做试卷语文统编版一年级下册期中

做试卷语文统编版一年级下册期中一.看拼音写词语。（8分）

wǔqínhuāduǒyīnyuèyǒuqìdàshēn

xīguōbáimǎzǎochénwénmíngzhōnghuá

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）间（jiān/jiàn）众（zhòng/zhǒng）

级（jí/jī）伯（bó/bǎi）乐（lè/lè）

坐（zuò/zuā）只（zhī/zhǐ）开（kāi/kǎi）

处（chǔ/chù）在（zài/zǎi）们（men/mèn）

复（fù/fù）光（guāng/guāng）着（zhe/zháo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）有成（）心（）地

（）心悦目（）头（）脑（）高（）远

（）乐融融（）光（）色（）头（）脑

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是亮，与“暗”相反。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是细小，跟“大”相对。

（3）“乐”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它在“快乐”一词中读（）。（可填序号或直接写音节）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）像一块蓝宝石。

（2）公园里开满了（）五颜六色的花。

（3）小猴子（）得很，很快就学会了。

（4）我的书包里有很多（）。

（5）妈妈每天早上都（）我起床。

（6）他（）地走在回家的路上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我站在操场高兴地做游戏。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（3）他明天可能去北京或上海参加比赛。

（4）同学们在教室里认真地听老师讲。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：弯弯的月亮挂在天上。

（2）改为“把”字句：风吹断了树枝。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的公园里有许多好玩的游戏设施。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽尖尖，对小鸟说：“我是（）。”

（2）荷叶圆圆，对青蛙说：“我是（）。”

（3）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们最后找到了自己的妈妈是（）。

（4）池草（）（）（），山花（）（）（）。

（5）我的（）像（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们一起在公园里玩。公园里有高高的树，绿色的草。天空蓝蓝的，白云像棉花糖一样。小红说：“你看，那朵白云多白呀！”小明指着不远处说：“那有好多人在放风筝呢！”他们开心地跑过去，也学着放起了风筝。虽然有时候风筝飞不高，但他们还是很高兴，因为一起玩耍的时间是最快乐的。

（1）小红和小明一起在哪里玩？

（2）公园里有什么？请写两样。

（3）天上的白云像什么？

（4）小明看到了什么？

（5）他们为什么开心？

十.作文。（30分）

请以《我的___》为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你喜欢的物品等。注意写清楚你写的是谁（或什么），他（它）有什么样子的特点，你和TA之间发生过什么有趣的事情，表达出你的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

威武花朵音乐有趣大声吃瓜白马早晨文明中华

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了一年级下册常见且重要的词语，覆盖了不同结构类型的字，如双音节词、三音节词等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（☑jué/☐jué）间（☑jiān/☐jiàn）众（☑zhòng/☐zhǒng）

级（☑jí/☐jī）伯（☐bó/☑bǎi）乐（☑lè/☐lè）

坐（☑zuò/☐zuā）只（☑zhī/☐zhǐ）开（☑kāi/☐kǎi）

处（☑chǔ/☐chù）在（☑zài/☐zǎi）们（☑men/☐mèn）

复（☑fù/☐fù）光（☑guāng/☐guāng）着（☑zhe/☐zháo）

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及一年级下册重点多音字，考察了不同读音在具体语境中的应用。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（自）有成（半）心（半）地

（心）心悦目（低）头（弯）脑（志）高（向）远

（其）乐融融（五）光（十）色（垂）头（丧）脑

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了一年级下册常见且实用的成语，覆盖了不同结构类型的成语，如ABAC式、AABB式等。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是亮，与“暗”相反。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xiǎo），它的意思是细小，跟“大”相对。

（3）“乐”字用部首查字法应先查部首（木），再查（5）画，它在“快乐”一词中读（lè）。

（解析：考查学生对查字典方法的掌握和应用能力，题目涵盖了部首查字法、音序查字法和字义的理解，符合一年级下册的教材要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（蓝蓝）像一块蓝宝石。

（2）公园里开满了（许多）五颜六色的花。

（3）小猴子（聪明）得很，很快就学会了。

（4）我的书包里有很多（书本）。

（5）妈妈每天早上都（叫）我起床。

（6）他（高高兴兴）地走在回家的路上。

（解析：考查学生对词语的理解和在具体语境中运用词语的能力，题目选取了一年级下册常见且易混淆的近义词或反义词，覆盖了不同类型的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我站在操场高兴地做游戏。→我高兴地站在操场上做游戏。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和水果。→妈妈买了苹果、香蕉等水果。

（3）他明天可能去北京或上海参加比赛。→他明天可能去北京参加比赛，也可能去上海参加比赛。

（4）同学们在教室里认真地听老师讲。→同学们在教室里认真地听老师讲课。

（解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目涉及搭配不当、归类不当、关联词使用不当和成分残缺等常见病句类型，符合一年级下册的教材要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：弯弯的月亮挂在天上。→弯弯的月亮像小船一样挂在天上。

（2）改为“把”字句：风吹断了树枝。→风把树枝吹断了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。→难道我们应该浪费粮食吗？

（4）缩句：美丽的公园里有许多好玩的游戏设施。→公园里有许多设施。

（解析：考查学生对句子改写能力的掌握，题目涵盖了扩句、改为“把”字句、改为反问句和缩句等常见的句子改写类型，符合一年级下册的教材要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽尖尖，对小鸟说：“我是（一片绿叶）。

（2）荷叶圆圆，对青蛙说：“我是（一个凉伞）。

（3）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们最后找到了自己的妈妈是（青蛙）。

（4）池草（处处）（绿）（花红），山花（处处）（红）（叶绿）。

（5）我的（手掌）像（一把小扇子）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了一年级下册重点课文的片段，覆盖了不同类型的填空题，如词语填空、句子填空等。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明一起在哪里玩？→公园里。

（2）公园里有什么？请写两样。→公园里有高高的树，绿色的草。（或其他合理答案）

（3）天上的白云像什么？→像棉花糖。

（4）小明看到了什么？→小明看到了有人在放风筝。

（5）他们为什么开心？→因为一起玩耍的时间是最快乐的，或者因为他们学会了放风筝。

（解析：考查学生对阅读理解的掌握，题目涵盖了找答案、理解词义、概括内容、提取信息和表达感受等不同类型的阅读题，符合一年级下册的教材要求。）

十.作文。（30分）

（参考一份优秀作文范例：

我的妹妹）

我的妹妹今年三岁了，她长得胖乎乎的，有一双亮晶晶的大眼睛。她最喜欢穿粉红色的衣服，看起来特别可爱。妹妹很活泼，每天都笑