永城统编版一年级上册期中语文试卷分析

永城统编版一年级上册期中语文试卷分析一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎocǎocǎobáimǎoyīnyuè

xiǎogēwānpángāogēnglǎoshī

qīngtāngkàndìbùkěhuíqù

xīguāwǒmenxuéxiàoshénmerén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/lè)着(zháo/zhāo)看(kān/kàn)

在(zài/zǎi)爬(pá/pǎ)云(yún/yùn)

只(zhī/zhǐ)开(kāi/kǎi)问(wèn/wèn)

上(shàng/shǎng)大(dà/dà)声(shēng/shēng)

人(rén/rén)分(fēn/fèn)明(míng/míng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）山水

大（）小（）自（）自（）

（）红（）绿（）（）有力

开（）喜（）（）（）纷纷

无（）无（）（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“林”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“小”字在字典里的解释有：①形状不大；②稍微；③次要的。给“小心”的“心”选择正确的解释（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

A.热闹B.温暖C.晴朗

（2）我的书包很（）。

A.宽敞B.轻便C.美丽

（3）小动物们在一起（）。

A.高兴B.偷偷C.安静

（4）我们一起去（）吧！

A.公园B.学校C.书馆

（5）妹妹的裙子是（）色的。

A.红红B.黄黄C.绿绿

（6）春天来了，花儿（）。

A.开了B.静静C.萎蔫

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、看书。

（2）老师明天带我们去公园。

（3）小猫在桌子上的写字。

（4）他明天可能去上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我”改为“他”：小华在看书。

（3）把句子换个说法，意思不变：他很高。

（4）用“又又”造句：__________________________________________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______的太阳，______的白云。

（2）小水珠______变成______。

（3）______像______，______像______。

（4）______是______的家，______是______的摇篮。

（5）我在______上写字，我在______上读书。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是二年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，她喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢听老师讲课。她的语文老师很温柔，数学老师很严格，但都很爱我们。放学后，她会帮妈妈做家务，然后写作业。她觉得学习很快乐，也很爱她的学校。

（1）小丽是几年级的学生？

（2）小丽喜欢做什么？

（3）小丽的语文老师怎么样？

（4）小丽放学后做什么？

（5）短文中提到小丽喜欢哪门课？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。注意语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

大好河山白毛云眼月小哥弯盘高高兴兴看地不回去西瓜我们学校什么人

（解析：考查学生根据拼音写出正确汉字的能力，需掌握生字词的拼写和读音。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè)着(zháo)看(kān)

在(zài)爬(pá)云(yún)

只(zhǐ)开(kāi)问(wèn)

上(shàng)大(dà)声(shēng)

人(rén)分(fēn)明(míng)

（解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（山水）大（小）自（自）自（自）

（红红）绿（壮壮）有力开（心）喜（乐）（花花）纷纷

无（依）无（凭）（高高兴兴）心（诚）地

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，需掌握常见成语的结构和意义。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查除部首外还有（8）画。

（2）“林”字用音序查字法，应先查大写字母（L），再查音节（lín）。

（3）“小”字在字典里的解释有：①形状不大；②稍微；③次要的。给“小心”的“心”选择正确的解释（②）。

（解析：考查学生使用字典的方法和技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C

（2）B

（3）A

（4）A

（5）A

（6）A

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，需理解词义并注意搭配。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、看书。→我们唱歌、做游戏，也看书。

（2）老师明天带我们去公园。→老师明天会带我们去公园。

（3）小猫在桌子上的写字。→小猫在桌子上写字。

（4）他明天可能去上学。→他明天可能去上学。

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，包括成分残缺、搭配不当等常见错误。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像棉花糖一样。

（2）把“我”改为“他”：小华在看书。→他也在看书。

（3）把句子换个说法，意思不变：他很高。→他个子很高。

（4）用“又又”造句：__________________________________________→小明又高又帅。

（解析：考查学生根据要求改写句子的能力，包括扩句、改人称、换说法和运用关联词。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）红红的太阳白白的云

（2）小水珠变成露水

（3）弯弯的月亮小船江面

（4）祖国祖先我们大自然

（5）桌子本子

（解析：考查学生对课文内容的掌握程度，需熟悉课文中的重点句和