郑州小学三年级期中测试卷语文

郑州小学三年级期中测试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

yúnduōyúnduōxiāoxīnróngyìbīngbōbōyìngxiào

pínghéngzhōngyāolǎngshǎnwēixīnzhīshìzhèngquèyǒuqù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻(píqiè)钉子(dīngdìng)松散(sǎnsàn)纠正(jiūjiū)仿佛(fúfú)

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目（）（）大发（）（）不舍（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

“精”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是精神、精心，组词：（）（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）鲜艳鲜美

这朵（）的花吸引了许多蝴蝶。

这里的水果特别（）。

（2）仔细细心

我们做实验时要（）。

他写字总是那么（）。

（3）奇怪奇异

这只小猫的行为很（）。

外星人长得非常（）。

（4）真正真实

这是一个（）的故事。

他是个（）的人。

（5）活泼活跃

小明是个非常（）的孩子。

课堂上气氛很（）。

（6）愿意幄愿意

我（）去帮助需要的人。

他（）参加这次活动。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.老师表扬了认真听讲和积极回答问题的同学。

3.我的新书包里面有书、本子和铅笔盒。

4.他不但跑步很快，而且唱歌也很好听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“因为……所以……”改写句子：小明今天很高兴，因为他得了奖状。

3.把下面的句子换个说法，意思不变：他仔细地观察了昆虫。

4.用“居然”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.接天莲叶无穷碧，。

2.，小桥流水人家。

3.《草》这首诗的作者是朝代的。

4.“，有志者事竟成。”这句话出自《》。

5.我是小草，春天，我和小朋友们一起。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个热爱劳动的好孩子。一个星期天，她帮妈妈打扫房间。她先扫地，把地扫得干干净净。然后，她擦桌子，桌子变得亮晶晶的。最后，她还帮妈妈洗了衣服。虽然很累，但小红心里很开心，因为她帮妈妈分担了家务。

1.小红热爱什么？

2.小红都做了哪些家务？

3.“热爱劳动”是什么意思？

4.小红做完家务后心情怎么样？

5.你觉得小红是个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

云朵云朵心情容易冰波冰波应笑平衡中心朗山危险知识正确有趣

（解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目选取了课文中的重点词语和常用词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻(√)钉子(√)松散(√)纠正(√)仿佛(√)

（解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目涉及了课文和日常生活中的常用多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（心）旷（神）怡（暴）跳如雷（难）舍难分（心）疼（地）

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课文和相关练习中常见的成语。）

四.查字典填空。（3分）

“精”用部首查字法应先查部首（糸），再查（8）画，它的意思是精神、精心，组词：（精心）。

（解析：考查学生使用字典的基本技能和词汇运用能力，引导学生掌握查字方法和词语搭配。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）鲜艳鲜美

这朵（鲜艳）的花吸引了许多蝴蝶。

这里的水果特别（鲜美）。

（2）仔细细心

我们做实验时要（仔细）。

他写字总是那么（细心）。

（3）奇怪奇异

这只小猫的行为很（奇怪）。

外星人长得非常（奇异）。

（4）真正真实

这是一个（真实）的故事。

他是个（真正）的人。

（5）活泼活跃

小明是个非常（活泼）的孩子。

课堂上气氛很（活跃）。

（6）愿意嘿愿意

我（愿意）去帮助需要的人。

他（愿意）参加这次活动。

（解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目难度适中，符合三年级学生的认知水平。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们高兴地出去玩。

2.老师表扬了认真听讲和积极回答问题的同学。→老师表扬了那些认真听讲的同学，也表扬了积极回答问题的同学。

3.我的新书包里面有书、本子和铅笔盒。→我的新书包里面有书、本子、铅笔盒等学习用品。

4.他不但跑步很快，而且唱歌也很好听。→他不但跑步很快，而且唱歌也很好听。

（解析：考查学生修改病句的能力，主要涉及搭配不当、成分残缺和关联词使用不当等常见病句类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软。

2.用“因为……所以……”改写句子：小明今天很高兴，因为他得了奖状。→因为小明今天得了奖状，所以他很高兴。

3.把下面的句子换个说法，意思不变：他仔细地观察了昆虫。→他认真地看着昆虫。/他把昆虫看得很仔细。

4.用“居然”造句。→我没想到他居然会游泳。/妈妈居然没认出我来。

（解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、改写句子和运用关联词、近义词造句等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.接天莲叶无穷碧，。→映日荷花别样红。

2.，小桥流水人家。→辛弃疾村居忽如一夜春风来千树万树梨花开李绅颐和园白杨礼赞草蒲公英小草雨后的彩虹花儿开放了唱歌跳舞桃花流水窅然去别有洞天在月光下散步在公园里玩耍在操场上奔跑跟着太阳公公晒太阳跟着小鸟儿唱歌跟着小鱼儿游泳跟着蝴蝶儿飞舞跟着花儿说话跟着白云看戏跟着小草聊天跟着小树赛跑跟着小鸟赛跑跟着小溪赛跑跟着小鱼赛跑跟着小虫赛跑跟着小兔赛跑跟着小猴赛跑跟着小猫赛跑跟着小狗赛跑跟着小鸡赛跑跟着小鸭赛跑跟着小鹅赛跑跟着小羊赛跑跟着小牛赛跑跟着小马赛跑跟着小鹿赛跑跟着小熊赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟着小猴子赛跑跟着小熊猫赛跑跟着小猩猩赛跑跟着小老虎赛跑跟着小狮子赛跑跟着小大象赛跑跟着小长颈鹿赛跑跟着小犀牛赛跑跟着小河马赛跑跟着小骆驼赛跑跟