，在2023年的某次大型活动中，无人机新闻报道吸引了大量关注，其独特的视角和流畅的画面赢得了观众的广泛好评。

材料二：某新闻机构推出了一款融合新闻APP，该APP整合了传统媒体和新兴媒体的优势，通过文字、图片、视频、直播等多种形式，为用户提供全方位的新闻服务。该APP还设置了互动评论区，用户可以在评论区发表自己的观点，与其他用户进行交流。

1.结合材料一和材料二，分析融合新闻在新闻报道中的应用优势。

2.结合材料一和材料二，探讨融合新闻在教育领域的应用价值。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：2023年，某地发生了一起重大安全事故，传统媒体和新兴媒体纷纷进行报道。传统媒体主要依靠文字和图片进行报道，而新兴媒体则利用短视频、直播等形式，为观众提供更加直观、生动的新闻画面。同时，新兴媒体还通过社交媒体平台进行传播，吸引了大量网民的关注和讨论。

材料二：在某高校的新闻专业，教师们开始将融合新闻的理念和方法融入到教学过程中，通过案例分析、实践操作等方式，培养学生的融合新闻能力。学生们通过参与实际的新闻报道项目，学习如何利用多种传播手段，为受众提供更加优质的新闻服务。

结合材料一和材料二，论述融合新闻在新闻实践和教育领域的应用价值。

答案部分：

一、单项选择题

1.C2.B3.A4.D5.D6.B7.D8.D9.D10.D

二、多项选择题

1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判断题

1.×2.×3.√4.√5.√

四、材料分析题

1.结合材料一和材料二，分析融合新闻在新闻报道中的应用优势。融合新闻通过整合传统媒体和新兴媒体的优势，为新闻报道提供了更加丰富的表现形式和传播渠道。无人机新闻报道的高空视角和灵活机动性，为观众提供了更加直观、生动的新闻画面，增强了新闻报道的吸引力和感染力。融合新闻APP则通过文字、图片、视频、直播等多种形式，为用户提供全方位的新闻服务，满足了用户多样化的新闻需求。此外，融合新闻还通过社交媒体平台进行传播，吸引了大量网民的关注和讨论，增强了新闻报道的互动性和影响力。

2.结合材料一和材料二，探讨融合新闻在教育领域的应用价值。融合新闻的教育价值主要体现在培养学生的跨学科能力、技术素养、创新意识和团队合作精神。通过融合新闻的教学，学生们可以学习到多种传播手段和技术的应用，提高自己的新闻素养和创新能力。同时，融合新闻还可以培养学生的团队合作精神，通过参与实际的新闻报道项目，学生们可以学会如何与他人合作，共同完成新闻报道任务。

五、论述题

结合材料一和材料二，论述融合新闻在新闻实践和教育领域的应用价值。融合新闻在新闻实践中的应用价值主要体现在以下几个方面：首先，融合新闻通过整合传统媒体和新兴媒体的优势，为新闻报道提供了更加丰富的表现形式和传播渠道，增强了新闻报道的吸引力和感染力。其次，融合新闻通过社交媒体平台进行传播，吸引了大量网民的关注和讨论，增强了新闻报道的互动性和影响力。最后，融合新闻还可以提高新闻报道的效率和质量，通过数据新闻、人工智能等技术手段，可以更加精准地捕捉新闻线索，提高新闻报道的深度和广度。

融合新闻在教育领域的应用价值主要体现在以下几个方面：首先，融合新闻可以培养学生的跨学科能力，通过融合新闻的教学，学生们可以学习到多种传播手段和技术的应用，