翼城县统编版一年级上册期中语文试卷

翼城县统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadàxiǎoshénme

hǎorénkànqùwǒmenyīqǐ

qīngsānwǒzuòzhebáimǎ

shuǐguǒxīngxingtāmenhǎowán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kànqiàn)在(zàizài)大(dàdài)飞(fēifěi)

是(shìsì)出(chūchǔ)小(xiǎoxiāo)上(shàngshàng)水(shuǐshuǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()天地()飞天()你我()大小()

四.查字典填空。（3分）

（1）“小”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“人”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“人”字有（）画。

（3）“口”字用部首查字法，应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空很（）。

（2）我（）小兔。

（3）请（）安静。

（4）公园里（）很多花。

（5）妈妈（）我穿衣服。

（6）这是一（）苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地跳着唱歌。

（2）他明天去北京旅游。

（3）小猫正在捉老鼠和飞虫。

（4）公园里的花很美丽好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小马（）。

小鸟（）。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

你是我的好朋友。

（）

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

小狗正在吃骨头。

（）

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。

天空飘着白云。

（）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）小水珠和大风一样（），睡在（）里。

（3）有根的植物，它的根总是朝着（）生长，它的芽总是朝着（）生长。

（4）（）像圆圆的太阳，（）弯弯的像小船。

（5）我们的祖国是（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好孩子。每天早上，他都早早地起床，认真刷牙洗脸。然后，他高高兴兴地去上学。在学校里，他专心听老师讲课，积极回答问题。下课后，他和同学们一起做游戏，非常快乐。放学回家后，他先写作业，然后帮妈妈做点家务。小明热爱自己的学校，也爱自己的家乡。

（1）短文主要写了（）的小明。

（2）小明每天早上都（）。

（3）在学校里，小明（）。

（4）放学回家后，小明先（）。

（5）从短文中可以看出，小明（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我爱我的家”为题，写一篇短文，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈大小什么

好人看去我们一起

青草我坐着白马

水果星星他们好玩

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的重点词语，涵盖日常常用词汇，要求学生准确认读声母、韵母和声调，并正确书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)在(√)大(√)飞(√)

解析：考查学生辨别汉字多音字的能力，题目选取了课文及常用词语中的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音，巩固学生对多音字读音的掌握。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）天地（之间）飞天（梦想）你我（朋友）大小（不同）

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，要求学生根据词语意思或语境补充缺失的字，考察学生对词语的掌握程度和记忆能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“小”字用部首查字法，先查部首（小），再查除部首外还有（3）画。

（2）“人”字用音序查字法，先查大写字母（R），再查音节（ren）。“人”字有（2）画。

（3）“口”字用部首查字法，应先查部首（口），再查除部首外还有（0）画。

解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤，并能够准确数出汉字的笔画数，培养学生的学习方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空很（蓝）。

（2）我（爱）小兔。

（3）请（安）安静。

（4）公园里（有）很多花。

（5）妈妈（帮）我穿衣服。

（6）这是一（个）苹果。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文及生活中常用的动词、形容词和量词，要求学生理解词语意思并准确运用到句子中，考察学生的语言表达能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地跳着唱歌。→我高兴地唱歌。

（2）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（3）小猫正在捉老鼠和飞虫。→小猫正在捉老鼠。

（4）公园里的花很美丽好看。→公园里的花很美丽。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了常见的病句类型，如语序不当、成分残缺和重复啰嗦，要求学生能够识别病句并给出正确的修改方式，提高学生的语言规范意识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小马（跑来了）。

小鸟（飞来了）。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

你是我的好朋友。→我们是好朋友。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

小狗正在吃骨头。→小狗在吃骨头。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。

天空飘着白云。→天上有白云。

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生掌握不同句式的转换方法，如补充句子成分、改写句子和保持句子意思不变，考察学生的语言灵活性和表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）小水珠和大风一样（快），睡在（云）里。

（3）有根的植物，它的根总是朝着（下）生长，它的芽总是朝着（上）生长。

（4）（月亮）像圆圆的太阳，（小船）弯弯的像小船。

（5）我们的祖国是（中国）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文中的重点句和知识点，要求学生准确填写相关内容，考察学生对课文的掌握程度和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了（爱学习）的小明。

（2）小明每天早上都（早早地起床，认真刷牙洗脸）。

（3）在学校里，小明（专心听老师讲