延平小学统编版一年级下册期中语文试卷

延平小学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎihuāyānyígèxīnrén

zhōngguódàhéyǒuhǎorén

pángxiàngyuèliàngkànyìbǎn

wǒyàoxuéxiàohǎohǎodú

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（）（）

在zàizǎi（）（）

只zhǐzhī（）（）

开kāikǎi（）（）

人rényán（）（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友鲜花开雪白雪白绿油油长长短短

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部，再查画，它共有画。

（2）“友”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节。

（3）“无”字用部首查字法应先查部，再查画，它的意思是没有。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多书和文具，放学了，我要把书包背在______。

（A）背上（B）前面（C）后面

（2）太阳很______，照在身上暖洋洋的。

（A）大（B）高（C）明

（3）小兔子白兔很喜欢吃______。

（A）青菜（B）苹果（C）肉

（4）春天来了，小草变______了。

（A）黄（B）绿（C）红

（5）我的朋友小明今天没有来上学，我感到很______。

（A）高兴（B）伤心（C）生气

（6）老师教我们画画，我画了一只可爱的小猫。

（A）唱歌（B）跳舞（C）画画

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和红色的蝴蝶。

（2）我明天要去北京和上海旅游。

（3）他一边走路一边唱歌回家。

（4）老师对我们的学习很关心。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的白云像______。

天上的月亮像______。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他很高。

他______。

（3）把句子写得更具体。例：花很美。

______很美。

（4）用“又……又……”造句。

______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小草________，野花________。

（2）小河________，像一条________。

（3）天上的云彩，像________，像________。

（4）你姓什么？________。

（5）我的书包里有很多书和文具，放学了，我要把书包背在________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱学习的小朋友。每天早上，她都早早起床，认真地复习功课。放学后，她还会帮妈妈做家务。妈妈让她休息，她说：“我做完这些再玩。”小丽成绩很好，大家都很喜欢她。

（1）小丽是个______的小朋友。

（2）小丽每天早上都______。

（3）放学后，小丽会______。

（4）妈妈让小丽______，小丽说______。

（5）大家为什么都很喜欢小丽？______。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

出采花呀一个新人中国大河有好人

磅样月亮看一本我要学校好好读

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了课文中的词语或与课文内容相关的常用词语，覆盖了本册教材的认读和书写要求。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（✓）（）

在zàizǎi（）（✓）

只zhǐzhī（✓）（）

开kāikǎi（✓）（）

人rényán（✓）（）

解析：考查学生辨别字音的能力，特别是多音字的读音。题目中的字都是一年级下册教材中出现的多音字，考察学生对基础字音的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友鲜花开雪白雪白绿油油长长短短

解析：考查学生积累和运用成语或常用词语的能力，题目中的词语均来自教材中的课文或练习，要求学生能够根据语境填写正确的词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部（日），再查画（8），它共有8画。

（2）“友”字用音序查字法应先查大写字母Y，再查音节yǒu。

（3）“无”字用部首查字法应先查部（无），再查画（4），它的意思是没有。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，这些都是小学阶段语文学习的基本技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）背上（A）（）（）

（2）大（A）（）（）

（3）青菜（A）（）（）

（4）绿（B）（）（）

（5）伤心（B）（）（）

（6）画画（C）（）（）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均来自教材中的课文或练习，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花。删除“和红色的蝴蝶”。

（2）我明天要去北京。删除“和上海旅游”。

（3）他一边走路一边唱歌回家。改为“他一边走路一边唱歌回家。”（补充主语“他”）

（4）老师对我们的学习很关心。改为“老师关心我们的学习。”（调整语序）

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括搭配不当、语序错误和成分残缺，这些都是小学阶段常见的语病，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的月亮像圆圆的玉盘。

天上的白云像棉花糖。

（2）他很高。他身得很高。

（3）鲜艳的五星红旗很美。

可爱的小猫咪很美。

（4）我的小猫又可爱又活泼。

天上的云彩又白又像小羊。

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目包括比喻句、补充句子成分、调整语序和运用关联词语，考察学生对不同句型的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小草发芽，野花开放。

（2）小河唱歌，像一条银色的带子。

（3）天上的云彩，像棉花糖，像小兔子。

（4）你姓什么？我姓张。

（5）我的书包里有很多书和文具，放学了，我要把书包背在背上。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的句子均来自教材中的课文，考察学生对课文内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）爱学习

（2）认真地复习功课

（3）帮妈妈做家务

（4）休息我做完这些再玩

（5）因为小丽爱学习，还帮妈妈做家务，成绩很好。

解析：考查学生阅读理解和概括能力，短文内容来自教材中的课文或练习，考察学生对短文内容的理解和概括能力。

十.作文。（30分）

（参考范文）

我的好朋友是李明。他个子高高的，眼睛大大的，笑起来很有趣。我们经常一起玩，他