学霸a卷统编版一年级上册期中语文达标测试卷

学霸a卷统编版一年级上册期中语文达标测试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎngménzhōngyāoxiǎorén

héhuāduǒhuāhǎorénxiàozhe

shuǐguǒshíguǒyángguǒlǎoshī

báifāhuángfāwǒmenxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）2.乐/勒（）

3.看/砍（）4.只/知（）

5.大/地（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.小朋友2.开花3.大小4.大地5.高兴

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩（），这个字读（），可以组词（）。

2.“花”字的音节是（），声调是（）。

3.“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界。用“天”字可以组成（）和（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的祖国。

2.小鸟在树上（）唱歌。

3.天空（）很蓝。

4.他（）会画画。

5.（）有风，树叶就（）动。

6.我的（）很好。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小朋友们在公园里高兴地玩。

2.今天天气很美丽。

3.他跑得快又跳得高。

4.我和同学们喜欢唱歌、跳舞、书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空。

2.把句子写具体。例：小草。

3.改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句。例：我吃了苹果。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对对对，小草从土里。

2.春天来了，。

3.我是小草，。

4.，小草才露尖尖角。

5.草芽儿脱掉，变成。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。今天天气很好，他们一起去公园玩。公园里花开了，草绿了，小鸟在唱歌。他们一起跑步，一起玩游戏，非常开心。下午，他们一起回家了。

1.小红和小明是（）朋友。

2.他们去（）玩。

3.公园里（）开了，（）绿了。

4.他们一起（），一起（）。

5.他们是（）回家了。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。

一.看拼音写词语。（8分）

出门往门中要小人和花落花好人笑着水果实果杨果老师白发黄发我们学校

（评分标准：每空1分，错别字不得分。考察学生对拼音的掌握及对常用字的书写能力，内容均选自教材中的常见词语）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）2.乐/勒（√）

3.看/砍（√）4.只/知（√）

5.大/地（√）

（评分标准：每题1分，考察学生对多音字读音的辨别能力，题目均选自教材中的重点多音字）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.小朋友2.开花3.大小4.大地5.高兴

（评分标准：每空1分，考察学生对常用成语的积累及书写能力，题目均选自教材中的重点词语搭配）

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩（月），这个字读（míng），可以组词（明白）。

2.“花”字的音节是（huā），声调是（第三声）。

3.“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界。用“天”字可以组成（天空）和（天地）。

（评分标准：第1题3分，其中部首1分，读音1分，组词1分；第2题1分；第3题2分，每个词语1分。考察学生使用字典的能力及对字词的理解）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）爱我的祖国。

2.小鸟在树上（正在）唱歌。

3.天空（很）很蓝。

4.他（会）会画画。

5.（如果）有风，树叶就（就）动。

6.我的（身体）很好。

（评分标准：每题1分，考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目均选自教材中的重点近义词或关联词）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小朋友们在公园里高兴地玩。→小朋友们在公园里高兴地（地）玩。

2.今天天气很美丽。→今天天气很（晴朗）。（或：今天天气很（好）。）

3.他跑得快又跳得高。→他跑（得）快又跳得高。

4.我和同学们喜欢唱歌、跳舞、书。→我和同学们喜欢唱歌、跳舞、（读书）。

（评分标准：每题2分，考察学生修改病句的能力，题目均选自教材中常见的病句类型）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空（很蓝）。

2.把句子写具体。例：小草（绿油油地）生长。

3.改成“把”字句。例：风吹（把）小树（把）倒了。

4.改成“被”字句。例：苹果（被）我吃了。

（评分标准：第1题2分，第2题2分，第3题3分，第4题3分，考察学生句子变换的能力）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对对对，小草从土里（钻出）。

2.春天来了，（小草发芽了）。

3.我是小草，（我想长大）。

4.（春风吹拂着），小草才露尖尖角。

5.草芽儿脱掉（外衣），变成（小草）。

（评分标准：每空2分，考察学生对课文的记忆和理解能力，题目均选自教材中的指定课文）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红和小明是（好）朋友。

2.他们去（公园）玩。

3.公园里（花）开了，（草）绿了。

4.他们一起（跑步），一起（玩游戏）。